快樂學農作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的快樂學農作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂學農作文1
盼望已久的學農終于來了，前一天晚上，我都高興地睡不著覺。
大巴車把我們帶到了余杭長樂青少年素質教育基地。這里可真美??！茂密的樹林、大片的菜地、寬闊的草坪、還有許多拓展設施。這里的活動更是豐富多彩。有軍事爭霸賽、有推獨輪車、有尋寶、有燒土灶……我覺得挖番薯是最好玩的。
我、翁天晨、朱展暄三人一組，提著鋤頭、拎著袋子，去地里挖番薯咯！“你們快過來，這下面一定有許多大番薯?！毖奂獾闹煺龟褎傋叩椒淼鼐陀辛税l現。我們朝著他飛奔過去。這片番薯藤長得格外茂盛，每片葉子都閃著油亮的光澤，底下一定有大大的番薯。說干就干，大家都行動起來。翁天晨不由分說，一個箭步就沖了上去：“我來?！痹拕偮湟?，只見他把番薯藤聚在一起，使出拔河的力氣，猛地一拉。一個小小的紅薯滾了出來，朱展暄立刻把它撿起來，裝進袋子里。這可是我們第一個戰利品??！
地上出現了一個小坑，“就是這個。”朱展暄大聲喊道。為了不把番薯弄破，我拿起鋤頭，小心地把番薯周圍的土刨開。番薯露出了腦袋。我拿起鋤頭，貼著紅薯，深深地插進土里，使出全身的力氣猛地一拉。一串紅薯被我挖了出來。四五個碩大的紅薯根連根，像一群好兄弟緊緊地靠在一起。它們身上沾滿了泥土，散發著清香。我們蜂擁而上，撿起紅薯，拍拍泥土，就往袋子里裝。
挖番薯都如此不易，種糧食一定更加艱難。通過這次學農，我嘗試了許多以前從未做過的事，更體會到了農民伯伯的辛勞?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽乙院髸訍巯ЪZ食，也會更加珍愛現在的幸福生活。
快樂學農作文2
在這幾天里，我們參加了一次令人難忘的學農活動。我在學農期間，學到了許多課外知識，明白了許多道理，也與同學們相處得很開心，也得到了老師們給予的細心照顧。
我在學農期間非常開心，因為有許多的活動讓我們參與。我們進行了軍事訓練、野炊、挑糞、插秧、拔草等戶外活動，最讓我感到開心的是野炊。我覺得我的廚藝還是挺不錯的，本來不是我煮的，但我發現我的搭檔不知跑哪去了，我想我也可以煮的，于是我做了炒番茄，午餐肉炒蛋，炒青瓜，還有青菜，每道菜都是有些同學先嘗試了一口，然后都說好吃，然后大家都是一哄而上，幾秒鐘的時間，就把菜給搶光了，十幾個同學都吃得津津有味，我覺得特別的欣慰，別人欣賞自己的廚藝，這個我煮給十幾人吃飯的經歷我覺得非常的難忘啊!
然后第二天也讓我們感受到了農民伯伯的辛苦：冒著毛毛細雨去挑糞水，插秧等勞動。累得我們滿頭大汗，踩著骯臟的泥水，讓我們知道農作物都是來之不易的，我們以后要珍惜糧食了。還有一次教官教我們唱《團結就是力量》這首歌，只有我們班是唱得最響亮最整齊，讓我們很興奮。
這次的活動非常有意義，通過學農，提高了我們的課外實踐能力，也提高了我們的團結合作能力，更加加深了我們同學之間的友誼，大家在生活學習過程中互相關心，互相幫助，并且鍛煉了我們的意志，希望以后能夠參與更多的這類活動。
快樂學農作文3
盼望已久的學農終于來到了，星期三早上我激動的5點鐘就起床了。
來到了行知基地，呼吸著新鮮的空氣，眼前一片蔥綠，讓我們這些天天坐在課堂里面對著之乎者也、ABCD的孩子來說，可算是大大地放松了。在這次學農活動中，讓我印象最深的就是拔山芋。老師給我們每人發了一把小小的鏟子，那鏟子小得可憐，我心想：這么小的鏟子能挖到山芋嗎？我們來到田地里，老師告訴我們：先“順藤摸瓜”，順著山芋的藤找到它的具體位置，只要土上有葉子的，土下應該就有山芋了。我按照老師的方法，卻什么都沒看到。突然聽到董雅婷喊道：“喬老師，喬老師，我們挖到了?！蔽乙豢矗?，好大呀！我看到以后，心想：你們能做到的事，為什么我做不到？想著，我就用鏟子用力地鏟，一下，兩下，三下，我的額頭滲出了汗水，心想怎么還沒挖到，就在我要放棄的時候，一個小山芋露出它那紅紅的小腦袋，我心里興奮極了。接著山芋就不停地變在手里，因為我已經掌握了技巧，簡直就是易如反掌了。我邊挖邊唱著：“拔呀拔呀拔山芋，拔到山芋帶回家。”一個，兩個，三個，四個，愈來愈多，有大的，小的，胖的，瘦的，可愛極了。雖然我挖到了13個山芋，但我卻一點也感覺不到累。喜悅而激動的心情已經充滿了全身。
通過這次活動，讓我們明白了看起來簡單的事情，做起來卻不簡單。這要通過你耐心、細致地對待。我們學習也一樣，不要碰到不會做的就輕言放棄，一定要學透，學懂。這種活動真是又好玩，對我又有啟迪。真希望能經常參加這類活動。最后，我看著這片肥沃的土地，依依不舍地離開了。我想，我親手采摘的山芋一定很甜、很甜……
快樂學農作文4
這次的學農活動雖然已經結束了，但是它在我們成長的軌跡上添上了一抹亮麗的色彩。其中，最令我難忘的就是挖山芋了。
那天早晨吃完早飯，我們就拿著鏟子去挖山芋。老師教我們先“順藤摸瓜”，順著山芋的藤找到它的具體位置,然后刨出山芋,再把它周圍的泥土給清理掉,這樣山芋就可以出土了。
開始挖山芋了，我仔細找到了一塊長滿紅藤的.地方，挖了起來?？墒莿偼谖揖陀龅搅死щy——土太硬，雜草又多，根本不好挖?！靶枰規兔幔俊币粋€熱情的聲音傳到了我的耳旁，原來是彭梓程?！爱斎唬x謝！”彭梓程從我手中接過鏟子，只見他先將旁邊的雜草清除，然后用鏟子在那塊硬硬的泥土上使勁鏟了鏟，便挖了起來。不一會兒，我看見泥土中間出現了一小塊紅色的東西，“看！是山芋！”彭梓程興奮地說。哈哈，山芋總算“嶄露頭角”了。那尖尖的腦袋好奇地看著我們，好像可愛調皮的葫蘆娃。在我們小心翼翼的“呵護”下，沒有“受傷”，我幫著彭梓程輕輕一拔，山芋就出來了。望著這嬌紅、飽滿的“胖山芋”，我們滿懷成就感。
緊接著，我們就像這樣配合：彭梓程負責挖，我負責找有藤的地方。雖然我們也有找錯的時候，也有聽著別人勝利的歡呼聲，而自己卻沒有結果的時候，但是我們依然堅持挖了下去，沒有半點放棄的念頭。就這樣，我們一共挖了7個山芋，并將他們都放進了我們班級的大籃子里。望著滿籃子的山芋，有的細細長長，有的又大又胖，有的上寬下窄，還有的呈水滴狀。真是千姿百態！
這次學農活動讓我們明白了農民的辛苦，同時也得到了收獲的喜悅?！耙环莞?，一份收獲”、“團結的力量是偉大的”在這次學農中都充分體現出來了，讓我們充實并快樂地度過了這兩天的學農生活。
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