【熱】分享的快樂(lè)作文
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的分享的快樂(lè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
分享的快樂(lè)作文1
不懂分享的人,注定是一個(gè)孤獨(dú)者,失敗者。
——題記
分享,一詞似乎在生活中很常見(jiàn),培根曾說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂愁向朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁。”分享能帶給人們快樂(lè),但做起來(lái)卻是不簡(jiǎn)單的。
小的時(shí)候,我總是很自私也很貪心,喜歡的東西有很多,每次有了好東西都藏著掖著,不想讓別人知道。這時(shí),爺爺總會(huì)訓(xùn)我,他說(shuō),好東西就是要跟大家一起分享,才更快樂(lè)。“那什么是分享呢?”“說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒,就是把自己的東西分給別人一半,無(wú)論是快樂(lè)與痛苦,亦或是歡笑與眼淚。”“那如果自己都不夠用的話呢?還是要與別人分享嗎?”“當(dāng)然啊,與人分享,你得到的會(huì)更多。”
自爺爺?shù)目谥校医K于知道了分享的意義,從此謹(jǐn)記爺爺?shù)脑挘蝗话l(fā)現(xiàn)分享其實(shí)并不難,而且如果你真的這樣做了,才能領(lǐng)悟分享的快樂(lè)。
一次,好朋友不知為何事所擾,整天悶悶不樂(lè),難展笑顏,讓我很是著急,想起爺爺?shù)脑挕窒恚蛟S是個(gè)好辦法呢,于是我便告訴她許多有趣的事情,讓她很是開(kāi)心,古人云“投我以桃,報(bào)之以李”她便也向我傾訴了自己的困擾,待我們彼此傾訴過(guò)后,她果然輕松多了。
我想這就是分享吧,每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人,從而獲得快樂(lè),減少憂愁。古有孟子所云“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”說(shuō)得亦是這個(gè)道理;今有比爾·蓋茨,把自己的財(cái)富與社會(huì)共享,與國(guó)家共享;把自己的快樂(lè)與人民共享。一個(gè)不懂得與人分享的人,注定是一個(gè)孤獨(dú)者,失敗者。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單,絕不會(huì)因?yàn)榉窒斫o別人而減少,恰恰相反,分享不會(huì)是我們失去快樂(lè)的一半,反而使我們更加快樂(lè),如果這個(gè)世界上的任何美好的事物都只有一份,我愿大家共享,一人一半。
分享的快樂(lè)作文2
“哇,真好吃!”星期天,我坐在桌前一邊品嘗葡萄,一邊給出“評(píng)價(jià)”。我輕輕一咬,酸甜的汁水便濺入嘴中,甜絲絲的味道瞬間席卷了我的味蕾。
我正津津有味地吃著葡萄,外面閃過(guò)一道熟悉的身影——一只手扛著魚(yú)竿,一只手握著鐵桶的外公。哦,外公釣魚(yú)回來(lái)了。我剛準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)“迎接”外公,忽然注意到了我了手中拿著的葡萄,心想:外公這么熱的天還去釣魚(yú),我為何不剝幾顆葡萄給外公解解渴呢?
說(shuō)干就干,我要給外公一個(gè)大大的驚喜。我從冰箱里拿出了一串又大又飽滿的葡萄,打開(kāi)水龍頭,水兒“嘩嘩”的唱起了歡快的樂(lè)曲,我邊給葡萄們洗澡邊哼著歌兒。
洗干凈后的葡萄顆顆晶瑩剔透。“外公一定會(huì)喜歡我給他的‘驚喜’的。”一想到等下外公就能嘗到我親自為他準(zhǔn)備的葡萄,我就不禁傻傻歡笑起來(lái)。
這時(shí)候,外公開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了,我急忙用碗將葡萄裝了起來(lái)。接著走到外公面前,說(shuō):“外公,您釣魚(yú)釣了一早上,辛苦了,嘗嘗我為您準(zhǔn)備的葡萄吧。”說(shuō)著我把葡萄遞到了外公的面前,外公放下魚(yú)竿和鐵桶,拍了拍手中的灰塵后,拿起了一顆較小的葡萄,剛要放進(jìn)嘴里時(shí),我拿起了一個(gè)最大最飽滿的葡萄遞給外公:“外公,那顆葡萄比較小,沒(méi)什么味道,這顆比較大,您吃這顆吧。”
外公笑著接過(guò)我遞過(guò)去的葡萄,放到了嘴里,咂了咂嘴,若有所思地對(duì)我說(shuō)“謝謝你,我的小外孫,這葡萄不僅甜在我的嘴里更甜在了我的心里啊。你能夠和外公分享這些葡萄,證明你有成長(zhǎng)了。”
聽(tīng)到了外公這么說(shuō),我才明白:原來(lái)分享是這么快樂(lè)的一件事。
分享的快樂(lè)作文3
還記得那是一次學(xué)校組織的“給災(zāi)區(qū)捐書(shū)”的活動(dòng),期限是三天。我知道后不以為然,心想:我的書(shū)可都是我自己花錢(qián)買的而且都保存的特別新,才不要給他們呢,這些書(shū)只能我一個(gè)人擁有。一天過(guò)去了......兩天過(guò)去了......我看到我的那些同學(xué)們天天拿一厚摞的書(shū)去捐給災(zāi)區(qū)。我實(shí)在看不下去了,于是下課時(shí)候,我把我的那些好朋友都拽過(guò)來(lái),對(duì)他們說(shuō):“你們這是在干什么,你們父母給你們買的那么多好書(shū),可你們卻全給捐了,再說(shuō)那都是你們的書(shū),干嘛平白無(wú)故送給別人嘛;自己的東西就要自己留著。”我以為我說(shuō)了這番話后他們會(huì)徹底悔悟,可是我竟沒(méi)想到,他們異口同聲反駁我說(shuō):“我們這是獻(xiàn)愛(ài)心,為他們做一些我們力所能及的事情。做人不應(yīng)該那么小氣,那么自私,要大度。不是什么東西都自己擁有才是最好的,有的時(shí)候把自己有的東西拿出來(lái)和大家一起分享才是最快樂(lè)的,再說(shuō)他們那里本來(lái)就窮,再加上還地震了(又遇上地震),那些災(zāi)區(qū)里的孩子們得有多苦呀,想學(xué)習(xí)都沒(méi)有條件,甚至連一本書(shū)都沒(méi)有,我們卻有那么多,難道我們連一本書(shū)都不愿意捐給他們嗎?”
他們的話猶如一盆涼水把我從頭澆到了尾,最終把我澆醒了。“對(duì)呀,我不應(yīng)該那么自私,什么東西都不愿意拿出來(lái),還覺(jué)得那樣是正確的,并可笑的想要其他人也同意;其實(shí)把自己擁有的東西拿出來(lái)和大家一起分享,那才是真正的快樂(lè)!”于是當(dāng)晚回到家后,剛進(jìn)門(mén)第一件事就是沖進(jìn)書(shū)房,把書(shū)架子上許多我曾經(jīng)特別喜歡的書(shū)通通都搬了下來(lái),裝了滿滿一個(gè)大袋子。
第二天早上,我把那一大袋子的書(shū)全都搬到了學(xué)校里,還受得了老師的表?yè)P(yáng)。我很開(kāi)心,很快樂(lè),這或許就是分享的喜悅吧,我猜那些災(zāi)區(qū)的孩子們也會(huì)特別喜歡,特別高興的。
原來(lái)分享就是奉獻(xiàn)的果實(shí),快樂(lè)的前提。它是一座天平,你給予他人多少,他人便回報(bào)你多少。相反,如果你是一個(gè)自私的人,那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè)!
分享的快樂(lè)作文4
“呼”一陣風(fēng)吹過(guò)。這是“春風(fēng)送暖入屠蘇”嗎?“呼”又來(lái)一陣風(fēng),它是涼爽的,它吹動(dòng)著人們的頭發(fā)它是秋風(fēng)。
正在人們吃著西瓜,吹著空調(diào)時(shí),秋已悄悄地來(lái)到了我們身邊。
秋是慷慨的。走在路上,秋風(fēng)時(shí)不時(shí)會(huì)幫你擦掉夏給你的汗,讓你的心情變得無(wú)比快樂(lè),心得到平靜。
走進(jìn)田野,你耳邊會(huì)傳來(lái)笑聲,那是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè),十分爽朗。順著笑聲,你看見(jiàn)了什么?我想一定是農(nóng)民們。面對(duì)秋送來(lái)的禮物,農(nóng)民們總是會(huì)興高采烈地收下:“瞧!咱家的大白菜今年種的多好!”“看看,我們家的蘋(píng)果,又大又紅。”哈!看起來(lái),秋姑娘送來(lái)的禮物一點(diǎn)也不差,尤其是水果,個(gè)個(gè)飽滿,面露微笑,像天真無(wú)邪的小娃娃一般可愛(ài)。秋,多么大方!
人們總說(shuō),秋有支畫(huà)筆,能讓世間萬(wàn)物變得金黃,可她覺(jué)得黃色太單調(diào),又添了幾點(diǎn)胭脂,留了點(diǎn)綠在世間。還有的人說(shuō),她有一個(gè)魔法棒,一揮,整個(gè)世界都有翻天覆地的變化,神奇得不得了。而我認(rèn)為秋姑娘只是給農(nóng)民伯伯帶了份禮物,其他什么都不帶,那金燦燦的是她的頭發(fā),那紅艷艷的是她的裙子,還有那碧綠碧綠的是她的鞋子,她面帶微笑,平靜又慈祥的眼神注視著我們,她的呼吸給我們帶來(lái)了涼爽。秋,多么美啊!
秋也給人們帶來(lái)了思念,不然,為什么“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)”,就“欲作家書(shū)意萬(wàn)重”呢?那中秋節(jié)的團(tuán)圓有何意義?秋,多么傷感!
秋,她捧起豐收的成果,輕輕放在大地上。秋,她穿著五顏六色的衣服,靜靜地看著人們。秋,她令人心潮騰涌,傳遞著家的思念。秋啊!我們永遠(yuǎn)愛(ài)著你。
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