快樂的六一作文(通用11篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的快樂的六一作文(通用11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
快樂的六一作文1
我期盼已久的“六一”兒童節終于到啦!今天當然少不了要慶祝一番。學校掛滿了彩旗,成了一片歡樂的海洋。一幕幕精彩的表演令我難忘,一陣陣歡快的笑聲回響在校園的上空……
三(4)班的節目《板凳上的釘子》贏得了經久不息的掌聲。這是一個十分有趣的小品。一個又一個同學坐上了那個帶有釘子的椅子,一次又一次尖叫聲,卻始終沒有人想到把釘子拿掉。開始我們看到他們逼真的表演都感到很好笑,但后來在笑聲中我們也漸漸領悟到,做任何事都要考慮到別人,如果第一個坐到釘子上的同學就拔掉它,那么別的同學就不會再受同樣的痛苦了。
一聲聲驚嘆傳來,原來是姐姐們輕盈的舞姿和從未見過的絕技吸引了大家的目光。她們時而展開雙臂,踮起腳尖,向大家展現自己的風姿;時而又連翻幾個跟頭,向大家炫耀自己的高超本領。我雖然是一個男孩子,但我也多么向往能像她們一樣,接二連三地翻上幾個跟頭,就像少林武功王一樣,多神氣呀。
節目精彩紛呈。多才多藝的哥哥姐姐們用各種各樣的樂器演奏出美妙的樂曲。穿著色彩斑斕的戲劇服裝的同學們一邊揮著手絹一邊高唱京劇,展示嘹亮的歌喉,這其中還有不可缺少的苗苗兒童團員呢,別看他們年紀小,也要與哥哥姐姐們一決高下。
我也不甘示弱,使出了自己的絕招——捏橡皮泥。我取出了一大把綠色的彩泥,把它放在手心里,搓成了長水滴形,又把長水滴形的較大一頭逐層壓扁,這樣,鱷魚的嘴、頭、身體和尾巴就分出來了。接著我拿起剪刀在鱷魚的背上剪出了精細的鱗片,鱷魚已經初具雛形了,就剩下畫龍點睛的步驟了。我熟練地分別各捻了一撮黑色和白色的小泥,眼睛就變出來啦。沒花多少工夫,鱷魚那血盆大口和雪白尖利的牙齒也大功告成了。哈!,一條栩栩如生的鱷魚誕生啦!我剛想得意洋洋地展示我的杰作,竟然發現腿也沒做,哎呀,我真粗心呀,這不是成了條截肢鱷魚了,還好及時添了上去。同學們也各有創意:小熊貓看書,鯨魚噴水,大白鯊大戰章魚……
我們在學校歡聚一堂,盡情釋放。“六一”,一個充滿歡聲笑語的日子;“六一”,一個我們能徹底放松的日子。它是我們心目中的天堂,真希望每一天都像“六一”那樣快樂無邊。
快樂的六一作文2
我過過許多節日,比如:端午節、中秋節、愚人節、圣誕節……,但是,令我最最難忘的要數“六一兒童節了”。
六一節這一天,大家都興致勃勃地帶著零食來了。隨著下午第一節課鈴聲的響起,教室里立刻沸騰起來了。
我們第一個節目玩了畫鼻子的游戲。老師首先讓班長去畫,我們的班長就毫不客氣地走上講臺,用紅領巾蒙住眼睛,原地打轉三圈,她覺得頭昏眼花,用手摸索了半天,才確定下來一個位子,下面的人有的小聲喊道:“左邊點!”還有的人喊:“右邊點!”她拿不定主意了,隨便找了一個地方畫了一個鼻子,下面的人捧腹大笑,解開紅領巾才知道,自己畫到嘴上去了。
第二個節目砸保齡球。老師讓每一組的組長選一名得力的隊員出來比賽,我們組選了霍思遠,當我看到第一組的隊員砸倒了四個,心想:他這么厲害!霍思遠能戰勝他嗎?想到這兒,我緊張了起來。一組一組輪流著,其他組的隊員也都砸倒四個,終于該我們組的隊員上場了,霍思遠能贏嗎?他能刷新“世界紀錄”嗎?……這時好多個疑問從我腦海里閃出。一瞬間,奇跡就在他身上發生了,他砸倒了五個。“哦!我們贏嘍,我們贏嘍!”我們這組的人高興得手舞足蹈,跳起來喊道。而霍思遠呢,他還站在那沾沾自喜,臉上洋溢著勝利的微笑,為我們組爭了光!
最后一個節目是堆橡皮。我們組選了二位佼佼者—莊茜雯和彭熙媛,她們倆可聰明啦,因為怕橡皮會倒,第一層堆了好幾個呢,30秒過后,老師說:“時間到。”所有人停了下來。經過老師的一番“考察”,我們組拿到了第三名!太棒了!
六一這一天雖然短暫,但給我留下了深刻的印象,因為我過得非常快樂!
快樂的六一作文3
“六、一”國際兒童節到了,學校又一次組織大家表演節目,好讓我們度過一個快樂的、難忘的兒童節。
中午,我們經過了一番精心的打扮、化妝,等待著下午活動的到來。
下午2:00活動正式開始,轉眼間到了我們班的集體詩歌朗誦——《沁園春·雪》。聽“北國風光,千里冰封,萬里雪飄!”我們馬上進入了狀態,深情地朗誦了起來,朗誦完畢。臺下的觀眾想起了一片熱烈的掌聲,我們對觀眾鞠了一躬邁出舞臺。接著,我和其他的幾個同學又在舞臺上吹起了合奏曲:《紅燈頌》,同樣,又一次聽到觀眾們的掌聲。
最后我們班級還表演了一個小品,叫《手機隱重癥監護室》,雖然沒有那動聽的音樂伴奏,可我們看的依舊很開心,同時也明白了一個道理:手機雖然十分方便,是人們的好幫手。但是,如果只是喜歡手機上的游戲與其它功能而不能自拔,那將非常可悲。
表演很快落幕了,我們依依不舍的舞臺回到教室,老師給每一個人都發了禮品:有鉛筆、跳繩、本子。這可真是一個難忘的“六、一”啊!
快樂的六一作文4
“六一”期間,我與小伙伴們一起去“魚掌門”游玩。
一路上,我們嬉笑打鬧著,斑駁的樹影灑落在額頭,枝頭高歌的小麻雀為我們的節日增添了歡樂的氣氛。
嬌嫩的荷花零星點綴著如鏡的湖面,褪色的兜蓬木船架在橋頭,船上的鸕鶿不時撲倒打黑白交錯的翅膀,把長嘴伸入水中捕魚。仿舊的水鄉古樓架在對岸,在水面投入悠長的倒影,這一切仿佛是從畫中走出的,美得令人窒息。
小山坡上的涼亭優雅的倚靠在那兒,仿佛一位身著素衣的長發姑娘。
推開一扇扇木門,映入眼簾的是兩面大鼓,“咚――咚――嘩啦啦……”鼓聲、水聲交織在一起,像是大自然的傾訴……
黃昏的吊橋別有一番風味,遠處的水車和夕陽重疊,一座座吊腳高樓連在一起,圍住了金碧輝煌的舞臺。
天漸漸黑了,鼓樓的燈一盞盞亮起來,便把舞臺襯托的高大雄偉……
在夜色中,燈火通明的各色建筑通通倒映于水中,真真假假,虛虛實實,飄飄渺渺,月光中的湖面流光溢彩,美不勝收。
這如仙境般的美景,讓我的“六一”如詩如畫,讓我的“六一”繽紛五彩!
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