人教版八年級下冊思想品德教學計劃(精選4篇)
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又有了新的學習內容,立即行動起來寫一份教學計劃吧。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶,以下是小編精心整理的人教版八年級下冊思想品德教學計劃范文,歡迎閱讀與收藏。
八年級下冊思想品德教學計劃1
教學目標:
以成長中的學生為出發點,在學生逐步擴展的生活經驗的基礎上構建教學內容,是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作,而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權益,自覺履行義務。通過教學使學生了解和掌握有關權利與義務的基本知識和兩者的關系,了解和掌握我國法律規定公民在人身、文化和經濟方面的權利和義務,引導學生樹立正確的權利義務觀,崇尚公平和正義,做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。
教學主要內容:
在學生不斷擴展的生活中,與別人打交道,不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術,而且必須正確處理權利義務關系問題。了解自己的合法權益和應該承擔的義務,正確行使權利、自覺履行義務,是學習交往的繼續,是進一步提高道德水平的需要,更是增強法律意識的需要,有利于進一步增強學生的公民意識。因此,按照課程標準"學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎""幫助學生做負責任的公民"的基本理念,以及"權利義務"等內容標準,圍繞權利義務這一大的教育主題,綜合建構本冊的教學內容。具體內容分為四個單元,圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開,設置了十課教學內容:"國家的主人廣泛的權利"、"我們應盡的義務"、"生命健康權與我同在"、"維護我們的人格尊嚴"、"隱私受保護"、"終身受益的權利"、"擁有財產的權利"、"消費者的權益"、"我們崇尚公平"、"我們維護正義"。
教學重點:
1、理解權利與義務的關系,學會尊重他人的權利,履行自己的義務。
2、知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害,了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護,學會運用法律保護自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。
3、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。
4、知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人,學會換位思考,能夠與人為善。
5、知道公民有受教育的權利和義務,學會運用法律維護自己受教育的權利,自覺履行受教育的義務。
6、知道法律保護公民的財產,未成年人的財產繼承權和智力成果權不受侵犯,學會運用法律維護自己的經濟權利。
7、知道法律保護消費者的合法權益,學會運用法律維護自己作為消費者的權利。
8、懂得社會是一個合作系統,合作既帶來利益也產生負擔。
八年級下冊思想品德教學計劃2
一、指導思想:
1、堅持認真學習、貫徹“新課程理念”,全面推進素質教育,以“發展學生”為指針,以“激勵學生、相信學生”為主線,以“提高學生”為重點,進一步提高學生的科學文化素養。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的學習風氣精神建設,增強班級學習積極性的凝聚力。
3、堅持德育教研,以心理健康教育為重點,充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣,進一步提高學生的思想道德素養。
二、學情分析:
本學期我繼續擔任八年級[1-2-5]班的思想品德教學工作。這幾個班學生大部分都屬于開朗活潑型,但不少學生理解能力有待加強,上課時都有表達的勇氣,但是仍然不能準確的運用政治觀點回答政治問題,特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點。作為一個負責的老師,不只是把好學生教得更好,而是更應把潛能生給教好。為此,我大致列出基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。
三、教材分析:
八年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容:
第一單元共有二課內容,讓學生懂得我們在享有權利的同時,必須自覺履行應盡的義務。
第二單元共有三課內容,讓學生懂得我們每個人應時刻關注自身的地位和價值,尊重和維護他人的人身權在和諧、愉悅的氛圍中實現自己的人生價值。
第三單元共有三課內容,讓學生懂得珍惜受教育的權利和履行受教育的義務。
第四單元共有兩課,讓學生明確:努力做一個追求公平、維護正義的人,努力做一個有益于社會的、品德高尚的正直的人,是時代對我們的期望和要求。
四、教學目標:
1、首先要讓他們說出來,會說會表達,做題的能力也就能得到相應的提高,育人的效果也能體現出來。
2、培養學生的自學能力,思維能力和分析概括能力。
3、培養學生自主、合作、探究的學習方式,以及綜合性學習創設使學生主動參與、樂于探究、交流與合作的學習情景,從中激發學生進行討論,多角度的去思考問題。
4、培養學生正確的人生觀,價值觀,增強法制觀念,用一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發展。
五、具體措施:
1、認真鉆研教材,備好每一節課每一個環節,盡最大努力備出高質量的課堂指南。
2、課堂上使用現代教學模式及結合本班學情,盡量使用互動方式以及直觀教學方法,給學生創造良好的學習環境。做到:任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。
3、切實抓好過關。
雖然中考時開卷考,但為了加強學生的重視,我還是要求學生把一些重點知識點背熟,這就要求過關這一環節要把嚴:
(1)每一環節有小檢測
(2)每節課有當堂檢測
(3)每月有大測驗。
4、按我們學校要求去過關
5、積極進行教學改革及反思,多聽課、評課,提高自身業務水平和教學質量。
6、在教學過程中培養學生的創新精神與實踐能力,做到主觀與客觀的統一,形成符合時代精神的人生觀、價值觀。
7、激發學生學習思想品德的興趣,培養學生的學習情趣,讓學生懂得興趣是學習最好的老師,樹立終生學習的觀念。
8、培養學生的自學能力思維能力和分析概括能力,發揮學生的主觀能動性。
9、中考“考什么”,我們就“練什么”,多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/kuaile/3549344.htm