快樂的成長作文（通用11篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的快樂的成長作文（通用11篇），希望能夠幫助到大家。

　　快樂的成長作文1

　　每個人都有自己的成長經(jīng)歷，在成長的過程中，都有自己的快樂，我也不例外。

　　記得有一次過年的時候，我和哥哥吃完團圓飯，拿著一袋鞭炮出去放。到了院子里，忽然聽到”噼里啪啦”的聲音，我歪頭一看，原來是鄰居石大爺放的一串紅紅的大鞭炮。我和哥哥看著就眼紅。“你帶錢了嗎？買一串大爺那樣的鞭炮吧？”我問哥哥。哥哥說：“錢到是有，但是那種鞭炮太貴了，放咱們這種小的一樣玩。”“我好想放那種大紅鞭炮啊！”我失落地說。忽然，我靈機一動，想出了一個點子。

　　我急忙回家拿出紅繩和火柴，來到院子里，把四盒雙響炮像串珠子一樣串了起來，又把其中的一支雙響炮一掰，再把火藥撒在那串鞭炮上，好讓它助燃，最后拿著火柴點燃鞭炮。我們趕緊跑到一邊，仔細的觀看著。“噼里啪啦，噼里啪啦……”如星的紅點一顆顆炸裂開來，像是油鍋里的豆子，舞動著歡快的步點。我們捂著耳朵，止不住地沖動與興奮，因為我們自己做了一串鞭炮。在鞭炮聲中，新的一年開始了。

　　我的童年是美好的，雖然它已如黎明時那絢麗的云霞，早被太陽托起，卻給我一個美麗的回憶，讓我一次次回味。我忘不了我快樂的童年。

　　快樂的成長作文2

　　記的小時候，有一段美好的回憶。那就是和小伙伴們去摘豌豆。

　　我們來到田邊，看到一片綠油油的豌豆。我們可高興了。伸出小手就去摘豌豆，無論是嫩的還是老的，我們都往口袋里塞，口袋塞的滿滿的，我們走著吃著，開開心心地回家了。

　　我到了上學的年齡，媽媽把我送到幼兒園，幼兒園的同學有的哭、有的鬧，而我感到很開心。我們在學校里拍球、玩耍，老師和我們一起做了許多有趣的游戲，比如，丟手絹，老師讓我們拉了一個圓圈，然后，有一個同學去丟手絹，她拿起手絹，一邊圍著圈轉，一邊想著放哪個同學的后面。同學們都在拍手唱歌，趁我沒注意，她就把手絹放在了我的后面，又慢慢地跑起來。我發(fā)覺后，她已經(jīng)抓住了我，于是我在圈里面唱了一首歌叫小燕子，同學們也跟著節(jié)奏拍掌。游戲在歡樂的氣氛中進行著，同學們玩的可高興了！童年給我?guī)砹藷o限的樂趣。

　　后來，在老師的教導下，我學會了很多知識。同時，我也懂得關愛父母、尊敬老人。我在不斷成長，不斷進步，向著美好的未來奔去！

　　快樂的成長作文3

　　從那天開始，我學會了接受批評。

　　——題記

　　那一年，我剛滿9歲，剛上三年級，在三年級的期中考試中，我滿懷信心，可結果卻出人意料……“這就是你的考試成績嗎？才79分！”英語老師吼道，“你看看你，現(xiàn)在退步到哪里去了！回去好好反省反省自己吧！”她怒氣沖沖地說，一副恨鐵不成鋼的樣子。

　　回家后，果然和我預料的一模一樣，爸爸媽媽一點好臉色也沒給我，并且狠狠地批評我，當時，我竟腦子一熱，大哭著跑出了家門。出門后，天似乎變成了灰的，天空中，鳥兒嘰嘰喳喳地在我頭頂掠過，似乎在嘲笑我的無能，淚水又一次充滿雙眼……忽地，狂風咋起，烏云逐漸稠密，像潑墨似地籠罩著曾經(jīng)的晴空。下雨了！迫不得已，我只好跑到公園中的亭子里避雨。在公園里，有不少植物被黃豆大的雨點砸彎，其中，最醒目的是一株狗尾草，它在風雨中左右搖擺，被雨點一次次砸彎，使它起身的夢想一次次破滅。“不久，你會被折斷，然后，永遠也直不起身來。”我輕蔑地道。

　　然而結果呢？卻出人意料，它在風雨中漸漸地直起了身子，我心中一震！這些雨點就像困難一樣，使它一次次失敗，但它滿懷信念。最終取得了成功！這不正是“失敗是成功之母嗎？”我心想，這時雨停了，我跑回了家。

　　從此，我學會了接受批評。謝謝你，狗尾草！

　　快樂的成長作文4

　　湛藍的天空上飄著幾朵白云，陽光照映著大地。我站在窗前，看著楊柳下那個靜靜獨坐的女孩，想起了曾經(jīng)的那個我。

　　曾經(jīng)的我性格孤僻內向，不愛說話，總喜歡靜靜地獨坐在角落里。

　　小學三年級時，我跟隨父母來到這個陌生的城市。當我走進新的班級，面對新的同學做自我介紹時，心中泛起陣陣不安和緊張感。本來就性格內向的我面對陌生的環(huán)境已經(jīng)很緊張了，現(xiàn)在自我介紹對我來說無疑是雪上加霜。

　　當同學們熾熱的目光一齊向我投來時，我仿佛覺得全身都僵硬了，好不容易才壓抑住我內心的緊張感，支支吾吾地說了幾句話。“啪啪啪”，清脆的'聲音率先響了起來，接著是“嘩嘩嘩”的一片掌聲。老師將我安排到一個女生旁邊，她就是第一個鼓掌的那個女孩。我坐下后，她沖我微微一笑，說：“你叫我穎好了。”看到她這么熱情地打招呼，我內心的不安漸漸消失了。

　　下課后，同學們三三兩兩的聚成一塊打鬧。她拉起我說：“我給你介紹介紹。”還沒等我搖頭說“不”，就被她拽到人最多的那一組里去了。看到這么多陌生的同學，那種深深的不安又從心底泛起來，可聽著新同學熱情的打招呼，我的心漸漸平靜了下來。我想，這里的同學這么開朗，我是不是應該改變一下自己呢？

　　此后，一下課，穎便拉著我到處湊熱鬧。我也努力壓抑住心中的忐忑，嘗試著和他們交流。

　　一天上課，老師征集參加英語比賽的人。穎說：“你英語好，我們兩個一起報名吧。”不知道為什么，我心里好像有一個小人慫恿著我去參加，我竟破天荒地答應了。我沖她笑了笑，說：“好的！”她興奮地說：“你終于笑了。你笑起來真好看！干嘛不笑呢？”是啊，我干嘛不笑呢？也許是因為我孤僻內向的性格吧。我在心里暗暗發(fā)誓，以后我一定要笑起來！

　　三年不知不覺過去了，在小學畢業(yè)的那一天，她送給我一個筆記本，第一頁上寫著工整漂亮的字跡：就算在全世界的冬天，你也要快樂。

　　世界萬物每時每刻都在變化，我發(fā)現(xiàn)我也漸漸地變了，變得開朗、自信了，變得快樂了。比起之前，我更喜歡現(xiàn)在的自己，之前的那種不安與緊張感，已不復存在。或許我已經(jīng)破繭成蝶，將要展翅飛向快樂交際的藍天了。即使前方會有許多坎坷，我也不會輕言放棄。因為就算在全世界的冬天，我也會快樂。