春去夏來，他們的交接如同請客一樣，先是相互謙讓，繼而夏天擺出一副卻之不恭的姿態，最后昂然人坐主席。這期間，天氣時晴時陰，氣溫忽高忽低，即便如此，10萬帕的大氣壓始終無多改變。可是，這世界上最精明、思維最復雜的人類卻借此大做文章，將心中的感情迸發出來。

　　非常巧，我們剛剛經歷了一場激烈的戰爭:其中有微觀與宏觀的戰爭—腦細胞部隊對抗試題聯軍，還有宏觀與宏觀的戰爭——分數之戰。凡戰事，除和解之外，皆有勝負。不過此戰之勝者雖勝，卻背上了沉重的包袱:這次如此，下次如何?俗話說:“爬得越高，摔得越慘。”萬一下次……于是，馬不停蹄地繼續學習。戰敗者心中自會先傷心一番，于是沒日沒夜地用功。終于，體內的壓力達到了顛峰狀態，遠遠地勝出了那區區10萬帕。這就是所謂的心理壓力。而這段時間恰逢節日，于是我們稱之曰“高壓節”。

　　壓抑的感覺終究不爽，我們的內心深處存在著一股掙脫壓力、飛上藍天的沖動。可我們為什么不能飛呢?我去問白云:“你為什么會飛?”她擺了擺裙角，說:“因為我們受氣流的影我們體內的化學能轉化為內能的緣故。”我又突然想起我的物理和化學學得不好，于是重回書房，不再復出。

　　望著天上的雁陣，我仿佛看到了函數圖像和分子的空間結構;望著小溪中的流水，我想到了動量守恒定律;甚至看著林立的商場，我可以想起市場經濟下商品服務市場的諸多特點。唉!我已經完全被知識包圍了!

　　正如徐志摩所說:“人生來是會飛的。可是一過了做孩子的日子，就沒有了飛的本領。”是的，當我們捧起這八九本教科書與二三十本參考書時，當我們習慣了考場如戰場的考驗時，我們那曾經可以高飛的翅膀已掉了毛，或是被粘住了張不開，或是像被修短了一樣，只會跳，不再會飛了。

　　或許我們現在還能急速地奔跑，可那絕不如自由地飛翔，這是種標明了路線的行程:學習——考試——復習——高考——大學——美好的前途。這條路上的燈是明亮的，因為別的路上沒有燈。