寫我眼中的快樂小學作文
快樂對于我來說,是努力學習后老師的表揚,是遇到難題解決后的喜悅,是成績提升后的禮物……快樂就是這樣如影隨行。下面是小編整理的我眼中的快樂作文,歡迎查看。
我眼中的快樂作文1
記得有一首歌是這樣唱的:“如果你覺得快樂你就拍拍手,如果你……”快樂是什么,在我的眼中,快樂或許是……
有人說,快樂是人的長壽之源,笑一笑,十年少嘛。我說,快樂是對心靈的一種釋放,心中有樂,精神就好。當你快樂是,你會感到溫馨嗎?會感到全身心熱氣升騰嗎?那是快樂使你釋放出的活力。有人問,為什么需要快樂?我說,快樂是一種情感,如果一個人永遠失去了快樂,那么,這個人的生活將是枯燥無味的。這時,即使金錢和榮譽雙雙降臨在他的身上,那也不過是鏡中花、水中月罷了,沒有了快樂,這一切都將毫無意義。而什么又是快樂呢?快樂是……
快樂是一種接受。你接受了別人的給予,你會向他感謝,同時也會快樂,因為你的接受。當你手中拿著別人給予你予給你的禮物時,你會興奮,你會高興,好奇心讓你打開它時。一份份驚喜飄然而至,你的驚奇會告訴你,接受是一種快樂。快樂才會讓這些禮物有了特別的意義。沒有快樂,當你見到禮物時,它們已毫無意義。快樂必不可少,可是快樂還是什么呢?快樂還是……
快樂是一種給予,“送人玫瑰,手有余香。”給予他人,不論是什么,你也將得到快樂,送人以快樂,心自有快樂,當朋友為你的禮物而興奮時,心自有快樂,當朋友為你的禮物而興奮時,你是否也在心中升起一番暖意?那是快樂。當乞丐為接受你的幫助而謝謝時,你是否也在嘴角露出一絲微笑?那是快樂。我眼中的快樂就是如此。
我眼中的快樂就是給予和接受,你快樂嗎?我快樂。
我的一條清澈的小溪,哼哼唱唱地奔流在深山谷底,帶一路歡笑,留一路歌聲;我是一條快樂的小河,潺潺地越過山野灑一片熱情,沐一片風雨……
我眼中的快樂作文2
快樂對于我來說,是努力學習后老師的表揚,是遇到難題解決后的喜悅,是成績提升后的禮物……快樂就是這樣如影隨行。
記得上學期,我的作文經常受到老師的表揚,有三篇登在了校報上。有一次,在寫作文《讀書的快樂》時,我想:自己大顯身手的時候到!因為我平時非常喜愛讀書,在書中我能感受到無限的樂趣,像在智慧的海洋中邀游一樣。我先把自己的真實感受寫了出來,又添加了從書上積累的好詞佳句,然后找媽媽評改,反復改寫后才交了上去。居然得了一個大大的對號,對號上面還有一個我夢寐以求的“優”字,這個字老師很少寫,對于我來說這仿佛是全世界最珍貴的禮物。
在作文評改課上,我興奮得心仿佛跳到嗓子眼兒了,心想老師會不會夸我呢?老師宣布:“這次最好的作文是……孫洋同學的!”我像中了五百萬大獎似的,心里頓時涌起一股暖流,覺得我仿佛是這個世界上最幸福的人,同學們都很羨慕我。老師讓我在班上大聲朗讀:“著名的文學家伏爾泰說過……”我一邊讀老師還不時讓我停下,為我做“貴賓級講評”,聽著老師的夸獎,那一瞬間,仿佛天空變得更藍,小草變得更綠,花兒變得更美,白云在向我微笑,空氣中仿佛彌漫著幸福的氣息,一切都變得十分美好!我的心也在唱著歡樂的歌!整整一天,我都沉浸在快樂之中。
老師的稱贊讓我增強了自信心,那一天成為了我最快樂的日子!
我眼中的快樂作文3
我眼中的快樂。
很簡單,真的。
孩提時代,我是那樣一個任性、乖戾的女孩。粗短的手指從琴鍵上滑過,那本該一個個如精靈舞蹈的音符竟顯得如此丑陋、惡俗。
他們說,那是噪音。
而我卻樂此不疲。
搖晃著腦袋,旋律在我的指尖跌宕起伏。我能聽得見心底的花朵綻放的聲音,空氣中彌漫著陽光下草葉的芬芳。
多好,那是只屬于我的音樂。
鋼琴老師想教我指法,我學不來。可我能把她彈下的曲子一個音不差地重彈下來。那一個個音符都是我的老朋友了。我知道它們什么時候高興,什么時候害羞。但我不喜歡重復別人彈的曲子,我只喜歡自己的音樂———即使它們真不怎么受歡迎。
但是有它們陪伴,即使再平板的生活模式也會被渲染得如詩如畫。
很美好,不是嗎?
媽媽領著她來到我的鋼琴房。很嚴肅的臉透著駭人的蒼白,我不經打了一個冷顫。側著身,聽著媽媽給她講我對鋼琴的鐘愛。我盯著墻上的油畫,似乎要把它看透。畫的主角是一位冷艷的貴婦人,梳著發髻,眼中透得是零下12度的冰冷。
竟有莫名的恐慌。
“孩子,把手拿來。”只不過一壺茶的功夫,她已要起身告別。臨行前,要過我的手,只不過微微一瞥呀!
“唉。”
深深的長嘆,打碎了我多年的夢想。我覺得自己仿佛被關在密室中,四周一片漆黑。我大聲哭呺,可是沒有人理我。我害怕了,抱著膝坐下,卻只聽得見模糊的嗚咽。
“長大后想做什么?”
“鋼琴家。”
小時候,許多大人都會這么問我。而如今看來,這是一個多么荒謬的夢啊!
我癱坐在了地上。
坐回琴凳,光潔的琴鍵反射著琴燈柔和的光,黑漆漆的琴蓋上映著一雙手:手指粗短、形似笨拙。我猶豫地摁下一個琴鍵,鋼琴親熱地叫了我一聲。我嘿嘿笑著。腦海中浮現出美妙地樂曲,然而我很快就彈不下去了,所有的音符都堵在我的心口。第一次,我明白了“噪音”的含義。我哭泣著,任憑音符從我的胸口重重劃過。
可是,依舊倔強著不忍放棄。
我想,我終是對了一回。
我真的彈下去了,在承受巨大打擊的同時。我依舊愛著鋼琴,依舊維持著我的夢想。
至上的喜悅、噴薄而出的大愛與大悲。悲傷過后似水的柔情、高亢而熱烈的激情……彌漫于整個空間,那是鋼琴給予我的享受。
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