快樂“六一”_小學(xué)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的快樂“六一”_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂“六一”_小學(xué)作文1

　　看，“六一”兒童節(jié)又到了！小伙伴們最盼望的節(jié)日就是“六一”，因為這一天只上半天學(xué)，下午不上課，還可以開聯(lián)歡會，總之一個詞——快樂！

　　今年的“六一兒童節(jié)”大聯(lián)歡是在我們學(xué)校的大操場上舉辦的。那里人山人海，操場的每個角落都擠滿了人。有表演唱歌的，有表演舞蹈的，還有表演小品的，我最喜歡的節(jié)目是小品《驢與馬》。演員們將驢和馬的道具都準(zhǔn)備的很周全，表演的也很逼真。同學(xué)們看完這個節(jié)目，有人笑趴在地上，有的人笑的肚子痛，有的都笑出了眼淚。我們都很開心！

　　放學(xué)后，女生們都不肯擦掉自己美麗的妝容，也舍不得換下漂亮的衣服，就連男生們也一樣愛美，不想擦掉自己的妝，人人都開心極了！

　　媽媽在楊樹下等著我，看見我走過來，開心地對我說：“寶貝！媽媽愛你！節(jié)日快樂！媽媽請你去萬達(dá)廣場。”聽到這個消息，我特別高興。我們來到萬達(dá)的西餐廳，那里放著優(yōu)美的鋼琴音樂，餐廳的人們都很優(yōu)雅。我點了一份牛排，香味撲鼻，牛排的醬汁噼哩叭啦直響，我趕緊用紙蓋住我的臉，生怕嘣到我的臉上。我吃牛排時的樣子也很優(yōu)雅，就像高傲的公主。

　　媽媽說送我一個小禮物，讓我將眼睛閉上，用手摸。我摸到一個正方體的盒子，迫不及待地拆開，里面居然是我一直想要的音樂盒。我給了媽媽一個大大的擁抱，并對她說：“我愛您！媽媽！”

　　這一天，看了搞笑的節(jié)目，吃了大餐，收到了夢寐以求的禮物，真的好開心！盼望著下一個兒童節(jié)趕快到來！

快樂“六一”_小學(xué)作文2

　　我們離開了春暖花開的五月，迎來了屬于我們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”。每年的“六一”兒童節(jié)都是我最快樂的時候，但今年的兒童節(jié)卻是我最興奮的一次，因為我們學(xué)校今年有了新的操場——人工草坪和塑膠跑道！

　　一支支整齊的隊伍站在操場上，同學(xué)們一個個神采飛揚(yáng)，整裝待發(fā)，很快我們隨著前導(dǎo)隊走出了校門，精神抖擻地向長白縣人們展示我們一實小學(xué)生的風(fēng)采。

　　隊伍回到學(xué)校，表演開始了，首先是“快閃《我和我的祖國》”，這個節(jié)目是一個慶祝祖國七十華誕的節(jié)目，由三、四、五年級學(xué)生和一百二十名家長一起合唱，就像歌中所唱的“我最親愛的祖國，你是大海永不干涸，永遠(yuǎn)給我碧浪輕波，心中的歌。”表達(dá)了我們對祖國深深的熱愛之情。然后我們的陶笛表演，我們拿起掛在脖子上的陶笛，隨著音樂吹了起來，間奏的時候，我們還會合著音樂做起了優(yōu)美的動作，悠揚(yáng)的旋律讓我們陶醉在其中……終于，期盼著的運動會比賽開始了，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。所有比賽中最讓我激動的是800米的比賽。槍聲一響，比賽開始了，運動員們一個個像離弦的箭一樣，飛快地沖了出去，他們爭先恐后，互不相讓，我們班級的劉子涵跑在的第一，遙遙領(lǐng)先，但是其他同學(xué)也不示弱，步步緊逼，眼看就要有同學(xué)追上了，劉子涵咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣向前跑，終于第一個沖過終點線，頓時，我們的歡呼聲響徹了整個校園。

　　愉快的六一結(jié)束了，我們班取得了體育和精神雙第一的優(yōu)異成績。我在快樂的同時也體會到，我們在學(xué)習(xí)也要有這種你追我趕的比賽精神。我們的將來一定會更加美好。

快樂“六一”_小學(xué)作文3

　　六一節(jié)到了，我們早就在盼著這一天的到來。這個節(jié)日是我們夢寐以求的日子，節(jié)日的前一天，我連上課都沒有認(rèn)真聽，滿腦子想的就是六一那天我該怎么過的事情，晚上睡覺也睡不著，在想六一穿什么好衣服，玩什么好玩的節(jié)目，吃什么好吃的……

　　終于六一來臨了，我興高采烈跑到學(xué)校，我總覺得今天我是最早的一個，誰知其他的同學(xué)比我早多了，大家在教室里嘰嘰喳喳談?wù)撝€有些同學(xué)在看老師在布置會場。

　　上午我們的節(jié)目是地震和火災(zāi)逃生演習(xí)，我們先坐在教室里聽地震和火災(zāi)逃生知識，老師講解結(jié)束后，馬上是逃生演習(xí)，因為有老師的講解，我們一聽到警報聲想起馬上就沖出了教室，我們的教室在一樓，大家沖出教室的速度很快，可想不到在二樓和三樓的同學(xué)也有這么快的速度，等我們跑到學(xué)校的操場上時，全校的同學(xué)基本上也到齊了，那速度真是無法說的。

　　下午老師帶著我們開始有秩序的游玩了，我們先玩夾彈珠的游戲，我得到了兩顆糖，因為游戲規(guī)則是在三十秒鐘夾到10顆以上的彈珠獎勵兩顆糖，夾到10顆以下的彈珠獎勵一顆糖，15顆以上那就有五顆了。夾得最多的同學(xué)是吳楚楚，她那高興得舉著獎來的在大聲喊叫。

　　后來我們還玩了：一分鐘頂木棒，腿夾排球跳，踢毽子，聽音樂搶凳子等等。一天下來我總共獎到了18顆糖，再加上學(xué)校發(fā)的10顆，我有一大堆的糖了，我自己吃了四顆，剩下的我拿回家去，讓爸爸、媽媽、弟弟也一起和我分享六一的快樂。

快樂“六一”_小學(xué)作文4

　　今年的“六一”兒童節(jié)，我校開展了豐富多彩的游園活動：二人三足比賽、搶椅子比賽、夾玻璃球、貼鼻子、包餃子……校園里到處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。而我對“二人三足”比賽印象尤為深刻。

　　“二人三足”比賽規(guī)則：將同桌挨著的兩條腿緊緊地綁在一起，這樣，四條腿就變成了三條腿。從教室的最后面跑到最前面，先到達(dá)的那組為贏。老師說，這次比賽考驗的是我們同桌之間的配合度。

　　瞧！孫佳欣和謝承俊登場了。他倆都是急性子，一下子沖到了最前面，就是有點跌跌撞撞的，我們都為他們捏了一把冷汗。不出所料，沒到終點，他倆就摔了個“大馬趴”。不過，我不得不佩服謝承俊的比賽精神，瞧，他正拖著孫佳欣在地上爬呢！可惜，沒等他們爬到終點，第一名已經(jīng)產(chǎn)生了！

　　終于輪到我上場了！我和朱雨涵用紅領(lǐng)巾牢牢地綁著挨著的兩只腳，信心十足地來到起跑線。“預(yù)備！”我咬緊牙關(guān)，摒住呼吸。“跑！”我把賽前和搭檔想好的口號忘到了九霄云外，邁開自由的那只腳，跨起了大步，可綁在一起的那只腳，怎么也邁不開。這時，朱雨涵說：“別慌，我們一起喊口令，一二、一二… …”盡管這樣，還是走得七彎八拐，好不容易進(jìn)入半決賽，最終，還是輸了，輸在了同桌的默契上。

　　整個校園沉浸在歡樂的海洋里，校園上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、吶喊聲、助威聲、歌聲……