【精品】我快樂作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我快樂作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我快樂作文 篇1
我開心，幸福，快樂，期待，好奇總之，我是多種多樣的滋味!
今天是來報名的，我順便逛一逛我的新學校，我有好多不知名的滋味。我想我會快樂的象小海豚!走在校園里，我莫名其妙地笑起來了，是那樣幸福地笑，是那樣陽光地笑。雖然六年的小學生活讓我難以忘懷，但是我更加向往中學的生活。在那間小學里，我找到的是快樂，是朋友。那么在這間重點中學里，我找到是什么，是快樂嗎?是朋友嗎?還是學習的壓力呢?我懷著好奇與期待塌入了這所中學。
走進校園，就連呼吸都感覺成熟了許多，望著教學樓，心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學習。天哪，我等不急了，我從來沒有這么急過。我看這同學們走來走去的，我又想，我會不會跟舊同學在一個班呢?算了，不想這些，該知道的，總會知道的。
這間學校真漂亮，好大啊，我想我的樣子一定是笑著的，不然我怎么會覺得開心呢?我想我的同學一定也是這樣想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風也仿佛在與我同樂。我終于體會到了老師與父母在考試前極希望我考上重點中學的心情，可是我跟他們不同，他們是那種壓抑的心情，會給我帶來壓力，我是那種快樂的好奇，會為我帶來驚喜。我喜歡這間學校，它為我帶來的不僅僅是榮譽，還是我自己覺得的莫名其妙的放松，我喜歡這種莫名其妙。
我開心，幸福，快樂，期待，好奇。總之，我是多種多樣的滋味!
我快樂作文 篇2
刷，刷衛生間里傳來洗衣服的聲音。走進一看，哦，原來是我在洗衣服呀！
這個暑期，我決定為媽媽分擔一些事兒，我要洗我和媽媽的衣服！我先將衣服放進盆子里，倒入水，再放一點洗衣粉便開始搓呀揉呀！很快，第一遍洗完了，我又洗第二遍，第三遍。終于洗完了，我將干凈的衣服曬了起來！
我還會幫媽媽做別的家務活，比如擦柜子，床，桌子，做飯，洗碗，我都行！媽媽直夸我是個乖孩子!我也甭提多高興了！
我的房間也很干凈。書都整齊的放在書柜上，抽屜里也都歸了類。什么時候亂了我就擺放好，直到我滿意為止！床上用品也很整齊!
這個暑假的勞動使我感受到勞動是件很辛苦的的事，有時候覺得很累竟不想干了，但每每想到媽媽犧牲了自己的娛樂時間來做家務活和輔導我學習時，我又打起了精神!白天，一大堆的資料擺在她的辦公桌上等著她去處理，忙完了一天已經夠累了的媽媽回來還得做很多的家務活。現在我有時間了，我可以為媽媽分擔一些活兒了，媽媽也就逐漸有了休息的時間!
我快樂作文 篇3
在文字宣傳越來越被社會重視的今天，我有幸參加了鳳岡縣教育局組織的教育系統通訊員新聞寫作培訓會。在會上，縣外宣中心記者饒云老師作了關于《寫作辛苦，但快樂著》的講座，我聽后是倍加受到鼓舞，也更加堅定了我的快樂寫作信念。
我生活中最大的樂趣除了教書育人，就是寫作了。正如饒老師所說：寫作盡管是件苦差事，但寫作給人帶來的快樂是別人所無法想象的。
我第一次發表作品是在上世紀九十年代末，當時我在遵義讀書。《遵義日報》的譚孝鵬老師也是來學校作寫作方面的專題講座，我有幸參加并在他的啟發下在《遵義日報》發了第一首詩《信》、第一篇新聞（其實那消息來源于同學給我的一個龍門陣，但是真實的）、第一篇散文（寫給下崗工人的，98年下崗的工人多）。當看到自己的文字和“大名”變成鉛字，激動得不知如何是好，特別是拿到了稿費后，高興的來到匯川那條擁擠的街道，一次性將5行字換來的'15元稿費花光。
兩年前，我建了個51博客，并創辦了我夢寐以求的51群組《快樂文學》，自己寫序言和版塊說明，自己編輯帖子，還到處邀請網友捧場。如今，通過大家的努力，群組已經發展成為近千人的群組，每天在那兒得到當老大的快樂！
自從上了文學創作這條“賊船”，我就再也無法拒絕她的誘惑，注定要當一輩子“水手”了。
記得剛開始寫作，什么體裁都寫，寫出后到處投寄，變成鉛字的作品漸漸地多了起來，有些竟獲了獎，還換來了一大摞的這證那證。還自己親筆編輯了一本《真心思集》，沒事的時候，就拿出來推敲閱讀，猶如女子孤芳自賞，那心情又像父母在用溫柔的目光看自己心愛的孩子，有一種滿足感，成就感。
而現在，聽了饒云老師的講座后，更加堅信寫作是快樂的，更加堅信寫作能讓我的人生充實。
這次有幸在全縣第二屆“信合杯”詩歌散文大賽中折桂，就是來源于我對寫作的執著和追求。正如我的校長所說：他的寫作肯定不是最好的，但他積極參與，就會得到一些收獲。是啊！我不僅僅得到的是榮譽，更重要的是得到了快樂！
詩歌散文創作，讓我得到了宣泄的快樂！新聞寫作，讓我從對家鄉的宣傳中得到快樂！
讓每天的歡樂與憂愁化為一行行文字，讓心里的故事留在紙上。在被現實逼得無處可逃的時刻，我打開它，就會用一個微笑快樂而過。
我寫作，我快樂。我書寫的只是一個人的生活，這是唯一可能書寫的。因為我不相信我可以像他人一樣的感受，像他人一樣的生活，我有我的那些與眾不同的缺陷，所以我寫我想象之中的完美，寫塵世中我的每一次感動。
饒云老師的講座是實在的，是真誠的，也是最讓人受益的，他的寫作理念是樸素而清新的，他的“走出校園，快樂寫作，充實自己，主動提高”將在我今后的寫作中得到有力踐行。
最后，我不得不說：我寫作，我快樂。在一個文字的世界里，我是主角，在一個人的舞臺里盡情演繹。如果沒有人為我喝彩，我也會為我的稚嫩而鼓掌。我的世界，我是最棒的，因為我快樂！
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