我成長(zhǎng)我快樂作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我成長(zhǎng)我快樂作文，歡迎閱讀與收藏。
我成長(zhǎng)我快樂作文1
20xx年的9月21日，這一天
我成長(zhǎng)我快樂作文2
在我們身邊有許許多多的事物會(huì)使我快樂，但是讀書是我覺得最快樂的事情了。讀書會(huì)讓我忘記一切不愉快的事，沉浸在書的海洋里，可以跟隨書中的主人公去冒險(xiǎn)、去探索、去尋找，去解救世界……總之，我可以和書中的主人公做意想不到的事，可以做生活中不能做的事！
“我讀書，我快樂……”我又唱著自己編的歌坐在書桌上看起書。我看的書是《小故事，大道理》，興許書中看得精彩處，我快樂得不由自主地拍手叫好，讀到有人ok了我就很傷心，會(huì)流出一點(diǎn)淚來。讀到幽默搞笑的地方，我就情不自禁地哈哈大笑。讀到疑惑的地方我就立刻畫問號(hào)，去請(qǐng)教別人幫助理解意思。讀到優(yōu)美的地方我就會(huì)在優(yōu)美處打嘆號(hào)或畫五角星，然后寫作文的時(shí)候把優(yōu)美處加到作文里，因?yàn)檫@些都對(duì)我的幫助很大。如果讀到餓了，就一邊讀書一邊吃零食，這可真是一種優(yōu)美的享受啊。如果我坐累了，就躺在床上，也可以靠在椅子上讀書。可以想盡一切辦法讓自己開開心心，快快樂樂的讀書。
我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)。我們可以在讀書中找到自己喜歡的樂趣，可以在書中找到更多的知識(shí)，可以讓自己的生活變得更加豐富多彩，也可以讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，這樂趣我久久不忘。我讀書，我快樂……
我成長(zhǎng)我快樂作文3
成長(zhǎng)，是一只神奇的筆，我用我那幼嫩的雙手，用它譜寫生命的真諦;成長(zhǎng)是一條清澈的河流，我用我的耳朵細(xì)細(xì)聆聽他的故事;成長(zhǎng)是一個(gè)甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇提高英語口語，品味它獨(dú)特的味道。他我使快樂的成長(zhǎng)著，直到今天。
聽媽媽說，在我剛上幼兒園的第一天，我哭著鬧著不去幼兒園，當(dāng)老師拉著我的小手走進(jìn)教室看到許多小朋友時(shí)，我不由得破涕為笑，從此我也有了自己的好朋友。一年級(jí)的時(shí)候，記得在一次體育課上，老師說：“哪位同學(xué)會(huì)跳繩呀?”我心想，跳繩，我怎么不會(huì)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳的興高采烈的，我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)跳繩，于是我天天放學(xué)練習(xí)，終于一分鐘能跳一百下。上二年級(jí)的時(shí)候，每次老師上課提問題我都會(huì)積極發(fā)言，下課的時(shí)候，和同學(xué)們一起到操場(chǎng)打乒乓球，甭提有多開心了。三年級(jí)開學(xué)的第一天，當(dāng)我拿到英語課本時(shí)，看著書上的英語單詞一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，聽到別的同學(xué)都能說英語，我想我也能行，我就每天堅(jiān)持聽錄音并跟讀十五分鐘，到現(xiàn)在我也能說簡(jiǎn)單的英語了，而且還能和爸爸用英語聊天。還有一次，我們和老師一起去參加課外拓展訓(xùn)練，我們和老師玩了許多游戲，每次課間我都和同學(xué)們一起在操場(chǎng)玩許多的游戲，有：貓和老鼠、捉迷藏……等許多游戲。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，我每天都是在快樂的時(shí)光中度過的，在以后的每一天，我都會(huì)快樂的生活、快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長(zhǎng)……。
我成長(zhǎng)我快樂作文4
一個(gè)人要快樂，唯有覺得自己還在不斷的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中，快樂就是無憂無慮，快樂是親情的溫暖，快樂是友情的滋潤(rùn)，快樂是成功的滿足，快樂是一種心境。人生像曲曲折折的山澗流水，時(shí)而斷流，時(shí)而又滾滾而來。人的成長(zhǎng)過程中處處是荊棘密布，時(shí)時(shí)有困難挫折。面對(duì)這些，唯有快樂才是成長(zhǎng)不竭的源泉，才是坦然生活的動(dòng)力。
然而在成長(zhǎng)過程中，不同的人生對(duì)快樂的釋義都會(huì)有所不同。每個(gè)人都能找到自己的快樂，我也不例外。開始永遠(yuǎn)沒有太遲，快樂也永遠(yuǎn)沒有太遲。對(duì)于青春的腳步逐漸的加快，對(duì)比起小時(shí)候那些幼稚的行為我能顯得更穩(wěn)重更懂事了。青春教會(huì)我如何感恩，如何做人，如何在逆境中成長(zhǎng)。沒有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。我開始意識(shí)到其實(shí)自己漸漸的長(zhǎng)大了。
每一天都在變化中成長(zhǎng)，每一天都在變化中成熟，每一天都在變化中進(jìn)步。而這也離不開爸爸媽媽辛勤的教育和老師的指導(dǎo)。是爸爸教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)做人的道理，是媽媽教會(huì)我如何在生活中更好的成長(zhǎng)，是老師賦予了知識(shí)的源泉。之所以因?yàn)槟銈儯夷軌蛞惶焯斓倪M(jìn)步，一天天的成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)我快樂作文5
在自己的成長(zhǎng)的歷程中有很多不一樣的快樂，而這些快樂有一點(diǎn)相同的：它們都是我成長(zhǎng)的過程中“蹦”出的絢麗火花，是我成長(zhǎng)的見證。
6歲的時(shí)候，我什么煩惱都沒有。記得有一次，我在外面玩皮筋的時(shí)候，媽媽喊我回家吃飯我都沒聽到，直到天黑了才回家，回家以后還挨罵了，但我仍然很開心。7歲的時(shí)候，我的成績(jī)遙遙領(lǐng)先而且還當(dāng)了班長(zhǎng)，那時(shí)候我可快樂了，連覺都睡不著。8歲我又當(dāng)了班長(zhǎng)，心里比吃了蜜還甜，高興的臉上像一朵綻開的鮮花。9歲，還是我當(dāng)了班長(zhǎng)，我一樣快樂。隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，我的知識(shí)越來越多，我的快樂也越來越多。
我的童年很快樂，但是我最快樂的時(shí)候是在我6歲那年。有一天，我和朋友們相約做完作業(yè)后到廣場(chǎng)上玩。到了那里后，我問一個(gè)朋友：“玩什么游戲呢？”這個(gè)朋友說：“玩丟手絹的游戲吧！”我們異口同聲地說：“好啊！”我們將幾張衛(wèi)生紙搓成一團(tuán)，然后剪刀、石頭、布看誰先抓。白嬋劃拳輸了，她先抓。我和其他小朋友圍成一個(gè)圈瞇著眼睛看，白嬋把紙團(tuán)丟在了一個(gè)人的后面。白嬋邊跑邊唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地丟在小朋友的后面，大家不要告訴他……”白嬋把紙團(tuán)丟在了我的后面，我發(fā)現(xiàn)了就去抓她，沒抓到。于是該我抓了。之后，我們每個(gè)人都抓了一回，直到天黑才回家吃晚飯。那時(shí)候真希望時(shí)間永遠(yuǎn)都停留在那快樂的時(shí)光里啊！
快樂的時(shí)光總是美好的，它幫助我成長(zhǎng)了；我每天都在變化，每天都在成長(zhǎng)，我享受著成長(zhǎng)帶給我的快樂。
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