【精華】教師節快樂作文700字集錦6篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的教師節快樂作文700字6篇,歡迎大家分享。
教師節快樂作文700字 篇1
老師似太陽,時時刻刻的給予我們溫暖,讓我們的生活充滿著陽光;老師似藍天,任我們這些小鳥在他們的懷抱里自由自在的飛翔;老師似春雨,讓我們這些小樹苗在他的滋潤下茁壯成長;老師似畫家,把我們這一張張普普通通的白紙,畫上了精美絕倫的圖案。因此,我們要學會感恩老師。感恩老師教會我們學習;感恩老師教會我們無窮無盡的知識;感恩老師教會我們如何做人。
哦,我清清楚楚的記著有一次,我們的班主任老師給我們講述了一個感人真實的故事。故事發生在20xx年,講述的是一個老師正在教室認認真真的上課時,房子突然像一群受驚的野馬,劇烈地抖動起來。啊!是地震、是地震!此時此刻,老師立刻意識到情況非常不妙。此時的老師快速地反應過來,馬上叫同學們快速跑出教室,所有的學生聽了老師的指令后都迅速地跑出教室,沖向操場。但就在那致命的幾秒時間中,死神哪會讓所有的學生都離開教室呢,沒過一會兒,教學樓已經晃動的非常厲害了,可教室里還有幾個學生已無法逃出。就在這千鈞一發的時刻,就在教學樓快要坍塌的瞬間,這個偉大的老師立刻把離自己最近的4個同學塞到桌子底下,自己弓著身子雙手撐在兩張桌子上,如同一只守護小雞的母雞,誓死要保護這4名學生。伴隨著雷鳴般的響聲,冰雹般的磚瓦、石頭紛紛砸在老師的身上,他頓時被砸的鮮血淋漓,想著這的確讓人感到無比的心疼。幾分鐘過去后,地震暫時停止了但這位老師卻永遠的離開了人間,這個平凡而偉大的老師就是為了救學生而永遠的離開了人們。這個為救學生而犧牲自己性命的老師是多么的偉大啊。這個為救學生放棄自己性命的偉大的老師就是——譚千秋。像這樣為救學生而失去性命的老師還有成千上萬。老師,你們是偉大的,是辛勤的,是無私的。人們將永遠記住你們,我們將永遠學習你們。哦,成千上萬的老師永遠是我們學習的榜樣。
親愛的老師們,你們似一盞明燈,永遠為我們照亮前方黑暗的道路;你們似一把鑰匙,常常為我們打開知識的大門,讓我們獲取更多的知識;你們似一艘帆船,乘風破浪帶我們走進知識的汪洋大海;你們似蜜蜂,每日辛勤勞作只為我們能擁有光明的前途。啊,成千上萬的老師們在這第32個教師節來臨之際,我想對你們說:“老師,你們辛苦了!”
教師節快樂作文700字 篇2
昨天是教師節,也是老師最快樂的日子。但是,一件在前一天就困擾我的大事在我的腦海中回蕩。
就在教師節的前一天,我把課堂作業做完后就一直在考慮禮物的事,我想:“如果送給老師便宜的禮物,沒辦法表示我的感恩之心,如果太貴的禮物老師反而會生氣,這該怎么辦呢?”就在我抓耳撓腮想不出辦法的時候,蒲公英小分隊隊長躡手躡腳的走到我旁邊,很神秘的放了一張紙放在我的桌子上,一眼看去是一張白紙,翻過來一看,噢,原來是小分隊的秘密計劃!上面是這樣寫的:親愛的隊員們,九月,新學期來臨,我們走進校園開始新知識地學習,我們的老師也開始忙碌,忙于備課,忙于班級的各項事務。隊員們,“老師”,是我們開始成長的第一個臺階,所以在9月10日,這個特別的日子,讓我們用自己的方式表達對我們親愛的老師深深的祝福,舉起你們的右手向老師致敬!用你們一點一滴的進步回報辛苦的園丁。我們的假日小隊決定:在9月10日那天,準備給八位老師送上隊員們自己準備的水果和自制的賀卡,獻上我們濃濃的愛意。教師節要快點到校,把8種不同的水果和自制的賀卡一起裝進籃子里放到老師的辦公室。注意,行動要安靜,要快,別影響早讀哦!
回到家,我把書包放下,拿著我的零用錢儲存罐跑向一家比較好的水果店,買了8個新鮮的石榴又要了一個籃子,飛快地跑回家去。按照組長的要求把水果準備好,跳到沙發上休息去了。但我總覺得有些不對勁,拿起通知一看,糟了,還有賀卡沒做呢!我又跳起來制作賀卡,但是畫什么好呢?想來想去我覺得最好畫一只可愛的小燕子。過了半個小時,整張賀卡制作完成。我把賀卡小心翼翼放進書包里,我接著就睡了。
教師節那天,七點我就起床了,我迷迷糊糊的走進衛生間,洗了把臉,馬上清醒了很多。吃完飯后,我背好書包,拿著禮物奔向學校。在教室里,我發現只有我們蒲公英假日小隊的成員在教室里,所有成員都按照組長的要求分好水果,放進老師的辦公室里去了,這下老師應該萬分驚喜!
說實話,我還有一樣禮物要給老師,就是從這周一開始要堅持一個月的好表現。希望老師收下這份禮物。最后祝老師們節日快樂!
教師節快樂作文700字 篇3
一個人的一生少不了老師布置的作業來陪伴你的成長,可是,各種各樣的“無聊”作業,難免讓同學們不想寫作業,所以,我心中的好老師應該是布置作業很靈活的!
作業布置的靈活,當然就是作業布置得很有趣,能吊起同學們的興趣!老師們肯定又有疑問了!布置什么樣的作業能吊起人的興趣呢?我感覺,就非看書、寫讀后感和做手抄報莫屬了!
做手抄報,不僅有趣,而且還能提高我們的動手能力,再加上做完手抄報給別人看時,別人的眼睛中流露出的喜愛或敬佩得眼神,都能讓我們自信心大增。看書,那可是一個有趣的不能再有趣的活動了,看書能讓我們增長知識,增加自己的知識面,多好呀!而且,在讀書的過程中,有看、有思、有感,這是所么愉快的一個過程呀……
上下課活潑
要是說這個老師好,那就一定是說這個老師的性格很開朗,知識面很寬了!我心目中的老師也一定這個樣子的!
在上課,幽默的語言妙語連珠,活潑的身影“亂蹦亂跳”,手上的粉筆刷刷作響,那就一定是一個活潑的老師了!我們的科學老師趙老師,雖然她教我們只是副科,但是,她照樣能把課堂弄得有聲有色,并且氣氛很歡樂,所以,她成了同學們心中最活潑的老師!而且,好老師知識面也一定要廣,她一定是“上通天文,下知地理”的'老師,每當同學們問起什么問題時,那個老師都能回答上來!
下課時,我認為好老師的“嚴肅裝”應該換上了“可愛裝”,與同學們打成一團,并且與同學們“拉家常”!如果更成功的老師呢?那就是同學們都愿意把自己的秘密告訴那個老師……
我心目中的好老師就是這個樣子的,可是,在真實生活中的老師是不可能像我文章中說的那樣十全十美,所以,我感覺,我心目中的好老師應該是最自然的老師!
九月的教師節快要到了!我祝世界上每一個愛自己學生的老師:節日快樂!
這篇文章作者通過兩方面敘述好老師的標準,一是作業布置得有趣,二是上下課活潑。敘述的真切而條理,作者結合自己學習的體驗,談出了心目中的好老師應該是最自然的老師,非常具有感染力。
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