最近呀，五年級(jí)（5）班出了件快樂(lè)事，來(lái)讓我來(lái)給你講一講。

　　這件樂(lè)事就是：我們班的圖書角正式開(kāi)放啦！只要領(lǐng)著林老師發(fā)的借書證，即可到圖書館借上一本，然后就可以坐在位子上，就可以“開(kāi)動(dòng)了”。書借得越多，林老師的獎(jiǎng)勵(lì)就越多。

　　這時(shí)，有人就要問(wèn)了：“那我一次借3本、5本不是也可以嗎？”這可問(wèn)對(duì)人了，圖書角規(guī)定一次只能借一本，而且這一本不能當(dāng)天就還，必須等到第二天，才可以還。

　　同學(xué)們?yōu)榱四芏嘟椟c(diǎn)書，想出了許多的“詭計(jì)”。有的同學(xué)看完一本書后，讓不愛(ài)看書的同學(xué)幫他還，記在他（她）的借書證上，然后再幫他（她）借書。可有的同學(xué)不愿意，所以這些同學(xué)就想盡了各種“花招”來(lái)“誘惑”他（她）們。比如說(shuō)小連吧，他就叫不愛(ài)看書的小黃幫他借、還。起初小黃還不愿意，小連就費(fèi)盡口舌，說(shuō)了滿滿一籮筐的好話，小黃還是無(wú)動(dòng)于衷。于是小連又“殷勤”的幫他拿筆呀，拿課本呀，拿學(xué)習(xí)袋呀……最后還答應(yīng)第二天給他一顆從德國(guó)帶回的巧克力，“貪吃”的小黃這才被打動(dòng)。

　　可吃對(duì)有的同學(xué)是起不了作用，那該怎么辦呢？就像小威，他可是“百毒不侵”的，沒(méi)要東西能讓他動(dòng)心。于是小張就認(rèn)真的“鉆研”這個(gè)人，終于被她發(fā)現(xiàn)一個(gè)弱點(diǎn)，原來(lái)小威對(duì)游戲特別感興趣，可總是玩不好。小張就“利用”了這個(gè)弱點(diǎn)，答應(yīng)教他游戲的“竅門”和“絕招”，終于打動(dòng)了小威。

　　大家都在為能多借到書而絞盡腦汁，還鬧出了各種笑話。其實(shí)書借得多不多無(wú)所謂，只要大家能讀好書，記住書中的好詞佳句，吸取書中的精華就可以了。