【實(shí)用】快樂(lè)作文八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè)作文8篇，歡迎大家分享。

快樂(lè)作文 篇1

　　幸福使我快樂(lè)地成長(zhǎng)，幸福使我愉快的學(xué)習(xí)，幸福使我感到溫暖。

　　我擁有幸福，同時(shí)也擁有快樂(lè)，因?yàn)樾腋Ｊ桥c快樂(lè)緊緊相聯(lián)的。

　　契柯夫說(shuō)過(guò)一句話：“人是自己幸福的創(chuàng)造者，所以我們不僅要擁有幸福，還要?jiǎng)?chuàng)造幸福。讓幸福永遠(yuǎn)在我們的手中。

　　我永遠(yuǎn)幸福，因?yàn)楫?dāng)我生病時(shí)，父母會(huì)給你最大的幸福。他們不辭辛勞的為我服務(wù)著，把最大的安慰給予給我。此時(shí)此刻，不論我有多么難受，可心里卻十分舒服。因?yàn)槲腋惺艿叫腋！?/p>

　　我擁有幸福，在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他們又會(huì)把最真摯的關(guān)愛(ài)給我，也把極大的信心給我和勇敢克服困難的勇氣，所以我擁有幸福。

　　擁有幸福的我，也有悲傷之時(shí)，在我悲傷時(shí)，父母又會(huì)把快樂(lè)送給我。讓我知道不要悲傷，父母又會(huì)把快樂(lè)送給我。讓我知道不要悲傷，要樂(lè)觀向上。這時(shí)，我又獲得一份快樂(lè)地幸福。我擁有幸福，而那些生長(zhǎng)在貧困山區(qū)的孩子們也同我有一樣的幸福嗎?不，他們沒(méi)有，他們沒(méi)有同我一樣的幸福，他們只有痛苦，只有饑餓，只有困苦。

　　我每天高高興興，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，而他們只有在家里勞動(dòng)。我們懂得很多知識(shí)，而那些和我一樣大的孩子們呢?什么也不懂，什么也不明白。這是因?yàn)樯絽^(qū)窮，上不學(xué)，這就是這些同我一樣大的孩子悲苦的生活環(huán)境。照比這些孩子們，我簡(jiǎn)直幸福到急電。所以我要珍惜眼前的一切，不讓它浪費(fèi)。

　　車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)一句話：“未來(lái)是光明而美麗的，愛(ài)它吧，向它突進(jìn)，為它學(xué)習(xí)，迎接它，盡可能的使他成為現(xiàn)實(shí)吧!我之所以對(duì)未來(lái)充滿希望，那是因?yàn)槲覔碛行腋?，是幸福讓我?duì)未來(lái)充滿希望，讓我不斷地向前駛?cè)ィ敢易叩焦饷鳌?/p>

　　幸福簡(jiǎn)單而普通的兩個(gè)字，但它都把世界萬(wàn)物帶到快樂(lè)中去，讓人無(wú)法忘記它的存在，幸福能給人帶來(lái)巨大的力量，它讓人感到無(wú)比的欣慰!啊!幸福!我因有你而自豪，而欣慰!

快樂(lè)作文 篇2

　　快樂(lè)分為很多種，有低級(jí)快樂(lè)也有高級(jí)快樂(lè)。高級(jí)快樂(lè)是靠自己創(chuàng)造的有價(jià)值的快樂(lè)。低級(jí)快樂(lè)則是平時(shí)你吃喝玩樂(lè)的快樂(lè)。

　　做為一個(gè)學(xué)生，每天都要做作業(yè)，可是你體會(huì)到了做作業(yè)的高級(jí)快樂(lè)了嗎？我體會(huì)到了，是從五年級(jí)才真正體會(huì)到的。

　　以前，我總是認(rèn)為做作業(yè)很痛苦，很麻煩?？偸遣幌胱鲎鳂I(yè)，覺(jué)得寫讀后記的時(shí)候查資料很麻煩，閱讀文章很枯燥。寫出來(lái)的作業(yè)質(zhì)量也不好。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在寫作業(yè)的時(shí)候也可以享受到許許多多平時(shí)享受不到的樂(lè)趣。先說(shuō)寫讀后記吧：我們寫讀后記有時(shí)候需要查資料，而在查資料的過(guò)程之中我可以學(xué)到一些以前我不知道的知識(shí)。在閱讀的時(shí)候我可以學(xué)習(xí)文章里的一些好的開(kāi)頭、結(jié)尾，積累好詞、好句，并把它們運(yùn)用到自己的文章里，使文章更生動(dòng)。在寫讀后記的時(shí)候可以鍛煉我的概括能力和思維能力，使它們變得更好。而我寫好讀后記之后看到自己的字工工整整，心情自然就隨之好起來(lái)，就享受到了做作業(yè)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。

　　再說(shuō)說(shuō)做數(shù)學(xué)題，在做數(shù)學(xué)題里碰到了一個(gè)難題，費(fèi)了九牛二虎之力才解開(kāi)它，享受到了做數(shù)學(xué)題解開(kāi)難題的樂(lè)趣。

　　其實(shí)享受快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你不把你討厭的事想象得那么討厭，就可以享受到它為你所帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。

快樂(lè)作文 篇3

　　人生就如一盤菜，有著酸甜苦辣咸。但這五種作料的分配并不均勻，每個(gè)人都不一樣。我呢？我想在我的人生中，“甜”應(yīng)該是最多的吧，因?yàn)槲颐刻於己芸鞓?lè)。每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的要求各不相同。有的是以擁有一輛車為快樂(lè)，有的是以擁有一大筆錢為快樂(lè)，還有的是以擁有一座房子為快樂(lè)……我對(duì)快樂(lè)的要求不高，有時(shí)是一頓飯，有時(shí)是一杯水，有時(shí)只是睡飽覺(jué)……。只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好，所以快樂(lè)總陪伴在我身邊。

　　今天，又是一個(gè)大晴天，快樂(lè)一如既往的陪伴著我。

　　小鳥(niǎo)在無(wú)憂無(wú)慮地歌唱，小草在隨風(fēng)舞蹈。太陽(yáng)掛在蔚藍(lán)的天空中露出金燦燦的笑臉，潔白的棉花糖似的云在空中浮動(dòng)。

　　今天，是初三，全家人依照慣例，要去老家掃墓。我們?cè)缭缇推鹆舜?，一起乘上車出發(fā)了。

　　到了目的地，買好了需要的東西，就開(kāi)始爬山。我扛著竹竿，竹竿上纏繞著一個(gè)用五彩繽紛的金片紙做成的大燈籠。暖暖的陽(yáng)光照遍全身，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，竹竿上的燈籠乘著風(fēng)，翩翩起舞，金片紙?jiān)陉?yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。微風(fēng)襯著陽(yáng)光，讓人很愜意。

　　上墳開(kāi)始，當(dāng)我們看著火炮炸起的塵土與火藥彌漫了天空時(shí)，我們今天的最重要的任務(wù)也畫(huà)上了完滿的句號(hào)。接下了，我們沿著小路，去不遠(yuǎn)的親戚家做客。

　　親戚家有一個(gè)不算很大的院子，在院子的角落里，主人家養(yǎng)著一群鴨子，用竹枝編織成的圍欄罩著。也許他們知道我們要來(lái)，已經(jīng)在院子里擺好了凳子。親戚見(jiàn)了我們，連忙熱情地出來(lái)招呼我們，還準(zhǔn)備了瓜子和糖果。

　　我坐在凳子上休息，疲勞也減少了許多。

　　奶奶去給親戚們發(fā)“壓歲錢”，他們很不好意思，執(zhí)意說(shuō)要我們?nèi)ニ麄兎N的菜園摘菜帶回去吃。于是，他們拿了幾把菜刀，然后帶領(lǐng)我和姐姐們，去摘菜。

　　首先，他們先做示范。我看見(jiàn)他們彎著腰，右手拿菜刀，左手握住埋在地里的卷心菜，沿著卷心菜底部一砍，就摘到了一棵卷心菜。接著，親戚給了我一把菜刀，并囑咐我要小心，別把手弄傷了。

　　我接過(guò)菜刀，感覺(jué)沉甸甸的，那刀散發(fā)出耀眼的光芒。

　　我拿著刀，選定了一片萵筍地。油亮的萵筍一個(gè)個(gè)整齊地插在肥沃的土地上，就像一個(gè)個(gè)士兵，堅(jiān)守著自己的'陣地。我蹲下身，小心翼翼地拿著刀，左手握住萵筍中間的部分，把刀挨著萵筍的根，用力地砍下去。只聽(tīng)“咔咔”幾聲，萵筍就倒下了一大片。這時(shí)，我越摘越有勁，摘得滿頭大汗，好不容易的一次體會(huì)農(nóng)村生活。

　　這讓我想起了現(xiàn)在流行的QQ游戲——開(kāi)心農(nóng)常大伙整天玩，但沒(méi)有意思，因?yàn)轶w會(huì)不到自己親手摘菜的辛苦與趣味。

　　我們摘了一麻袋多的菜。我累得上氣不接下氣。雖然很累，但很快樂(lè)，我體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦和生活的充實(shí)，就算再累也值得。

　　今天，我最大的收獲是：只要你用心體會(huì)生活，其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單。