【推薦】成長快樂作文10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成長快樂作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長快樂作文 篇1

　　快樂的樂章，奏響人生的舞臺。快樂的清泉，解除人生的饑渴。快樂，是人生精彩的源頭。我發現，快樂來自于一種永恒不變的信念。它將會激起人生中璀璨的火花！成長，是快樂與煩惱合奏的樂章。從我落地的那一刻起，生命中便注定了無數次的機遇和挑戰。當我開始接觸這個美麗多彩的世界時，便拉開成長舞臺的帷幕了。

　　一縷溫暖的風，撫摸著我的臉龐，她告訴我，春天就要來了，伴隨著輕快的旋律，滋潤著我的心田。我成長，我快樂，與小伙伴在一起的日子，是我最快樂的時光。

　　我有一個特別好的朋友，我們一起玩耍、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。

　　從成為一年級的小學生開始，我們就同班，一條友誼的鎖鏈把我倆緊緊地連在了一起。我倆從未爭吵過，我們互相幫助，親密的簡直就像一個人。直到五年級我們才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。

　　我們都是青春的使者，帶著快樂來到人間。每當中午吃完飯時，我們會漫步操場，開開玩笑，打打鬧鬧。因為我們都堅信生活這本身就是一種美，所以我們共同希望、奮斗、快樂、回憶、夢想、等待、挑戰。我們親手涂鴉我們的生活，友誼的精靈伴著友誼之花，越來越美！

　　記得，一次期末大考，還有兩分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我一打開鉛筆盒，忽然發現尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經來不及了。我非常著急，這時，欣平看見了，便走過來，問我：“崧，怎么啦？”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在這時忘帶尺子。”欣平聽了，二話沒說馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買的尺子“啪”一聲折斷了，把其中的一半給了我。我愣住了，“啊，新買的尺子呀！”我深情地望著欣平，手里握著那半截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧。”這時上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。

　　放學回家，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一件珍貴的物品一樣，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那短短半截尺子里，凝聚著我們深厚的友誼。

　　一轉眼到了五年級，到了我們分開的時候了。那一年，我來到了上海。在此期間，遠方的好友欣平給我寄了封信，當我接到這封信時我好開心。她說我們永遠都是好朋友。我好感動。是啊，我們永遠都是好朋友，永遠都是。

　　我會永遠記下我們在一起的美好瞬間！朋友，讓我們攜起手來，勇往直前！祝愿我們的友誼地久天長，在彼此心中架起一座友誼之橋！

　　成長的腳步仍在繼續，如今的我正慢慢向成熟走進。我與欣平度過的美好時光將在這成長的歲月中伴我左右，記錄下我人生新的篇章……

成長快樂作文 篇2

　　兒童文學家曹文軒曾經說過，一本好書就是一輪太陽，照耀著我們心靈。沉浸在《城南舊事》中，它仿佛是一眼清泉，緩緩流過我的心田，帶給我美的享受。就像品一杯好茶，那香味蕩漾在唇齒間，久久不去……

　　《城南舊事》是臺灣著名女作家林含音的代表作，是一本自傳體小說，小說透過小英子童真的眼睛，講述人世間的悲歡離合，表達了她對童年的深深眷戀和對故鄉思念之情。曾在半個多世紀前，小女孩英子跟隨著爸爸媽媽從臺灣飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里，在這兒，她經歷了種種生與死的過程，經常挨養父打的妞兒，會館前的瘋女子，朝夕相伴的奶娘宋媽，出沒在荒草叢中的小偷，最親愛的父親，他們都曾和小英子聊過，和她談笑過，他們的音容笑貌深深的刻在了小英子的心里，卻又悄然離她而去……

　　記得的文中說，宋媽回老家的時候說：‘英子，你長大了，可不許欺負弟弟，他還小啊。’蘭姨娘跟四眼狗離開的時候，囑咐我說：‘英子，你長大了，可不要惹你媽生氣了。’蹲在草地里的那個人說：‘等你長大了，我們看海去！’……但這些人都隨著她長大沒有了影子。但在心里深處總會有他們的一份位置，同時他們的離去，讓英子堅強了，也長大了。

　　復旦學子李默在他的書中也曾寫過兒時的離別，但這更促進了成長。自從那天開始我也開始懂得了。

成長快樂作文 篇3

　　成長雖然給我帶來了無窮的快樂，但也給我帶來不少的煩惱。

　　對于成長，我始終帶著一種渴望的心情，但有時候也會充滿矛盾。上幼兒園時，我生活得無憂無慮，自由自在。一天，空中出乎意料地下起了大雪，和小朋友們樂得在操場上堆起了雪人，打起了雪仗，一玩就是幾個小時，汗流浹背地回到教室后，還繼續交流著玩雪的樂趣，那開心無邪的一幕至今仍常浮現在我的眼前。要是不長大，每天放學后就不會有那么多嚇人的作業，就可以盡情地放松地隨意地玩樂了！唉！當我踏入小學的第一天，我就感覺到自己真得長大了，不像在幼兒園了。每天在學校里，我都做到很認真地學習，該完成的作業一定完成。回到家里，完成作業后，我會學著幫媽媽做一些力所能及的家務活，還經常和爸爸下棋、打球，和媽媽鬧幾個笑話。生活是開心的，但偶爾我也會感到很煩心，心情很不好，尤其是到了周末，我甚至都不想去上興趣班了，因為沒有整一天的舒心玩耍是多么令人沮喪啊！唉！想想也是的，小小年紀應該多學點東西才好！你看，好不容易做對了一道數奧題時，我是多么興奮，多么開心啊！

　　啊，成長就像是一瓶五味果，里面充滿了酸甜苦辣澀，它給了我煩惱，也給了我無窮的樂趣；它令我懂得了許多，也令我意識到了許多……

成長快樂作文 篇4

　　夜里，窗外的雨剛停不久，緊跟著又下起了直直的、細細的、密密的雨；放眼望去到處的景物都是帶有淡淡的白色，如煙，似霧；看著這雨景，心中有幾分失落，是顧慮多了嗎？“不是”其實是……

　　那天，陽光下的我們個個緊緊拿著自己的行李，跟即將分開了的教官走向回校的大巴，同學們三五成群，有說有笑，盡管有教官在，可是在那時，又有誰會介意呢？同學們壓抑不住自己的激動心情了。我緊跟著人群走，盡管老師在我身后，我還是和好朋友并排走在一起，我沉默不語，便用眼睛的余光看了她一眼，看著她挺興奮的，于是就低著頭隨口問她，“你想回去嗎？”她自信并且理所當然地說：“當然啦！我超討厭這里了，我其實早想走了，你說有誰不想啊……”

　　我不想！軍校的條件也不是不好，雖然我知道很累，但真正令我不舍的是教官們堅定、沉著、冷靜、富有毅力的眼神；那站得直直的軍姿；嚴厲，狠心的批評；殘酷的處罰……同學們在這兒如此團結，我舍不得啊！我是真的舍不得！

　　我一直忍著沮喪的心情，裝做超開心，超興奮，很想離開的樣子；我知道我自己忍不了多久，還在強顏歡笑！一直緩慢的步子逐漸加快。

　　我用力“拔”開人流群，快速上了大巴，坐到了右側靠窗外來來往往的人。

　　“教官，拜拜……再見—再見—”

　　“我們永遠會記得有你那么一個教官！”

　　大家揮著手，向教官告別，我本坐在位置上，但是看到大家都站起來，好像不站起來感覺氣氛怪怪的，便慢慢地把半個腦袋露出來，兩只手搭在前一個座位的椅子后面，并小聲地跟著他們給教官說“再見”，不久便坐下來，這次，我“躲”在椅子的靠背后面，我并不是不想看到教官，只是難過得不想面對，不想說出再見！我討厭再見著兩個字，因為再見意味著分別，意味著離別，我害怕離別，我更害怕說出那個我討厭的“再見”！

　　的確很遺憾！

　　回到了學校，我抱著書包傻站在走廊那里，遠遠望去，到處白茫茫的，回來的路上，我們隨著一路雨聲。這時，到處的景色都看不清吶…

　　這就是成長嗎？成長就是這樣子嗎？成長就是從你的完整“取走”一些，使它“不完整”嗎？

　　快樂的日子是非常短促，躲藏在心里的枷鎖不可以不去面對處理。時光無情，來去匆匆——不可以傷感呀，天下哪有不散的筵席！即使千里搭長蓬。記得《那些年》里的歌詞：“曲終落幕，是圓滿是遺憾，每個人的結局只有時間老人知道。”

　　我相信，讓你哭的事情，終有一天會笑著說出來，所以，我要好好享受成長的快樂。