教師節快樂作文300字 篇1
我有一位學識淵博的語文老師。她姓韓,名芳。她經常為了我們熬紅了雙眼,為我們操碎了心。

老師您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
老師您多像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
老師您多像一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
老師是您給了我們理想的陽光和智慧的陽光;是您引導我們走上灑滿陽光的人生之路;是您用知識的雨露澆灌我們成長。
那溫柔的春雨,就是您對我們的撫愛。您的言傳身教,像春雨潤物細無聲。
老師您甘當綠葉,把我們當紅花托起。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當我們像鮮花盛開時,永遠忘不了綠葉的恩情。
老師您播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩。
是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨。
教師節快樂作文300字 篇2
今天,一大早,同學們就高高興興地來到學校,急切地盼望老師能早一點來到教室,因為今天是教師節,教師節可是一個特殊的節日呀!
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影,老師走進教室還沒站穩,同學們就紛紛圍了上來,給老師送來了各種各樣的禮物,有的送來了相冊,有的送來了賀卡,還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動地說:“謝謝!謝謝同學們!”接著,老師把送來的鮮花一一插在了花盤,說:“同學們,我把這些鮮花插在花盤里,你們想到了什么?這花盆就像我們的班級,你們都是這班級中的一員,你們可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取營養,獲得知識,茁壯成長,如果哪朵花先枯萎了,就說明他學習落后了,就會被淘汰。”聽了老師意味深長的一席話,我暗暗想:我一定要好好學習,不能被淘汰,要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。要論起與我最為親近的人,我必然會首先想到我的母親。父親在我很小的時候就忙,一個月里有一半都出差在外是常有的事,自然母親就成了我身邊一直形影不離的人,今天回想起她為我所做的哪怕是一點一滴的小事,我都深切地體會到母愛的柔和與我所擁有的幸福。
今天是教師節,老師卻在她節日的這天給我們上了生動的一課,我想老師這些話的真正含義是:同學們送不送禮物并不重要,只要我們好好學習,長大能成為祖國的有用人才,才是她一生中得到的最好的禮物!
教師節快樂作文300字 篇3
春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師就是滋潤我們心田的春雨。
夜晚,花兒小草都入睡了,人們都入到香甜的夢里。窗外星星調皮的眨著眼睛,聽著月亮姐姐唱著搖籃曲。世界都安靜下來了。您的房間卻亮著燈,為了培育我們這些調皮搗蛋的孩子們,您挑著夜燈備課。每天看到您黑黑的眼圈,就想起您不辭辛苦地工作著。
以前我不懂事,覺得老師給我們上課,教我們知識,只是為了錢財,所以不喜歡老師。慢慢的,我發現自己錯了,如果老師為了錢,那么他們就不用一遍一遍的教誨我們不懂的知識,一遍又一遍的糾正我們的錯誤,他們原本只需要講一遍,不用管我們懂不懂,會不會。而老師并沒有這樣,他們愿意奉獻:為了我們能有一番作為,成為祖國的棟梁,為了我們以后不后悔自己兒時所犯下的錯誤,所浪費的時間。
老師,您像一支蠟燭,在我們黑暗的世界點燃我們渴望的心。您照亮了別人,燃燒了自己,無私奉獻的精神,將讓我們永遠銘記。
老師,謝謝您。祝您節日快樂。青春常在!
教師節快樂作文300字 篇4
“教師是人類的靈魂工程師。“前蘇聯國家領一導一人斯大林是這樣認為的。而我認為,老師就是向導,為我們指引正確的人生方向,在我們從幼稚到成熟的路上,是老師了給予我們一切。
很多人都說,我們這些青少年就是花朵,是祖國未來的“希望之花”。而我要說,如果我們是花朵,那老師就是雨露,在綿綿細雨中一點一滴的滋潤我們;老師是太陽,伴著溫暖的春風,我們在陽光下長大;老師是園丁,在這祖國的大花園里,是老師用辛勤的哺育我們,不畏艱辛,不求回報!老師,正因為有您,我們才能這樣快樂生活,茁一壯成長!
老師,我們是魚兒,而您就是一條流淌的小河,在這知識的長河里,我們游來游去。老師,我們是白云,而您就是那片藍藍的天空,在這無邊的高空中,我們飄得悠閑自在。老師,我們是小鳥,一群群翅膀受了傷的小鳥,而您化作一雙雙隱形的翅膀,在我們飛往人生之旅的路上,您助我們一臂之力!老師,有您的愛和呵護我們很高興,您的愛比父愛更嚴峻,比母愛更細微!老師,因為有您,我們感到自豪!
轉眼間,教師節又來了。在這教師節來臨之際,我們所有學生都懷著一顆感恩的心向您說一聲:“老師,您辛苦了,祝您節日快樂!我們是花朵,但是沒有您的愛、您的悉心呵護與教導,我們這些“希望之花”也永遠不會綻放!”
教師節快樂作文300字 篇5
一個風和日麗的早上,學校附近的山坡上蹦蹦跳跳跑來一個扎著粉紅色蝴蝶結的小女孩。她穿著粉紅色的衣服,背著一個鼓鼓囊囊的棕色的書包,胸前飄動著的是鮮艷的紅領巾。漫山遍野綠色的灌木中,就象一朵會移動的花。快上課了,她來這干什么呢?她的兩只小手上攥著一束金黃色的和一束淺藍色的野菊花。啊!原來她是來摘野菊花的。這個調皮的小丫頭!瞧,她還在那兒精挑細選呢!
小女孩小心翼翼地擺弄著手上這些野菊花,它們也爭先抖擻精神,吐露芬芳,生怕被拋棄,拼命展示自己的嬌艷,甚至急得滴下了珍珠似的淚珠。雖然風兒輕佛著小女孩紅撲撲的面龐,小女孩的臉上還是不斷有汗珠順著面頰滾落,小女孩可顧不上這些。小女孩也不理拉扯挽留她的小灌木們,一路飛奔下山。這個小丫頭,終于想起來要上課了。跑到學校,可她沒有進教室,卻徑直來到老師的辦公室,里面一個人也沒有,。老師的桌子上放著一瓶藍黑墨水、一個地球儀和一個筆筒,攤開的語文書上放著一副老花眼鏡,旁邊的日歷正好翻到9月10號。她把花插進筆筒里才匆匆地離開。原來,這是她送給老師的禮物。 簡評:請用統一的文字排版.
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