精選助人快樂作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的助人快樂作文4篇，歡迎大家分享。

助人快樂作文 篇1

　　助人為樂，尊老愛幼是優(yōu)良的中華美德，它們雖然家喻戶曉，但真正助人為樂，尊老愛幼的人卻是少之又少。

　　就拿乘地鐵來說，每天地鐵上都來來往往許多人，而來地鐵上行乞的人也有幾個。這時，有一個衣衫襤褸，步履蹣跚的老奶奶走過，只見她白發(fā)蒼蒼，手駐拐杖，手上拿個殘疾證，另一只手拿一個破碗，里面有幾塊錢，我第一反應(yīng)，她是一個乞丐老奶奶，我頓時心生厭惡。這時，她用微弱的聲音說：“大家行行好，給我一點錢吧，我?guī)滋鞗]吃東西了。”人有惻隱之心，我頓時起了同情心，我很想給她一些錢，但這十塊錢是爸爸給我吃晚飯的錢，我如果把錢給她了，我的晚飯怎么辦呀？算了，就把錢給他吧，今天我只好餓肚子了。

　　我對老奶奶說：“老奶奶，這十塊錢你拿去吧。”老奶奶微笑著說：“這孩子真善良。”聽到老奶奶對我的夸獎，我仿佛忘記了饑餓，心里十分高興。這時，我才意識到，看到別人快樂才是真正的快樂。

　　還有一次，我在小區(qū)里散步，看到一個小男孩神色慌張，東張西望，看到四周沒有人就偷偷摸摸的把吃好的香蕉皮直接扔到地上，然后拔腿就跑，我看了很生氣。我必須馬上阻止他才行，否則別人踩到香蕉皮不慎滑倒就麻煩了，我立即向前跑去，鄭重其事地告訴他：你隨地亂扔垃圾是不文明的，你應(yīng)該趕緊把香蕉皮撿起來知道嗎！

　　小男孩聽了我的勸告把香蕉皮撿起來扔進了垃圾桶里。

　　我又做了一件好事，并且還讓他養(yǎng)成了不隨地亂認(rèn)垃圾的好習(xí)慣，心中突然暢快了許多。

　　助人為樂本是人人都該做到的，我一定要多做一些好事，讓更多人知道助人為樂的意義，請大家記住，真正的快樂在于幫助他人。讓我們一起把助人為樂的優(yōu)良中華美德發(fā)揚光大吧。

助人快樂作文 篇2

　　誰說快樂只是自己得到什么東西而已，其實幫助別人，為別人解決力所能及的事也真是件開心的事兒，今天我就體會到了。

　　下午放學(xué)后，我在家里寫作業(yè)，突然，有個伯伯在我家圍墻顯得很著急的樣子，“難道是迷路了嗎？”我心想。過了一會兒，那位伯伯氣喘吁吁地繞了一圈又經(jīng)過了我家，這時正巧看到我，伯伯愣了一下后，似乎鼓起了勇氣，于是朝我家里走了進來：“小朋友，你在做作業(yè)嗎？”我先是被他的舉動嚇了一跳，然而看他那樣子好像是急著找人，于是回答：“對啊！伯伯您找誰是嗎？”伯伯笑著對我說：“請問你們是不是美麗他們家人？”哦，原來是找美麗阿姨的，那是離我家不遠的一個鄰居，我便順手向他指了個方向，但他還是不太理解的樣子，算了，我就好事做到底吧，于是我說：“那您先等會兒，我穿好鞋子再帶你去。”我連忙穿好鞋子，跟媽媽打了聲招呼就出發(fā)了。

　　這兒的路彎彎曲曲的，外鄉(xiāng)人還真是容易迷路，不過在我的指引之下，老伯很快便來到了目的地，“伯伯，這里就是了。”正當(dāng)我要返回去時，只聽得那位伯伯笑著對我說：“謝謝你，小同學(xué)，你真有愛心。”我突然一怔，“哈哈，不客氣，這是每一個人都應(yīng)該要做到的。”嘴里雖然這樣說，心里卻莫名其妙地感到充滿了歡喜。

　　是呀，助人為快樂之本，使別人因為自己感到快樂的同時，自己不也快樂嗎？

助人快樂作文 篇3

　　快樂就是可以盡自己的.力量幫助他人，讓他人感到快樂。

　　——題記

　　樂是要大家一起快樂才是快樂。

　　去年的那個冬天，真的很冷很冷，水撒到地面上馬上就能結(jié)冰。我穿好大衣，帶上一切保暖衣物，匆匆地去了書店。

　　書店很大，人卻很零星，里面也沒有開空調(diào)，所以書店里的溫度和外面的溫度沒有多大差別，我凍得發(fā)抖，只想買完書后趕快回家。

　　這時，一個年近花甲的老爺爺向我走來，“小姑娘，你看這兩本書哪個好啊？”

　　我把書拿過來看了看，是關(guān)于中老年人學(xué)計算機的，于是我便問：“老爺爺，您是要自己學(xué)電腦嗎？”

　　“是呀！自己在家學(xué)電腦打發(fā)一下時間，你看看，哪本適合我啊？我不太會拼音。”老爺爺笑了一下，那笑有點窘迫。

　　“這本吧！這本字體大，內(nèi)容也豐富，挺適合老年人學(xué)的，不過您不會拼音，這個有點難辦！”我耐心的解說著，“要不，您先去買一本學(xué)拼音的書，比較簡單！”

　　“行，那我去看看！”老人一步一步走向賣漢語拼音的專欄。

　　我依舊在尋找我要買的書，這時候，天好像不是那么冷了，心頭涌現(xiàn)出一絲溫暖。

　　過了沒一會，老人又拿著一本拼音書走了過來，“你看看這本行嗎？”

　　“這本挺好的，您會讀嗎？”老人搖了搖頭，又說：“會一點。”

　　“這樣啊，那我教您。您看這個音……”我笑著教老人讀字母，老人一字一句的跟著我讀。

　　就這樣，我教了老人大概半個多小時，老人掌握了大部分字母的讀音，然后買了這本書向我道別。

　　而我，也選好了我要買的書，回家的路上，天空竟然飄起了絨絨小雪，閉眼仰望天空，雪花灑在我的臉上，微涼，伸出舌頭舔了一下，甜絲絲的，想著我?guī)椭艘粋€人，腳步也不禁輕快起來，唇角不自覺的上揚。天氣似乎變得可愛了，還掛著太陽呢，這小雪就飄了起來，輕柔的北風(fēng)將它們吹的漫天飛舞，上上下下的打轉(zhuǎn)，我似乎愛上了這樣的天，或許心里暖暖的，看什么都是美好的。

　　幫助別人的感覺，真好。

助人快樂作文 篇4

　　每個公民都是社會的一個元素，有了不多，沒有卻是個問題，公民的品行，社會的形象。

　　我曾經(jīng)在報紙上看過這樣的一個故事：春節(jié)期間拾金不昧的好人好事，１２３路駕駛員徐濱，拾到西門子手機一只，交還給乘客，受到乘客的表揚。乘客來信說，乘１２３路時不慎把包忘在了車上，過了半小時才想起此事，這時很沮喪地抱著一線希望來到了車隊問訊，競出乎意料地該包被乘務(wù)員發(fā)現(xiàn)交給了車隊，該包安然無恙地在調(diào)度室內(nèi)由調(diào)度員保管著，失主說：“此時的心情很激動，雖然包內(nèi)錢不多，但有許多單位的資料，如果遺失會造成很大的損失，但是我很幸運，因為碰上了屠元隆，胡敏奮二位好心的司售人員”，并感慨的說：“誰說現(xiàn)在社會上好人少了，我要說世上還是好人多！”

　　對呀！好人是會有好報的，就是這兩位好心的司售人員為上海的司售人員樹立了好形象，好榜樣。我們要學(xué)習(xí)他那種拾金不昧、助人為樂的精神。

　　有一次我和媽媽坐車去街口買書，車上的人真多，真擁擠啊！我一邊坐車，一邊想：“去街口買什么書看好呢？”正當(dāng)我想得出神時，車又到站了。這時上來了一位老奶奶。老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有６０多歲了，老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的上了車。可是車上已經(jīng)沒有空座位了。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？如果讓座的話，我就要一直站著了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站著了。恩，我因該把座位讓給老奶奶坐，因為老師說過：尊敬老人，幫助別人，是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我要把座位讓給老奶奶坐。于是，我對那位老老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位置吧。”老奶奶說：“沒關(guān)系，我過一兩站就下了！”我說：“您是老人家，腿腳又不方便，還是來坐會兒吧。”說著說著我就把老奶奶扶到我的位置上坐下。那位老奶奶坐下后對我說：“你真是個好孩子。”聽了老奶奶的話后我的臉不知不覺的紅了。

　　這件事雖然過去很久了，但卻深深的在我腦海里永遠也忘不掉，那一次，我明白了，助人為樂永遠是快樂的，直爽的，不是靦腆，猶豫的。