又是一個(gè)快樂(lè)的一天，陽(yáng)光普照大地。教室里書聲朗朗，忽然一個(gè)急切的腳步聲朝咱教室靠近。一個(gè)巨大的身影出現(xiàn)在我們面前。原來(lái)是我們的體育老師應(yīng)老師。“沈思元！”“在”“你現(xiàn)在快去坐下面那輛車去體校訓(xùn)練。”“是”。我很榮幸地坐上了車。

　　到了體校，我很疑惑地問(wèn)和我一起去的運(yùn)動(dòng)健將：“為什么要來(lái)這里訓(xùn)練？自己學(xué)校就不能練嗎？”話音剛落，“一陣風(fēng)”從我們眼前閃過(guò)。“那是什么？”“那是人能跑的速度嗎？”大家都議論紛紛。這些人的運(yùn)動(dòng)才能已經(jīng)達(dá)到了超忽現(xiàn)象的境界了。再把視線轉(zhuǎn)向那邊，一個(gè)和我差不多大小的孩子正在哭，一旁的教練斥責(zé)說(shuō)：“誰(shuí)叫你上課不聽(tīng)，現(xiàn)在你哭得再大聲也沒(méi)用。”可見(jiàn)，這里的訓(xùn)練是多么的嚴(yán)厲啊。

　　終于，輪到我們訓(xùn)練了。周圍的空氣似乎也凝固了，我屏住呼吸心想：我們會(huì)訓(xùn)練什么呢？該不會(huì)和他們一樣魔鬼訓(xùn)練吧。應(yīng)老師帶著我們來(lái)到一塊空地，只見(jiàn)地上放著好幾根鐵棍。我心里不時(shí)地有一種奇怪的想法：“拿鐵棍打我們PP？還是……”有一位同學(xué)迫不及待地說(shuō)：“應(yīng)老師，你就別賣關(guān)子了，快說(shuō)叫我們干什么吧。”“我可要說(shuō)了，你們得有心里準(zhǔn)備吶？”“我們承受得住，你說(shuō)吧。”“請(qǐng)同學(xué)們舉鐵棍150次。”“老師，你唬我們吧？”我旁邊的同學(xué)說(shuō)。一個(gè)小胖子心口不一地說(shuō)：“小意思，我來(lái)給你們做個(gè)示范。”他舉完90多次就上氣不接下氣地累到在地。我新奇中帶著一絲恐懼。“老師……請(qǐng)讓我……我也來(lái)試一試。”我小聲說(shuō)道。“好吧。”應(yīng)老師說(shuō)。1…2…3…4…5…6…我的雙手微微顫抖，想說(shuō)：“我不行了！”可又說(shuō)不下去。大汗淋漓的我一咬牙，竟然挺了過(guò)去。一陣陣掌聲響起了。

　　就這樣，我?guī)е晒Φ南矏偦丶伊恕?/p>