我們的快樂
我們的快樂1
40年以后,我們的學校變成了全機器人管理的學校,我是這里唯一的地球人管理員,也是這兒的校長。學校最有特色的就是我們的溫馨小區(住宿樓)了。那里的學生們各自都有一個小房間,里面有掌上電腦、夜晶電視、自動熱水器應有盡有,當然,也有少不了一位慈祥的機器人保姆,你需要什么,機器人保姆都會盡力成全。機器人保姆是歐美最新成果,還是太陽能的呢!
這個溫馨小區中的一切用品每天都要消毒、檢測,要90分以上才能通過。我們餐廳是世界最好的了,叫做“玫瑰莊園”。光聽這名字,相信你都會猜到我們的餐廳是一個優雅的,帶歐式風情的餐廳吧。
每兩個好朋友都有一個舒適的、冬暖夏涼的隱蔽間,可以隨變選菜:有牛排、巴西紙上烤肉……很符合大家的口味,“玫瑰莊園”里的玫瑰都把整個地上爬滿了,不留一絲縫隙,走在上面軟軟的,全身舒服極了!最重要的是我們學生學習的地方了。教學樓很大,但學校只有400人,所以大家可以自由分班。
每個年級分為三個班,分別是:綻放著陽光的蘋果班,墻上到處是蘋果,紅彤彤的可愛極了。還人甜蜜蜜的草莓班。教室外墻是粉紅色的,春天,正好是草莓收獲的時候。教室后有一塊小小的地,有許多草莓,在大家可以隨意吃。
還有一個是笑容蜜桃班,這個班的學生整天笑盈盈的,墻上有一股甜美可口的蜜桃香味。我的學校還不錯吧?歡迎大家的光臨!
我們的快樂2
這學期最讓大家記憶猶新的必定是一個個快樂活動日。在快樂活動日中五4班的同學參加了學校各項活動,還在自己班級開展了許多特色活動。如:法制講座、中秋主題會、讀書交流會、面具藝術暢談等。臨近期末單老師又讓我們再次談談“什么是快樂?”五(4)中隊教室里同學們紛紛發表了自己的看法。
有的同學認為,快樂就是痛痛快快的玩,在快樂活動日中參加各種活動,特別是體育節的活動。有同學認為快樂是每天都有好心情,快樂活動日作業量少了,自己的空間多了。同學們對快樂的解釋五花八門。
單老師說:“快樂是我們用行動換來的……,快樂是靠努力換得的……,快樂是你愿意把快樂送給別人,而自己得到的……”
在老師的啟發下,同學們的思路開闊了。有同學說:我在幫助別人的時候自己也覺得很快樂!還有同學說,我過生日時,全班同學給我唱生日歌時比在家里聽到生日歌更快樂!“老師,你對我們微笑時,我覺得很快樂,你要多笑笑,當然我們要表現更好,這樣就能換到你更多微笑,我們就更快樂了!”一個男孩子說。話音剛落單老師笑了,同學們也笑了!
快樂是一門學問,也是一門哲學。同學們似乎明白了,快樂就在我們身邊,離我們很近很近,快樂需要我們細細品味,點滴快樂匯聚在一起后,每一天都將是“快樂活動日”。
我們的快樂3
“特價,大甩賣!買一送一,買二送三!……同學們的吆喝聲從操場上傳了出來。
20xx年3月5日,是雷鋒紀念日。杭州市崇文實驗學校開展了“紅領巾跳蚤市場”活動,同學們紛紛從自己家中拿來了好玩的玩具,好看的書籍,嶄新的學習用品……住校的同學也不甘示弱,開了一條美食街,冰淇淋、漢堡包、羊肉串……應有盡有;家長們更是了不起,舉行了一場“獻愛心,慈善書畫作品拍賣會”。
跳蚤市場還沒有開始,同學們已迫不及待了,看看這兒,逛逛那兒,碰到喜歡的就馬上買下,因為前下手為強,后下手遭殃呀!跳蚤市場慢慢火起來了,操場頓時變得熱鬧非凡,只見每一個班都賣得熱火朝天:一個同學問:“這輛小汽車幾元?”營業員忙說:“10元!”顧客一聽,開始砍價了:“太貴了,8元怎么樣?”“當然不行了,這成本就得20元?!鳖櫩瓦@才心服口服的交出10元錢。
跳蚤市場進行了一半,同學們一定都餓都渴了吧,美食街紅火起來,冰淇淋、漢堡包、水果拼盤……各個攤位前排滿了隊伍,我也好不容易擠了進去,買了一個漢堡吃吃,這是的漢堡包比往時的都要美味。
“100元,一次,100元,兩次,100元,三次。成交!”家長委員們的拍賣會也正如火如荼的進行中。一幅幅精美的書畫作品,都各具特色。少的買50元,多的一拍到1100元,不過不管錢是多是少,都是同學們的一片心意。我也有一幅畫去拍賣,不知道派到幾元了?
這次跳蚤市場,不僅培養了我們的交往能力與理財能力,也獻出了我們的愛心。讓雷鋒叔叔的精神永遠在我們之間傳遞,讓我們學次雷鋒叔叔做個同學們的好榜樣。
分享我們的快樂,獻出我們的愛心,快行動吧!
我們的快樂4
伙伴說,四班有一個外號“地雷班”。這是一個很有意思的綽號,肯定也于這個班體現出來的那種氛圍有關系。可是,我們班該是什么班呢?我想了很久,也沒有想出來。在一次快樂的大笑時,我突然覺得——我們班是一個快樂班。是這樣的,沒錯!
在以前,我總覺得每個班都是一樣的,我們班成天有笑料,別的班肯定也是,我們班的同學都愛笑,其他班也如此??墒?,一位老師的話卻改變了我的看法。那堂語音課,老師叫一個同學回答問題,他說話所有人都能從話筒里聽到。正當大家等待著他的發言時,一陣哼歌的穿了出來,他的聲音有些沙啞,還在樂哉樂哉地哼著,同學們哄堂大笑,說不出話來。老師卻惹急了,把我們帶回了教室。老師說:“你們班可真是個笑班!好玩,笑一會兒就夠了,可是你們卻笑這么長時間。”也就是那堂課,我們徹底與語音室隔離了。不過,也就是從那堂課,我知道:我們班最大的特點就是從上到下都是笑星的料子。
早自習,管理教室的同學時常說出許多風趣的話,大家總會笑個不停。我更是個愛笑的孩子,常常會為一個趣事,笑整整一天。而當我把那些在我看來非常有趣的事情講給其他同學聽時,他們的反應都沒有我那么強烈。而且,我們班同學都是富有表演天賦的,音樂課上,在講臺前面唱歌,那幾個唱歌屬野狼派的同學不斷地模仿明星的動作,還發出:“掌聲!掌聲!”的聲音,逗得大家笑個不停。我們班同學愛看《烏龍院》,要不是老師明令禁止,恐怕一到閑暇時間,滿屋子都是《烏龍院》。而且,同學們的反應很強烈,那天午休,一個同學坐在教室里看《烏龍院》,突然發出大聲的笑,然后捂上了嘴——老師可就在旁邊哪!
我們的快樂班,從上到下刮過快樂風。在這陣快樂風里,大家快樂的成長。
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