【熱門】快樂的游戲作文
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的快樂的游戲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂的游戲作文1
今天,我一走進教室,老師說要玩“你做我猜”的游戲,于是大家期待著美好時光的來臨。老師說游戲規則是兩個同學上去表演,說出詞語的意思,其余同學來猜詞。那個隊猜出的詞多哪個隊就獲勝。
接著,老師說要取隊名了,另一個隊想了想,他們想勝利,于是就取勝利隊。我們也不甘示弱,想到超人不是很厲害嗎?于是我們隊就取了這個名字。游戲也正式拉開序幕。
接著,我們兩隊各請了一個代表。我們的代表和別隊的代表都上臺抽紙。他們偷偷摸摸看了一眼答案,就開始做動作了。
我們隊先答題。我們的代表說一種喜歡冬天的動物,我們百思不得其解。接著,他又做了一個搖搖擺擺的動作。我在心里想到了答案。但是有同學比我快了一步說出了答案,答案是企鵝。
輪到勝利隊了,但是他們說出了答案里的其中一個字。于是他們被取消了問的資格。
又輪到了我們了,我們的代表做了一個重重地垂下頭的動作。大家都屏息凝視目不轉睛地盯著他。突然,我們隊的一個同學脫口而出地說出是垂頭喪氣。我們隊又得分了。我心里甜滋滋的。
輪到勝利隊了,他們做了一個拼命把東西往嘴巴里塞的動作。有同學說是大吃大喝,但是不對。我不加思索地說出了答案,答案是狼吞虎咽。
接下來的題目對我們來說是小菜一碟。終于,我們隊贏了。游戲也結束了,但我們還沉浸在歡樂的氣氛中。
快樂的游戲作文2
暑假的一天 ,我打扮得漂漂亮亮的,邀請梁園、張希雯、張紫君、陳美滿和陳慧琪來我家玩,我們吃完了果凍,就做各種有趣的游戲。
正當我們玩膩了的時候,媽媽笑著說:“我教你們玩個游戲,保證你們人人開心,好嗎?”我們齊聲說:“好啊!”媽媽告訴我們這個游戲叫“拼句游戲”,并給我們每人三張紙條。她要我們在第一張紙上寫自己的名字;在第二張紙上寫在哪里,上寫在哪里,我們有的寫在游泳池,有的寫在家里,有的寫在學校……在第三張紙上寫干什么,我們有的寫游泳,有的寫看電視,有的寫看書……我們寫完后,就交給媽媽。媽媽把所有人的第一張紙條放在第一個盒子里,把所有人的第二張紙條放在第二個盒子里,把所有人的第三張紙條放在第三個盒子里,讓我們每個人在三個盒子里各抽一張,并把拼好的句子讀出來。我先讀:“陳慧琪在游泳池買菜。”我們一聽都笑了。梁圓接著讀:“陳美滿在家里看大海。”我們笑得合不上嘴了。張希雯一邊笑一邊讀:“張紫君在學校游泳。”張紫君讀的是:“張希雯在飛機上練長跑。”我們笑得前仰后伏。陳美滿大聲讀:“梁圓在市場讀書。”話音剛落,陳慧琪也不甘示弱:“王婧怡在操場看電視。”我們笑破了肚皮。
“哈哈哈……”笑聲在家里久久地回蕩著……
同學們你看,如果說話和寫文章詞語搭配不當,就會鬧出許多笑話喲!
快樂的游戲作文3
游戲,是我們向往的快樂;游戲,是一所豪華的游船,駛向快樂的彼岸;游戲,是一顆星星,閃爍著亮閃閃的光芒。今天,我就玩一場痛快且刺激的游戲。
我們排著整齊的隊伍向中僑進發,到了中僑,銷售顧問“吳娟”阿姨帶著我們去了解了現代的許多高科技產品,有能力識別系統,入戶門進系統等等。我沒見過也沒用過的智能系統,還向我們介紹了房子的小區里有的體系:兒童成長體系、老人健康體系、青年運動體系、歡樂社交體系、幼兒溫馨體系、萌寵社交體系。
盼望著盼望著,總算到了游戲的時間了。我們先玩了瘋狂單車,我們班級排上似長龍一般的隊伍,我左望望,右瞧瞧,有人拿著大大的棉花糖,有人拿著小小的棉花糖,垂頭喪氣的走出來,快到我了,不知什么時候豆大的汗珠流了下來。到我了,我像個傻子樣走上去緊緊地死咬著下齒,露出了不知道是緊張還是歡樂的笑容,我把一只有著兔子耳朵的黑鞋套套了上去,突然又掉了下來,我只能再次套上,然后把另外一只黑鞋套上去,制作棉花糖的阿姨已經把糖倒進制作棉花糖的機器里。我馬上努力的騎了起來。起初小小個的棉花糖逐漸變大起來,老師握著大拳頭,扯著嗓子大聲叫:“加油,加油!”沒想到自行車竟差點讓我摔了個大跟頭,沒辦法我只能死死地盯著那位狡猾的“狐貍先生”,我用手緊抓著自行車的把手,腳一圈圈的轉著。馬上十秒就到了,我的體力也到了盡頭,老師的加油聲也到了盡頭,我慢悠的下了車,拿著靠自己的努力做出的棉花糖,津津有味地吃了起來,這根棉花糖比之前別人做的更香甜,更美味。
這就是我心目中快樂的游戲,只要你盡力的去參與,就會收獲到那一份專屬自己的甜蜜之味。
快樂的游戲作文4
今天張老師帶我們玩了一個游戲,叫做“吹玻璃球”。游戲規則是:把玻璃球或者乒乓球放到桌子上,球前方80厘米處放一個玻璃杯,兩組同學手背后,努力把球吹進杯子,吹進一次所在小組得一分。我被分在a組。
排在小球后面,我的心怦怦亂跳,好像有很多小鼓兒在敲個不停:“球進不了杯子怎么辦?”“球掉下去同學會怪我嗎……”天啊!我前面的同學吹進一球高興的跑回座位,該我了!
我硬著頭皮走上前,深深的吸了一口氣,使勁吹吹出去“呼—”球居然紋絲未動。“哈哈哈”,同學們哄堂大笑。張老師走過來,拍拍我說:“別緊張,對準球再使勁吹,剛才吹桌子了。”我不好意思的點點頭。這次我看著小球心想:小球啊小球,你一定要聽話啊!你一定要幫幫我啊!然后又深吸一口氣“呼—”小球似乎聽到了我的請求,它直接跑進了杯子里,進了!進了!我開心的跳起來,轉身跑進了我們小組里,和胖胖擊掌慶賀!
現在,b組有三人沒吹進去,而我們只有一人,我們都覺得勝利在望啊!但是戰局很快就變了,b組接連進兩球,我們a組卻一球未進,再有一球我們組就要輸了!我的心都提到了嗓子眼兒,緊緊盯著兩組最后的那個人。小球似乎看出了我緊張,b組最后一個人吹時,它把身子一扭咕嚕嚕的滾到了桌子下邊……
“耶!我們贏啦!”最后我們以一分的優勢贏得比賽!大家一起大聲的歡呼!抱在一起使勁地跳,仿佛我們取得了世界冠軍!而b組的同學一個個愁眉苦臉,氣呼呼的看著那不聽話的小球兒!
哈!這果然是“快樂的游戲啊”!
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