我們的快樂作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我們的快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的快樂作文1

　　一株小草被石板抵擋仍能微笑著拼搏，緣于它鍥而不舍的精神一個人被獅子逼上了樹也仍能欣賞風(fēng)景，緣于他豁達開朗的胸襟……而這一切都緣于樂觀的人生態(tài)度。

　　是呀！在生命的長河里，一個人的一生正如天空劃過的一道流星般短暫，然而如果你想讓它發(fā)光發(fā)亮，那么就應(yīng)該擁有一個樂觀的心態(tài)，一個快樂的人生，正如法國作家羅丹所說“人生的快樂，也是幸福之所在”。是呀！在人的生命中會有狂風(fēng)驟雨，也會有暴風(fēng)雪，然而只要你的心中常有一片美麗的天空，常有希望的太陽存在，你就會得到一分意想不到的收獲，正如英國作家雪萊所說“冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？”

　　如果說，人生是一條綠色的藤蔓，那么樂觀將是綻放在枝頭上的花朵。如果說，人生是一片蔚藍的天空，那么樂觀將是穿越在天空中的彩虹。夢有多遠，未來就有多遠心有多快樂，人生就有過快樂！讓我們不留戀過去，不奢望未來，踏踏實實過好今天，快快樂樂過好今天，我們的人生就將是一個快樂的人生！

我們的快樂作文2

　　在一次會議上，我同一位著名的心理學(xué)家共同進餐。他告訴我：“盡管我喜歡在鄉(xiāng)村休養(yǎng)，但是當(dāng)我回到辦公室時，我就必須為此付出代價了——一大堆郵件等著我去處理。

　　這個人的思維模式——相信快樂是有代價的——給我留下了深刻的印象。小時候（或者是用信用卡透支時），有人就教我們“現(xiàn)在行樂，過后就要付出代價”或者“先付帳，再玩樂”。在兩種情形中，我們都下意識地接受了一個程式，那就是玩樂是需要代價的，但事實卻不是這樣的。不負責(zé)任的玩樂是要付出代價的，因為如果我們以一種傷害自己或他人的方式“玩樂”，那遲早上天都會阻止我們，而這對我們也是件好事。但是，真正的玩樂是即時的歡慶，不會讓我們因此而付出代價，而是會使我們得到解脫。

　　只要稍微的反省我們就能看出“行樂需付出代價”的想法是多么的自虐，孩子們并不相信玩樂會付出代價，因此他們是世界上最快樂的人。玩樂是最有效的學(xué)習(xí)方式，會比奮斗產(chǎn)生更好的結(jié)果。觀察一下小孩子唯呀學(xué)語、玩泥巴或者幫媽媽烤蛋糕，這些對他們來說只是游戲！他們并沒有抱著“我最好是學(xué)會把事情做好，不然我就會成為一個廢物”的態(tài)度使自己感到很辛苦。這些活動對他們來說只是快樂地冒險。他們即使是發(fā)出莫名其妙的音節(jié)或者把蛋糕掉在地上，也會大笑起來，然后再做一遍。耶穌強調(diào)過“要想進入天國，你必須變得和小孩子一樣”。他沒說過你必須奮斗，為你的快樂付出代價。他宣稱快樂是我們的天性。要點：在快樂的狀態(tài)下，我們會自然地學(xué)到知識并獲得成功。

我們的快樂作文3

　　今天是六一兒童節(jié)，我們的節(jié)日。

　　一早我就問外公：“你們以前有沒有六一兒童節(jié)啊？”

　　“有啊。”外公說。但是我想，肯定沒有我們現(xiàn)在幸福。

　　上午的頒獎結(jié)束后，期待的游戲活動開始了，大家一邊跑一邊嘰嘰喳喳商議著先玩什么，后玩什么，各個教室里立刻排起了玩的隊伍。

　　我像只快樂的小耗子，在各個教室轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，什么都好玩，什么都吸引著我。

　　這里是套圈圈，我扔出的第一個圈就套中了瓶子，盡管后面一個都沒有套中，但是我還是得了一個“章”。

　　那里是揀乒乓球，我兩秒鐘揀了兩個，成功了，又得了一個“章”。

　　再去走廊里扔球，瞄準(zhǔn)——出手，第一個太遠了，第二個正好落入框中，于是又有了一個“章”。

　　接下來，玩電腦拼圖、給娃娃粘嘴巴、飛鏢等等，我的“章”越來越多啦，數(shù)一數(shù)，嘿，有八個那！

　　該去換獎品了，過去一看，領(lǐng)獎的隊伍像長龍一般，真是人流如潮。

　　我終于換到了一套維尼小熊學(xué)習(xí)用品，很漂亮，當(dāng)然很喜歡，因為這是我在六一兒童節(jié)的勞動所得嘛。

我們的快樂作文4

　　一進班門口，就能聽到一陣“呵呵”的笑聲，是誰在笑呢？原來是我班的快樂之星——李輝。他是我們班的活寶，不論何時何地，都能聽到他爽朗的笑聲，我們班的氣氛都是被他帶動的。

　　這不，你看。我們班的愛哭鬼——王麗，不知怎么回事，又被人弄哭了，哭得傷心極了，淚水就像斷了線的珍珠似的，流個不停，任憑別人怎么安慰都無濟于事。正當(dāng)我們束手無策時，李輝笑嘻嘻地走過來，說：“喲，積雨云來了，要不要我發(fā)表一個天氣預(yù)報呀！”逗得大家都笑了，就連剛才“水漫金山”的王麗也忍不住“撲哧”一聲笑了出來。李輝又接著調(diào)皮地說：“現(xiàn)在的天氣真是多變呀，太陽又出來了。”大家笑得肚子都疼了。

　　課堂上，那獨特的笑聲依然會響起。有一次，老師讓同學(xué)們用“東西”造句，同學(xué)們爭先恐后地回答：桌子是東西。黑板是東西。書本是東西。······而李輝則滿臉調(diào)皮地笑著說：“什么都是東西，那老師你什么東西呀？”全班聽了，哄堂大笑，老師瞪了李輝一眼，讓他下課后來辦公室一趟。我們還擔(dān)心李輝經(jīng)過這次警告后會改變一貫幽默的作風(fēng)，沒想到他還是我行我素。.

　　球場上，李輝正在與人“激戰(zhàn)”中，不知是誰不小心把球砸到李輝的臉上，嘴角都出血了，那人還以為李輝會罵他一頓，急急忙忙向李輝道歉。沒想到李輝向那人擺擺手，笑笑說“沒關(guān)系。見血好，紅紅的，說明我快贏了。”又笑著打球了。大家都佩服李輝的大量。

　　這就是我班的快樂之星——李輝，活像一個快樂天使！

我們的快樂作文5

　　在一個溫馨愉快的星期天傍晚，我們一家人吃完晚飯后，其樂融融的坐在院子里各做各的事。

　　只見彩霞滿天，天上的云彩被火紅的太陽照射著，就像小朋友最愛吃的棉花糖。一只只活潑可愛的小鳥，在空中唱出愉快的歌謠，像一個個小歌唱家似的。根深葉茂的大樹挺直了腰板，仿佛教會了我們做人的道理。樹下面還有各種各樣五顏六色的花朵，一個個像亭亭玉立的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　全神貫注的爸爸和聚精會神的叔叔在一旁認認真真地下著象棋，溫柔賢惠的媽媽正在認認真真地洗著衣服，我在一旁開開心心的搭著造型精致的積木。

　　妹妹看上去七八歲的樣子，身材秀美標(biāo)致，穿著一件款式新穎粉色的襯衫，烏黑油亮的頭發(fā)梳著馬尾辮，還帶（戴）著一個造型精致的發(fā)卡。臉龐白皙眉如新月，清澈明亮的眼睛，端莊秀麗的鼻子，一張櫻桃小嘴，好看極了。此時正慢慢的蹲下身來，手里捧著金黃的小米一點一點的向地上灑去，幾只毛絨絨的小雞飛快的跑了過來，用尖尖的嘴巴叼著小米粒兒心滿意足的吃了起來，時而看向妹妹好像在說：“謝謝你”。時而看向旁邊的同伴好像在說：“慢點吃，給我留點”小雞一邊吃著米粒，妹妹時不時的用食指點著小雞的小腦瓜看上去有趣極了。

　　我愛這美好而又快樂的時光。