以快樂日記為題的作文1
人生有許許多多快樂的事,可這件事是我與這世界打了十年交道中,最快樂的一件。

去年夏天,那是一個星期天的下午,天氣很熱,大地被太陽烤得像一個燒餅,只有頤和綠苑的草地上在噴水,假山上在流水,給這個炎熱的夏天創造了一個即涼快又能玩水的絕好時機。我和妹妹在頤和公園玩耍,我轉著賊溜溜的眼睛機靈一動,說:“我們打水仗吧!”妹妹說:“好呀”“好呀”,于是我們買了兩把水槍,裝上水玩了起來。“游戲規則還沒定呢”我喊著說:,于是我們又定了規則,我扮“警察”,妹妹扮“小偷”。我入戲太慢,才開始玩就被“小偷”打了一槍,()好啊!看我的!妹妹正得意時我連打她兩槍,妹妹滿身是水鼻子都快氣歪了,我大笑說:這叫加倍奉還!
再后來她可小心了,我這個水仗女警也提高了警惕。由于我跑得快,很快便捉到了她,可她突然說:“瞧天上的飛機好漂亮啊!”就在我抬頭看的那一剎那,她給了我一槍,然后就溜走了,我知道上當了,又窮追不舍,終于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”說:“天上有架飛機”我回答:我才不會上你的當呢!她又來了一招說:瞧這兒有伍角錢,我又回答:那你去撿吧。最后她沒有招了,只好束手就擒。
就這樣你一槍,我一槍,不知不覺我們兩個人便都成了落湯雞,可我們仍然很高興,因為我們度過了一個無拘無束的下午。
以快樂日記為題的作文2
星期五上午,學校組織我們進行一次很有意義的游戲活動——體驗“盲人”走路。
在游戲開始之前,我們興高采烈地聽老師講游戲規則,兩個人一組,一個人做“盲人”,另一個人當起“拐杖”,一個回合后,兩個人相互交換。我們都感到既神秘又新奇,個個躍躍欲試。
游戲活動正式開始。
第一回合,我扮演“盲人”。
我神秘地對伙伴說:“給我半分鐘時間,讓我辯明方向,記住前進的路線。”我的伙伴點頭示意。時間一到,用布蒙上我的雙眼,就地旋轉兩圈之后,只覺得眼前一片漆黑,東南西北的方向也辯不出來了,前面的路線也忘記了,雙腿也不聽使喚了,也不知道前面是樓梯還是平地。我只好一只手緊緊握住“拐杖”的手,一只手緊貼著墻壁,屏住呼吸,聽聽周圍的腳步聲,提心吊膽地往前邁進。走下樓梯我心里就踏實多了,前面是平地,依賴“拐杖”的引導,終于勝利到達終點。
第二回合,我成了“拐杖”。
根據我做“盲人”的經驗,放重我的腳步聲,讓我的“盲人”伙伴按照我的腳步聲走,很順利地通過“障礙”到達終點。
通過體驗盲人走路這件非常有意義的游戲活動,使我聯想起盲人一生都生活在黑暗中,他們的生活簡直無法想象,我們需要獻顆愛心,關愛弱者。
合作帶來的快樂,合作也帶來了理念,“我為人人,人人為我”是何等重要啊!
我們自身的潛能好象一座正待開發的金礦,表面看似平常,其實內值千金。只要我們努力挖掘,就能把這些金礦用于生活當中。我們身上的潛能也一樣,只要我們勤奮努力,就能釋放巨大的能量。
有一個鷹蛋,被上山游玩的小孩子拿回了家,家人把這個蛋放到了雞場和那些雞蛋一起孵。后來,鷹和小雞都孵出來了,小鷹和小雞一起長大。但是鷹一直很傷心,因為鷹的長相,一點兒都不像其它伙伴。因此鷹不能和雞伙伴一起玩。只能獨自發呆。就這樣,鷹一直和雞生活在一起。隨著時間的推移。鷹對自己的生活越來越不滿足,它發現,自己內心里有一種奇特的感覺。它一直在想:我一定不只是一只雞!
有一天,鷹在外面散步。一只老鷹從空中飛過。鷹感覺到了自己的雙翼有一股強大的力量,感覺心正猛烈的跳動。它抬頭看著老鷹的時候,一種想法出現在心中:養雞場不是我呆的地方,我要飛上藍天,息在山巖之上。鷹從來沒有飛過,就算是從高處往低處也沒跳過。但是,鷹內心飛翔的力量和天性讓鷹展開了雙翅,經過不斷的努力,鷹飛了起來,開始,它只能飛到房頂上,后來,它飛到了一座小山上。最后,鷹飛到了更高的山峰上,直沖天空,在天空中飛翔時,鷹才知道天空是如此廣大,自己是這么偉大。
每個人都像深埋在土里的金子,在土里發光只有它自己能看到。當它被挖掘出來時,它的光比在土里更加燦爛。如果它沒有把自己挖掘出來。那么金子永遠不會發光。我們每個人心中的潛能也一樣,只有自己去慢慢地挖掘培養,才能發出應有的光茫。
誰都不知道自己擁有多大的潛能。許多科學家認為,人類的大腦只能展現出其中一小部分的潛能,而大部分都還處于沉睡的狀態。雖然這些沉睡的潛能我們無法將其喚醒,但是我們可以將自身已醒來的潛力完全發揮出來。
我們要自我超越,打開心中的潛能,每個人都隱藏著很多充沛而未開發的潛能。當你把這些潛能都挖掘出來時,你的能力也就強大了。
朋友,也許你就是那只翱翔在藍天的雄鷹,也許你就是深埋在土里的金子。勤奮努力吧!成功其實很簡單。
以快樂日記為題的作文3
每個人的快樂都不是盲目的快樂,而且每個人的喜好都不一樣,有的人對跋山涉水感興趣;又有的人對網上沖浪感興趣;而我卻對書情有獨鐘。
書乃人生的指路燈,書可以點亮我的的心靈。
飯后夜靜時,我和媽媽正在喝茶休息中,可我不小心把茶碰倒在一本書上,然后我就立刻拿了起來用紙擦干,可當我打開書的時候,我就入迷了,故事就從這開始了。
走進書中,閱讀著作者感人肺腑的文字,陶醉在忘我的境界中,于是一發不可收拾,接著我就把很多都翻了出來,一本一本地看,品讀范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的憂國之民之情義;走進“采菊東籬下,悠然見南山”的田園生活和視乎望著“遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺”般的情景,感受著“酒入愁腸,化作相思淚”的惆悵……伴著書中所有人物的感情、文字,我終于得到一種滿足感,感受到有雙眼睛真好,讓我可以看到世界上的一草一木,特別是書,讓我感覺這就恰似一杯龍井,清香宜人。
媽媽看到我這么投入也不忍心去打擾我,就讓我繼續沉浸在書的海洋中。
可是當我看完幾本書的時候,已經2點了,但我不悔,不悔與詩詞打交道,正如與楊樹約會了一場一樣,知道楊樹的付出與艱辛,得到了植物與人之間前所未有的親切感。
因為閱讀了一位“老師”后,我才踏上了“吾將上下而求索”的道路,讓我的大腦放入了“心靈雞湯”的一個個真諦,并且深深走進了郭敬明的“小時代”生活中,而且像與霍金一樣在“果殼里的宇宙”那般美妙。
但同時感謝父母讓我擁有了一雙認知的眼睛,去感受“家書抵萬金”的親情和“一葉一菩提”的人生真諦,找到了屬于自己的心靈的那片藍天。
給快樂我一雙認知的眼睛!愿這份快樂永恒,永遠讓我與美好的事物打交道,讓我和閱讀一起快樂成長!!
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