我們的快樂

我們的快樂1

　　40年以后，我們的學校變成了全機器人管理的學校，我是這里唯一的地球人管理員，也是這兒的校長。學校最有特色的就是我們的溫馨小區（住宿樓）了。那里的學生們各自都有一個小房間，里面有掌上電腦、夜晶電視、自動熱水器應有盡有，當然，也有少不了一位慈祥的機器人保姆，你需要什么，機器人保姆都會盡力成全。機器人保姆是歐美最新成果，還是太陽能的呢！

　　這個溫馨小區中的一切用品每天都要消毒、檢測，要90分以上才能通過。我們餐廳是世界最好的了，叫做“玫瑰莊園”。光聽這名字，相信你都會猜到我們的餐廳是一個優雅的，帶歐式風情的餐廳吧。

　　每兩個好朋友都有一個舒適的、冬暖夏涼的隱蔽間，可以隨變選菜：有牛排、巴西紙上烤肉……很符合大家的口味，“玫瑰莊園”里的玫瑰都把整個地上爬滿了，不留一絲縫隙，走在上面軟軟的，全身舒服極了！最重要的是我們學生學習的地方了。教學樓很大，但學校只有400人，所以大家可以自由分班。

　　每個年級分為三個班，分別是：綻放著陽光的蘋果班，墻上到處是蘋果，紅彤彤的可愛極了。還人甜蜜蜜的草莓班。教室外墻是粉紅色的，春天，正好是草莓收獲的時候。教室后有一塊小小的地，有許多草莓，在大家可以隨意吃。

　　還有一個是笑容蜜桃班，這個班的學生整天笑盈盈的，墻上有一股甜美可口的蜜桃香味。我的學校還不錯吧？歡迎大家的光臨！

我們的快樂2

　　這學期最讓大家記憶猶新的必定是一個個快樂活動日。在快樂活動日中五4班的同學參加了學校各項活動，還在自己班級開展了許多特色活動。如：法制講座、中秋主題會、讀書交流會、面具藝術暢談等。臨近期末單老師又讓我們再次談談“什么是快樂？”五（4）中隊教室里同學們紛紛發表了自己的看法。

　　有的同學認為，快樂就是痛痛快快的玩，在快樂活動日中參加各種活動，特別是體育節的活動。有同學認為快樂是每天都有好心情，快樂活動日作業量少了，自己的空間多了。同學們對快樂的解釋五花八門。

　　單老師說：“快樂是我們用行動換來的……，快樂是靠努力換得的……，快樂是你愿意把快樂送給別人，而自己得到的……”

　　在老師的啟發下，同學們的思路開闊了。有同學說：我在幫助別人的時候自己也覺得很快樂！還有同學說，我過生日時，全班同學給我唱生日歌時比在家里聽到生日歌更快樂！“老師，你對我們微笑時，我覺得很快樂，你要多笑笑，當然我們要表現更好，這樣就能換到你更多微笑，我們就更快樂了！”一個男孩子說。話音剛落單老師笑了，同學們也笑了！

　　快樂是一門學問，也是一門哲學。同學們似乎明白了，快樂就在我們身邊，離我們很近很近，快樂需要我們細細品味，點滴快樂匯聚在一起后，每一天都將是“快樂活動日”。

我們的快樂3

　　“特價，大甩賣！買一送一，買二送三！……同學們的吆喝聲從操場上傳了出來。

　　20xx年3月5日，是雷鋒紀念日。杭州市崇文實驗學校開展了“紅領巾跳蚤市場”活動，同學們紛紛從自己家中拿來了好玩的玩具，好看的書籍，嶄新的學習用品……住校的同學也不甘示弱，開了一條美食街，冰淇淋、漢堡包、羊肉串……應有盡有；家長們更是了不起，舉行了一場“獻愛心，慈善書畫作品拍賣會”。

　　跳蚤市場還沒有開始，同學們已迫不及待了，看看這兒，逛逛那兒，碰到喜歡的就馬上買下，因為前下手為強，后下手遭殃呀！跳蚤市場慢慢火起來了，操場頓時變得熱鬧非凡，只見每一個班都賣得熱火朝天：一個同學問：“這輛小汽車幾元？”營業員忙說：“10元！”顧客一聽，開始砍價了：“太貴了，8元怎么樣？”“當然不行了，這成本就得20元?！鳖櫩瓦@才心服口服的交出10元錢。

　　跳蚤市場進行了一半，同學們一定都餓都渴了吧，美食街紅火起來，冰淇淋、漢堡包、水果拼盤……各個攤位前排滿了隊伍，我也好不容易擠了進去，買了一個漢堡吃吃，這是的漢堡包比往時的都要美味。

　　“100元，一次，100元，兩次，100元，三次。成交!”家長委員們的拍賣會也正如火如荼的進行中。一幅幅精美的書畫作品，都各具特色。少的買50元，多的一拍到1100元，不過不管錢是多是少，都是同學們的一片心意。我也有一幅畫去拍賣，不知道派到幾元了？

　　這次跳蚤市場，不僅培養了我們的交往能力與理財能力，也獻出了我們的愛心。讓雷鋒叔叔的精神永遠在我們之間傳遞，讓我們學次雷鋒叔叔做個同學們的好榜樣。

　　分享我們的快樂，獻出我們的愛心，快行動吧！

我們的快樂4

　　伙伴說，四班有一個外號“地雷班”。這是一個很有意思的綽號，肯定也于這個班體現出來的那種氛圍有關系。可是，我們班該是什么班呢？我想了很久，也沒有想出來。在一次快樂的大笑時，我突然覺得——我們班是一個快樂班。是這樣的，沒錯！

　　在以前，我總覺得每個班都是一樣的，我們班成天有笑料，別的班肯定也是，我們班的同學都愛笑，其他班也如此?？墒?，一位老師的話卻改變了我的看法。那堂語音課，老師叫一個同學回答問題，他說話所有人都能從話筒里聽到。正當大家等待著他的發言時，一陣哼歌的穿了出來，他的聲音有些沙啞，還在樂哉樂哉地哼著，同學們哄堂大笑，說不出話來。老師卻惹急了，把我們帶回了教室。老師說：“你們班可真是個笑班！好玩，笑一會兒就夠了，可是你們卻笑這么長時間。”也就是那堂課，我們徹底與語音室隔離了。不過，也就是從那堂課，我知道：我們班最大的特點就是從上到下都是笑星的料子。

　　早自習，管理教室的同學時常說出許多風趣的話，大家總會笑個不停。我更是個愛笑的孩子，常常會為一個趣事，笑整整一天。而當我把那些在我看來非常有趣的事情講給其他同學聽時，他們的反應都沒有我那么強烈。而且，我們班同學都是富有表演天賦的，音樂課上，在講臺前面唱歌，那幾個唱歌屬野狼派的同學不斷地模仿明星的動作，還發出：“掌聲！掌聲！”的聲音，逗得大家笑個不停。我們班同學愛看《烏龍院》，要不是老師明令禁止，恐怕一到閑暇時間，滿屋子都是《烏龍院》。而且，同學們的反應很強烈，那天午休，一個同學坐在教室里看《烏龍院》，突然發出大聲的笑，然后捂上了嘴——老師可就在旁邊哪！

　　我們的快樂班，從上到下刮過快樂風。在這陣快樂風里，大家快樂的成長。