無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的教師節(jié)快樂作文500字6篇，歡迎大家分享。

教師節(jié)快樂作文500字 篇1

　　昨天是教師節(jié)，后面的黑板上寫著：祝教師節(jié)快樂。粗字體，但并不是很好看。

　　但今天給擦了，教師節(jié)已經(jīng)過去了。昨天下了下雨，現(xiàn)在也還下著，外面涼快得很。但我卻不敢出去，唯恐碰上班主任了，單獨談判上很長時間，扣上什么不知名的罪名。有疑問了吧？什么罪名，還不知名？其實我也不知道是什么罪名！

　　其實也沒什么恐怖的，只是樣子看起來有些嚇人罷了。我運用了夸張的修辭方法。這時，想起了一句歌詞：雨打濕了眼眶。這首歌是清明雨上。很好聽的，給你們推薦推薦哈！

　　上午最后一節(jié)課是語文課，初一的老師來聽課。也有學(xué)生，都很害羞，剛開始還不敢進教室來，幾個人站在教室后面的一角拿著本子和筆在記。我們也挺緊張的。

　　沒到中午，雨停了。天不是很熱，倒很涼快！有些廢話。微風(fēng)從窗外吹進來，蠻愜意的，比起那時五月份的天空，涼快的多！全身心的放松，置身于另一個空間，把所有的煩心事都拋在腦后，您能做到嗎？說實話哦，我肯定是做不到的，有好多好多的不開心的事圍繞著我，最主要的還是學(xué)習(xí)上的一些瑣事。

　　晚飯時，我見到了他，令人不可相信！他是我二班的同學(xué)，當初最大的“敵人”——賈豪鵬。剛到學(xué)校時，聽毛路飛說他降級了，起初還不信，還不是因為在學(xué)校里沒看見過他，還有就是在修車鋪看見他，不禁的好笑。他還真的降級了！兩年啊？！他還得在這個傷心的學(xué)校再度過傷心的兩年。只要他好好學(xué)習(xí)，依他的頭腦，考上高中并不難！畢竟他相當于再讀了，老師曾說過，初二是關(guān)鍵！

　　忘記他以前是怎樣對我的，衷心的祝愿他，加油！心里面全是仇恨也不好，會很難受的，沉重的不能自我。還是學(xué)會忘記吧！除此之外，別無選擇。樂觀面對哦！

　　只知道忘記，忘了評分。九十分！

教師節(jié)快樂作文500字 篇2

　　“噓，老師來了，大家快坐好！”不知是誰喊了一聲，大家趕緊回到座位上，有的假裝看書，有的假裝寫作業(yè)，還有的假裝讀課文，快樂的教師節(jié)作文400字。下課了，老師走后，我們班就像炸開了鍋一樣，因為我們班都在討論，教師節(jié)送給老師一個什么樣的禮物，怎樣給老師過生日，好給老師一個意外的驚喜。小莉悄悄地對小紅她們說；“我們一起湊錢給老師買一個大蛋糕吧。”小軍說；“我要給老師買鮮花。”小明說；“我要給老師買一個大氣球。”大家你一言我一語，班長表情嚴肅地對我們說；“大家各自準備，必須保守秘密。”

　　到了中午，我們都不約而同地提前來到了學(xué)校。同學(xué)們有的拿著蛋糕；有的拿著氣球；有的拿著鮮花；還有的……班長說：“大家趕緊布置教室。”只見有的同學(xué)飛快地把氣球掛在了墻上，有的同學(xué)把花放在講臺上，擺成一個心形，把蛋糕放在“心形”里，并把大家祝福老師的話放在了蛋糕上。

　　準備完畢，大家趕緊回到了座位上。小明站在門后，老師剛一開門，小明就把鮮花送到了老師的面前，班長說；“起立！”“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”隨著嘹亮的歌聲，老師緩緩地走進了教室。接著小莉唱了一首《我和草原有個約定》，我們男同學(xué)也不甘示弱，小明和小軍等合唱了一首《三國殺》，由于小明過度地緊張，唱著，唱著，跑調(diào)了，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。最后，老師激動地對我們說；“這次你們能給我過教師節(jié)生日，我真的很高興，我希望你們在今后的日子里，能好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，好了，我們一起吃蛋糕吧。”

　　老師看到同學(xué)們一個個吃著蛋糕，看到同學(xué)們一張張?zhí)煺娑顫姷男δ槪吹揭粋€個五彩繽紛的氣球，激動地淚水不禁流了下來。

教師節(jié)快樂作文500字 篇3

　　有人說，老師是園丁，把知識當作水，灌溉給我們。還有人說，老師是北極星，指引我們前進的道路，要我說，我會說，老師像一輪明月，潛在黑色的夜晚里，我們這些孩子，就像星星，常常因為看不見道路迷失方向，您發(fā)出的每一束光，是知識，照亮我們那黑暗的內(nèi)心。

　　每當教師節(jié)，我會把我種好的小盆栽送給老師，或者我會送一枝假花，象征永不凋謝，長命百歲，但是，一個教師節(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一個很讓人傷心的事，五年級了，準備畢業(yè)上初中了，怎么辦，我不想和我一起學(xué)習(xí)了五年的老師分離啊，在上課時，我留下了幾行熱淚。老師來上課了，大家發(fā)現(xiàn)老師頭上閃閃的，以為是裝飾品，沒在意，但是，我看了一下，一下認定為那是一根根銀發(fā)，于是，我打算做一件有意義的事

　　我來到了辦公室，老師的桌子可真亂呀，整理一下吧，書本一疊，作業(yè)一疊，筆放進抽屜里。我發(fā)現(xiàn)，堆的最多的是作業(yè)，都有幾百本的樣子了，我要幫老師改完，不然老師會很辛苦的，一頁，兩頁，我模仿老師的筆記：對√，錯×，A+，B+我的手真酸啊，我能體會到老師的辛苦，要堅持，把老師的煩惱拋到九霄云外！

　　嗯我長長的伸了個懶腰，深深的吸了口氣，乎，回家吧，回家寫作業(yè)，當我正要出辦公室的時候，遇見了老師，老師熱淚盈眶，她對我說：老師很開心，謝謝你，這個教師節(jié)會讓我過得很難忘，謝謝你所幫我做的一切，如果我們離別了，你可以到老師家來看我呀，沒關(guān)系的。

　　盡管老師顯得很平靜，但是，我看得出來，她的心里可傷心了，我從口袋里挑吃一枚心型的巧克力，給老師，說：老師，這是我自己做的，請您喜歡。然后我就一邊流淚一邊跑了出去，背好書包，回了家。

　　老師，盡管你不在我的身邊，我也會堅強，愿您把一切煩惱，不開心拋到九霄云外，祝您教師節(jié)快樂！