我的快樂(lè)作文
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我的快樂(lè)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的快樂(lè)作文1
你好。大家好!我是一個(gè)熱愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)的電腦呆子。
我想每個(gè)人都像我一樣喜歡在網(wǎng)上搜索信息和玩游戲!
在線玩游戲可以讓我們熟悉鍵盤(pán)、鼠標(biāo)和主機(jī)。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難,我們也可以在網(wǎng)上查看。
每個(gè)人都喜歡玩不同的游戲,有些人喜歡玩二十一點(diǎn),有些人喜歡玩五子棋……我最喜歡的游戲是“玩自尊”。每次我玩這個(gè)游戲,我都會(huì)把對(duì)方打得落花流水。這時(shí),我會(huì)高興地跳舞,甚至不會(huì)說(shuō)話。我記得有一次,在玩這個(gè)游戲之前,我想:電腦上那個(gè)討厭的對(duì)手有能力和我戰(zhàn)斗!我沒(méi)想到我被那個(gè)大胖子打得鼻青臉腫。當(dāng)我看到這一幕時(shí),我的心臟感到很糟糕。我不想落后,想再玩一場(chǎng)游戲。這時(shí),媽媽喊道:“圓圓吃了!”我不得不乖乖地回到餐桌上吃飯。
盡管電腦游戲很有趣,但它們應(yīng)該被控制并且不能玩太久,否則它們不僅會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),還會(huì)影響我們的視力。
我們不僅可以學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí),還可以從中獲得很多快樂(lè)。
我上網(wǎng),我很開(kāi)心!
我的快樂(lè)作文2
我家有許多能讓我感到快樂(lè)的事,但是,最能帶給我快樂(lè)的是我家的一只寵物小貓咪。我記得那天是我9歲生日時(shí),媽媽拿著一個(gè)盒子回到家來(lái)。我迫不及待地打開(kāi)了盒子,站在我面前的是一只可愛(ài)的小貓咪。它身上的毛白里有點(diǎn)黃,小胡子一翹一翹的,看到人有點(diǎn)怕生,還打了個(gè)噴嚏。我大呼“媽媽萬(wàn)歲”,就高興地抱起了小貓。從此,我的家里充滿歡樂(lè)的笑聲。
一天,我放學(xué)回到家后,怎么也找不到小貓了,急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我聽(tīng)到了小貓的叫聲。我順著聲音來(lái)到陽(yáng)臺(tái),看到小貓正費(fèi)勁地把小腦袋從姥爺放工具的柜子下面鉆了出來(lái)。我急忙上前,蹲下身子,把它輕輕地抱了出來(lái)。再看看咪咪,本來(lái)干凈的小臉上面沾滿了灰塵,樣子很滑稽,我笑得前仰后合,姥姥和姥爺聽(tīng)到笑聲過(guò)來(lái)一看,也笑了起來(lái)。小貓咪用小爪子在臉上胡嚕了兩下,歪著小腦袋“喵喵”叫了兩聲,好像在說(shuō):“你們?cè)谛κ裁矗俊蔽铱吹剿强尚Φ臉幼樱Φ酶鼌柡α恕?/p>
小貓咪給我的生活帶來(lái)快樂(lè),我喜歡它。
我的快樂(lè)作文3
童年是快樂(lè)的源泉,童年是快樂(lè)的交響曲,童年的快樂(lè)是我們的渴望。可是一切都使我始料未及,快樂(lè)消失了,只剩下了煩惱。
開(kāi)學(xué)的第一天,我在上學(xué)的路上計(jì)劃了今晚的娛樂(lè)項(xiàng)目:首先要看電視,然后再下樓與小伙伴們飚車,最后看五章《哈利波特》。計(jì)劃非常完美,晚上陪伴我的將是燦爛的微笑。
踏進(jìn)教室,專心致志地聽(tīng)老師講課。時(shí)間如梭,很快便到了放學(xué)的時(shí)間,我有點(diǎn)激動(dòng),我離歡樂(lè)不遠(yuǎn)啦!
老師走進(jìn)教室來(lái)布置作業(yè),我自認(rèn)為剛剛開(kāi)學(xué)老師會(huì)布置很少的作業(yè),可我的預(yù)言失敗了。老師將語(yǔ)、數(shù)、外三科分別分為六大版塊,作業(yè)量之多,使每位同學(xué)都目瞪口呆。我的計(jì)劃轉(zhuǎn)眼間泡湯了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都叫苦不迭,我真想大哭一場(chǎng),我為我的處境感到悲哀。真是叫天天不靈,叫地地不應(yīng)啊!
晚上,我拼命地趕作業(yè),做完作業(yè)已是九點(diǎn)半了,我拖著疲勞的身子上了床,所有的計(jì)劃實(shí)施都在自己的夢(mèng)境了。
作業(yè)偷了我的快樂(lè),讓我們的童年有了更多的煩惱,作業(yè)啊,作業(yè),你真是一個(gè)罪魁禍?zhǔn)装。?/p>
指導(dǎo)教師 崔梅茹
我的快樂(lè)作文4
我的課余生活豐富多彩,有跳舞,畫(huà)畫(huà),打羽毛球,寫(xiě)毛筆字,看課外書(shū)。平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候,我總是會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)看看。我看過(guò)很多書(shū),有《笑貓日記》《綠野仙蹤》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《神秘島》《鋼鐵是怎么煉成的》……有時(shí)被精彩的課外書(shū)吸引住了,同學(xué)們叫我去玩,我都拒絕了。有時(shí)看書(shū)入了迷,甚至忘了吃飯。大家都說(shuō)我是“小書(shū)迷”。我最喜歡看《笑貓日記》,這本書(shū)講了貓媽媽在寒冷的冬天冒著生命危險(xiǎn),一個(gè)一個(gè)的把孩子生下來(lái)。讀了這個(gè)故事,我懂得了媽媽生下我艱難,我一定要聽(tīng)媽媽的話,不能讓媽媽擔(dān)心。
除了看課外書(shū),我還愛(ài)跳舞。我跳的是拉丁舞,我每周都按時(shí)上課,一節(jié)課三個(gè)小時(shí),有時(shí)累得滿頭大汗,兩腿發(fā)軟,我對(duì)自己說(shuō)要堅(jiān)持,不能偷懶,才能跳好舞。經(jīng)過(guò)我的刻苦練習(xí),終于有了很大的進(jìn)步。我經(jīng)常得到老師表?yè)P(yáng),有時(shí)還被選為小老師,跳舞不僅鍛煉身體,還培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)!
豐富多彩的課余生活,給我了很多快樂(lè),讓我學(xué)到很多知識(shí),希望你也有和我一樣的課余生活!
我的快樂(lè)作文5
快樂(lè)是什么?是得到一支筆?還是買到一本新書(shū)?好像都不是。快樂(lè)到底是什么?
小時(shí)候,快樂(lè)是一個(gè)通過(guò)努力得到的洋娃娃,快樂(lè)是媽媽送給自己的生日禮物,快樂(lè)是小伙伴們?cè)谝黄鸬耐嫠!?吹搅搜笸尥蕖⒍Y物,心里就會(huì)多一份滿足,一份欣喜,那些煩悶和不快就會(huì)一下子跑到九霄云外去。有時(shí),父親為了讓我高興,就會(huì)把他們拿出來(lái),擺弄擺弄,我就會(huì)很快樂(lè)地笑起來(lái)。
大一些,快樂(lè)是一個(gè)奇形怪貌的東西,是一個(gè)“刺猬球”,是一個(gè)“出氣彈”。拿在手里,想玩的時(shí)候就玩,不想玩的時(shí)候就丟在一邊。父親有時(shí)為了讓我忘記煩惱,就會(huì)到處搜集那些奇怪的小東西讓我開(kāi)心。
現(xiàn)在,學(xué)習(xí)忙碌,只要有一點(diǎn)兒玩的時(shí)間就會(huì)很快樂(lè)。為了有時(shí)間玩,我會(huì)努力地干完自己應(yīng)該做的事情。父親為了讓我有更多的快樂(lè),就會(huì)打起精神,帶我到處去玩。可他自己呢,頭上的銀絲越來(lái)越多。
慢慢地長(zhǎng)大,我似乎意識(shí)到自己有些自私,總把自己的快樂(lè)放在第一位。而父親卻總是擠出時(shí)間來(lái)陪伴我,留給自己的卻越來(lái)越少。
父親使我明白,快樂(lè)就是多陪陪自己愛(ài)的人,看到他們的笑臉,聽(tīng)到他們的笑聲,那就是最快樂(lè)的。
我的快樂(lè)作文6
我,本來(lái)是個(gè)不愛(ài)笑的女孩。直到后來(lái)我遇到我的“師傅”和“師姐”,才徹底改變了我這個(gè)人。
“師傅”是剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,我也是過(guò)了一段時(shí)間才認(rèn)識(shí)“師傅”的,然后才拜了這個(gè)逗我笑的“師傅”。“師姐”是在我們班待得最久的一個(gè),從來(lái)沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)學(xué)校。因?yàn)椤皫熃恪笨粗辛恕皫煾怠笔莻€(gè)吃貨,像她一樣。“師姐”的廚藝特別好,她做的飯菜讓人忍不住吃了一碗,還想吃一碗。我的快樂(lè)就是她們帶給我的,從不熟悉到熟悉,從不快樂(lè)到有了快樂(lè)。
我的快樂(lè)是跟師傅、師姐她們玩游戲,講笑話、學(xué)搞笑。我覺(jué)得特別快樂(lè)。
有一次,我們一起玩籃球。“師傅”把球扔給我,我沒(méi)注意差一點(diǎn)就沒(méi)接到,結(jié)果我閉了眼睛,沒(méi)想到我接到了,我嚇?biāo)懒耍润@喜又驚訝,我竟然會(huì)接到籃球了。
快樂(lè),是一種不可丟失的心情。如果整個(gè)人是一副冷漠的面孔,那是交不到好朋友的。
我的快樂(lè)是同學(xué)帶來(lái)的,更是我的好朋友帶來(lái)的。校園是個(gè)幸運(yùn)的地方、是個(gè)交朋友、學(xué)知識(shí)和學(xué)禮貌的地方。我非常喜歡我們的校園!
“師傅”和“師姐”把快樂(lè)分享給我,我要感謝她們。我有快樂(lè)真幸運(yùn)!
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