導(dǎo)語：快樂是每一個人都所用有的，有的人因成功了一件事而感到快樂，有的人因跟大家一起分享而快樂，下面是小編整理的這樣很快樂作文，歡迎大家閱讀!
 

　　作文一：這樣很快樂

　　窗外的樹葉飄落，留下的只是那光禿禿的枝丫，天下著小雨，細(xì)細(xì)的雨滴敲打著地面，發(fā)出悅耳的聲音!小雨盡情的洗刷著城市的灰暗與喧囂，它也洗盡了我的愁絲，使我的心得到片刻的安靜，我的心情絲毫沒有因為天氣的緣故而變得糟糕，因為我有音樂做伴!

　　我推開門，坐在陽臺的藤椅上，旁邊放著優(yōu)美的古典音樂，手里的淡淡清茶散發(fā)出的香氣配上這音樂對我來說是一種愜意的享受!那跳動的音符仿佛跳進(jìn)了我的心里，讓我感受到它時而澎湃，時而寂靜，時而憂傷，時而歡樂!我靜靜坐在那傾聽那些古代作曲家訴說著他們的點點滴滴，讓我的心仿佛隨他們?nèi)チ耍惺墚?dāng)時的沉寂，喧囂與黑暗!其實在那些樂曲中我最喜歡的還是它----柴柯夫斯基的四小天鵝，因為那歡快的旋律會使我本來枯燥的心增添一點樂趣，來跟里面的小天鵝一起舞動!可能大多數(shù)人不太喜歡貝多芬的命運交響曲，因為它太過悲壯，但是我卻很喜歡，因為那是最能表露他心跡的一首曲子，在那你能清楚的了解到他在怎樣的同命運作著斗爭，并且你會被他的堅強所感染!

　　突然音樂斷了，妹妹站在我面前，用她那雙大眼睛打量著我，說：“姐，你什么時候變得那么老了，聽起這種音樂了，換一個吧!“隨后在這蒙蒙的細(xì)雨中響起了流行的旋律，顯然它沒有古典音樂那樣的高雅，但是它卻能使你感到輕松，沖破原始的格局，新奇的旋律，每首歌里都抒寫了一個動人的故事和歌手難以訴說的以往!我在那里了解到了愛情，友情，親情!有時候它甚至能為我乏味的生活增添無限的樂趣，它鼓勵著我一直前行!流動的音符已浸入我的心，我十分享受它給我?guī)淼臉啡?

　　花已謝，樹已枯，人還樂，因有樂伴;

　　人已去，樓已空，人還樂，因有樂伴;

　　雨已下，風(fēng)已刮，人還樂，因有樂伴!

　　作文二：這樣很快樂

　　快樂是每一個人都所用有的，有的人因成功了一件事而感到快樂，有的人因跟大家一起分享而快樂，還有的是因為幫助別人而快樂，還有的是因……快樂其實有很多種，想知道我的快樂是屬于哪一種嗎?

　　早晨，太陽剛剛升起，我就叫媽媽 拿著羽毛球拍出門了，我準(zhǔn)備和媽媽一決勝負(fù)，我舉著球拍，擺好了接球的姿勢，只見媽媽一手拿著羽毛球，一手握著球拍。看著媽媽的樣子，心想：看來，來者不善，不能輕敵。就在這時，羽毛球落拍了，那聲音就好比鳥兒的一聲鳴叫，羽毛球像我張來了雙手，我也不甘落后，揮著球拍，羽毛球像接到了什么命令似的，立刻掉轉(zhuǎn)回頭，不料媽媽接住了，就這樣，就這樣我和媽媽連續(xù)了幾個回合。終于，我找到了一個好時機，可以擊敗媽媽，那樣她就輸了，便立刻跳起來，眼看勝利就在眼前，也不知是不是一時得意，羽毛球飛到了媽媽身邊的一顆高樹上。

　　我開始爬樹了，我雙手抱著大樹，用雙腳支撐著，手往上再一抱，腳往下再一蹬，過了一會兒，手突然一滑，又落了下去，我咬緊牙關(guān)，心想：我一定要拿到羽毛球，我又往上爬，只見快到頭了，我伸出一只手抓住頂部的一根樹枝，使出全身的力氣，“啊!我終于上來了!”我高呼道，媽媽沖我大喊“小心點!”，我用手夠到羽毛球往下一丟，就小心翼翼的下樹了。

　　從早上爬書的那一天后，我就一直樂呵呵的，媽媽說我是從樹上拿到羽毛球高興，其是不是，你們知道是問什么嗎?其實那一天我那么高興，是因為明白了一個道理：不要因為有人說某個目標(biāo)不能實現(xiàn)而放棄，也不要因為某件事情難辦而是去信心，有些事情沒有做到是因為我們沒有或缺少勇氣，所以，那一天，我真快樂!

　　作文三：這樣很快樂

　　快樂在哪兒?有人說，快樂在辛勤的學(xué)習(xí)中;有人說，快樂在獲得獎狀喜悅中;有人說，快樂在無拘無束的春游中……而我說，快樂在舞蹈的表演中。

　　我是學(xué)舞蹈的，而舞蹈興趣班每年的夏天，冬天都要舉行表演，是我印象最深的還是那年夏天表演的茉莉花。

　　“同學(xué)們，這學(xué)期我們要表演，表演的是茉莉花。”李老師一本正色的說道。

　　“呵呵，太好了，有表演耶，陳露露，這次應(yīng)該很好玩。”凌笑笑著用胳膊肘推了推我。

　　“嗯”我點了點頭，心里卻暗暗叫苦，這次老師肯定會使勁摳我們的動作，有苦頭吃嘍。

　　果然，不出我所料。

　　“陳露露，手是放在肚子前面的，一個拳頭的距離，你肚子都長到天上去啦!”老師嚴(yán)厲地說道。“還有，手指要使出吃奶的力氣來，是不是早上沒吃早飯呀。”

　　“知道了”我應(yīng)到。

　　開始排隊形了，“陳露露，張瑩瑩，凌笑，你們3個高的排在這，張弛……”老師大聲的喊著

　　開始排練了，老師拿著尺子，往我腰上一拍：“背停止，把脖子給我露出來，不許聳肩。”

　　“來跟我做。”老師說著，開始做動作，我們跟著做……

　　終于，下課了，我坐車回到家，已經(jīng)6：00了，一進(jìn)門，就直接撲到床上，累死了，腰酸，腿酸，手也酸，唉。慢慢的，我便睡著了，直到第二天早上才醒來。

　　總算到了表演的時候，我們都穿上了表演服，畫好了妝，開始了表演，我們每個人都露出了花一般的微笑，在燈光的照耀下，升起了許多彩色泡泡與煙霧，而我們則在那霧中出現(xiàn)，像翩翩起舞的蝴蝶。

　　掌聲十分的熱烈，下了臺我與舞蹈班的同學(xué)圍在一起，開心的抱在一起，笑了起來，訓(xùn)練的那些苦，為快樂得到來做了鋪襯。

　　快樂在哪?我說：快樂就在舞蹈的表演中。

　　作文四：這樣很快樂

　　曾經(jīng)有過這樣一個故事，一群年輕人為尋找快樂而找到他們的老師蘇格拉底，老師便讓他們造一艘船，年輕人于是專心造船，過了一夜，年輕人造好了船，他們在船上盡情玩耍。蘇格拉底問：“你們快樂嗎?”他們齊聲答到：“快樂極了!”看完了這個小故事，其實我們都知道快樂總是那么簡單，正如蘇格拉底最后所說的：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及的時候突然來訪。”

　　是啊，當(dāng)我們費盡心思，想要找快樂的時候快樂就像在跟我們捉迷藏，你永遠(yuǎn)也找不到它，然而，當(dāng)你把快樂放在一邊，專心做其他事的時候，它就會突然出現(xiàn)在你的身邊，正所謂，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。在學(xué)習(xí)中尋找快樂，在生活中尋找快樂，其實快樂無時不有，無時不在。

　　快樂從何而來，我的快樂來自于一個書的海洋，無論是意味深長的散文，或是短小精悍的詩歌，或是發(fā)人深思的小說，我都愛不釋手。古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。一切寶藏盡在書中藏，挖掘書中的寶藏，尋找人生的財富，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體會保爾柯察金不同尋常的五味人生。讀《背影》，體會朱自清筆下恩重如山的深沉父愛。讀《西游記》，體會唐僧師徒不一樣的坎坷旅程，只有在書中才能達(dá)到忘我的境界，將自己設(shè)身處地，與人物對話，與讀者切磋。此時的我是最快樂的。捧起書，就等于忘記了一切煩惱，靜靜地等待，等待著快樂叩響心靈之門。我讀書，我快樂，我體會，我快樂。

　　如果感到快樂你就拍拍手，如果感到快樂你就微微笑。記住，快樂不是你一個人的，把快樂傳染，將好心情播撒在每個人的心上，這樣快樂才會永留人間。你快樂嗎?我很快樂。或許你的快樂還沒有找到你，但是，看，快樂正在向你招手呢!