媽媽第一眼看我的時候，驚訝地說：“哎呀！這個孩子怎么長這樣？”當我照“百歲相”的時候，照相師對媽媽：“這孩子長得真像新疆人，長大很快樂作文。”當我學會跑步，在家里亂跑時，客人們說：“這猴兒跑得還真快！”當我上小學時，同學們卻說：“惡人有丑相，我們才不和你玩呢！”

　　由于小時候的天真，我不知道什么叫挖苦人，所以我見人就說：“別看我長得丑，但我心靈美！”那時大人們便微笑著用手摸摸我的頭或者捏捏我的臉蛋，并用夸贊的口吻對我說：“不錯！”

　　我不美，但我很快樂！

　　同學們不和我玩，我便主動找他們。誰沒有文具，我便借給他們。誰摔倒在地，不知所措，我慢慢的把他扶起。誰哭了，我便把珍藏已久的巧克力給他。誰很無聊，我就唱歌給他聽。

　　在快樂天真的我的感染下，我有了很多朋友。于是我變得更快樂。

　　上了中學，一切就都變了。

　　同學們開始厭倦我。我不能忍受，但我又沒有還手的能力，所以我都很悲憤，他們為什么要以貌取人？“真是狗眼看人低”！但是，由于我正處于青春期，漸漸地我也開始關注自己的外貌了。

　　小時候的天真已經隨童年的消逝而逝去了，我也知道什么叫挖苦人，于是我開始變得自卑，憎恨自己，憎恨自己為什么那么不完美。

　　哎！我不美，在這樣的情況下，我也不快樂。

　　我感到自己的成績在漸漸下降，精神一天也不如一天。

　　但當我有一天在路上一邊看漫畫，一邊喝著奶茶的時候，一不小心竟然撞到了班主任。哎呀，糟了！我當時就嚇傻了，呆呆地站在那兒，不知所措。可想而知，我的書被沒收了，并被警告：第三節課下了之后，要我去辦公室一趟！那對于我可真是晴天霹靂！那時我才知道被叫到辦公室的滋味了。前三節課根本沒聽進去，便慌慌張張地去了辦公室。

　　到了辦公室，班主任已經在那里等候了，見我來便掏出一塊巧克力遞給我，說：“這是獎勵你的，因為你按時到了。”接著又掏出一塊巧克力給我：“這是獎勵你的，因為你很聽老師的話。”我將信將疑地接過巧克力。班主任又說：“在路上看書，這很值得鼓勵！”說著又掏出一塊巧克力給我，小學生作文《長大很快樂作文》。這時，我忍不住哭了：“老師，我錯了！我不應該看漫畫書，應該加快腳步好好學習！”這時老師又遞給我一塊巧克力，說：“你很有覺悟，老師相信你一定能行！給！這本漫畫書還給你，老師相信你能管住自己。好了，我的巧克力給完了，我們的談話也該結束了！”

　　在離開辦公室的路上，握著那老師用愛凝結成的巧克力，我也有了面對“絆腳石”的勇氣。

　　這時，我知道了自己的奮斗目標，前進的方向。

　　我不美，但我是快樂的。帶著夢想去迎接期末考試的到來，用成績來回報老師。