坐井觀天小學二年級語文教案
一、復習
1.讀題
2.復習第一節
二、新授
（一）正確、流利讀課文
1.自己讀課文2-7節，要求正確、流利
2.個別讀自己最喜歡的小節，點評
?。ǘ┰僮x課文，質疑
一.再一次自己讀課文，想想有什么問題要問。
二.把你的疑問提出來，我們一起討論解決
估計：
1.青蛙和小鳥在爭論什么？
2.“無邊無際”什么意思？
3.“大話”什么意思？青蛙為什么覺得小鳥的話是大話？
4.青蛙為什么覺得天只有井口那么大？
5.青蛙和小鳥誰說得對？
6.青蛙和小鳥為什么都笑了？
7.“坐井觀天”是什么意思？
三.及時解答一些疑問。
?。ㄈ┚x課文，解疑
1.同桌學著青蛙和小鳥的樣子爭論，思考沒有解答的'疑問。
2.交流：你讀懂了什么？
?。?）“無邊無際”什么意思？
找到句子讀一讀。
?。ǘ嗝襟w）跟小鳥飛上天看一看。
解答疑問。
練習說話：--是無邊無際的。
?。?）比較句子：
天無邊無際，很大很大。
天無邊無際，大得很哪！
?。?）指導朗讀小鳥的話。
（4）“大話”什么意思？青蛙為什么覺得小鳥的話是大話？
找到句子讀一讀。
?。ǘ嗝襟w）跟青蛙到井底去看天。
解答疑問。（用練習本做實驗）
?。?）比較句子：
天不過井口那么大，不用飛那么遠。
天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？
?。?）指導朗讀青蛙的話。
?。?）分角色朗讀2-5節，思考：青蛙和小鳥誰說得對，為什么？
解答疑問。（多媒體）
（板書：飛得遠，見識廣。）
?。?）小小組讀6、7節，討論青蛙和小鳥為什么都笑了？
交流討論
?。?）指導朗讀6、7節。
（四）讀后感悟
1.讀全文
2.討論：聽了小鳥的話，青蛙會跳出井口去看一看嗎？為什么？
（多媒體）
師小結：青蛙將永遠成為一只見識短淺的井底之蛙。
3.現在你知道“坐井觀天”是什么意思了嗎？
（板書：坐井觀天，見識短）
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