【第1篇】

　　今天我們要去滕頭國防教育基地野炊。八點整，我們像一群出籠快樂的小鳥，說說笑笑地出發了。飛出校門，穿過馬路，跨過小橋，經過田野，繞過村子，翻過一個小山坡，我們來到了目的地。

　　一走進竹籬笆做成的小門，我們就像開了閘的水，涌入一塊平地上，隨便找了個位子把書包放下來休息。就在這時，樊老師說：“下面我們來玩幾個游戲。第一個是“蜈蚣爬，五男五女，手搭前一個同學的肩膀，蹲著前進。”說到游戲，我血液沸騰毫不猶豫地舉起了手，大聲喊：“我，我！”可惜，王老師挑了幾個運動能手來參加這次比賽。我的心里不免有些失望，只好找個位子為他們加油、助威。這是，王老師又派出了我去監督六年級。游戲開始了，我們班的男女同學雙手搭著前一個的肩膀，蹲著正在“摩拳擦掌”，準備在這次比賽中大顯身手。只聽樊老師一聲“開始”，我們班的同學整齊的把左腳稍稍抬起向前一邁，左腳也是一樣。我一邊看六年級，一邊看五年級，幾十雙腳看得我眼花繚亂。我們班領先到達穎老師的身旁，身子往左一扭迅速整好隊伍向起點，眼看勝利在望，可是半路上殺出一個程咬金——張宇離隊了。這是，旁邊的朱成龍興高采烈地說：“停，停“。五年級同學只好停下來，此時，我懸起了心，為他們著急。旁邊的啦啦隊也著急地喊：“加油！五年級必勝。”

　　可能聽了這話，同學們又信心百倍了吧，他們繼續前進。可是六年級已經遙遙領先，同學們又加了腳步，“5米……1米……近了近了！”剩下不到一米的地方，同學們用盡了全部力量以百米沖刺的速度向前前進。終于我們隊領先到達了目的地，我懸著的一顆心終于落地了。旁邊的五年級同學高興地喊：“耶！”此時，參賽的同學已經“八十歲學吹簫——上氣不接下氣。”可是六年級的同學紛紛抗議，裁判員樊老師可真是“秀才遇到兵——有理說不清。”接下來，我們又玩了幾個好玩的游戲……

　　游戲結束了，同學們的肚子早已唱起了“空城計。”幸好接下來我們舉行了野炊活動。周雯靜拿了一套炊具，來到了我們組的灶前。那些灶像在列隊歡迎我們。我們按事先分工，開始忙碌起來。我和張鑫磊把各種蔬菜、肉、鍋碗瓢盆去洗一下，而賽迪是三腳貓——到處跑，連忙也不幫一下。我們來到水槽邊一看，人山人海沒有一個空位。我們只好等別人洗完了，好不容易有了一個空位，我打開水籠頭，接了一盆清水把菜和鍋碗瓢盆放進去洗，而張鑫磊則在一旁當我的助手。等我們洗碗回來，曾勵還沒火生起來，而他早已成了小花貓。這時，他正開始第二次生火，只見他把一張紙放進灶里，再放了一大把松針，點燃打火機。火燒起來了，他趕緊放入事先準備好的硬柴，灶里冒出陣陣白煙，嗆得我們直咳嗽，也顧不上那么多，我們架上鍋開始燒，只見火舌貪婪地添著鍋的底部。不一會兒水就干了，我放了一些油。周雯靜麻利地切好青菜，又在切我們準備的小菜。等油有些冒泡了，周圍冒白煙了。我趕緊把切好的肉放了下去，油“嘩”的一聲爆了出來，我嚇得后退了幾步，過了一會兒，我才小心翼翼地拿鏟子翻炒了幾下，可是肉卻和鍋子來了一個親密擁抱——粘鍋了，我費了好大力氣才把它們分開。肉逐漸變白了，我趕緊把菜放了下去。而我這時被煙熏得淚流滿面，我實在受不了了，連忙跑了出去呼吸了新鮮空氣，用餐巾紙擦了擦臉，又去炒菜，菜全熟了，我放了年糕翻炒了幾下，又出去呼吸新鮮空氣了。還是王老師幫我炒的。王老師一邊炒一邊指揮“快去拿盆水來。”這時才想起光顧炒菜都忘了接水，于是我們七手八腳地忙活著，終于好了，只要等它熟了就行了，我不放心，總是去看一下年糕熟了沒有。終于好了，我迫不及待地嘗了一下味道，“呀，太淡了，沒有鮮味。”我趕緊放了些雞精，而曾勵去拿了鹽正要放下去的時候，他手一抖一小袋的鹽全放進去了，大家埋怨起曾勵來了，可是也沒有辦法，我們只好將就地吃了起來。雖然太咸了，可是我還是吃得津津有味，真是“沙瓤西瓜吃到嘴里——甜到心上“。

　　不一會兒，各個組也開始開飯了，山坡到處洋溢著成功的喜悅。

　　【第2篇】

　　今天的陽光似乎格外明媚，我的心情也格外愉快，因為今天我們六年級全體師生要去野炊。來到教室，瞧，同學們帶的食品和用具一應俱全，我們恨不得立馬飛到野炊地。

　　隨著老師的一聲令下：“出發！”一條巨龍向青通河上游飛去。一路上的花兒是如此嬌艷，小草又是這樣翠綠。我們笑著，說著，走著大約一個多小時，終于到了野炊地，我們601班分成六個小組；組長一到就看上了一塊寬闊的草坪，正好適合野炊。我們男生找大石頭搭灶臺，而女生和家長們在鋪野餐墊、擺水果。我們男生們用搬來的一塊塊大石頭很快就搭好了一個灶臺；這時，女生和家長們也很快完成了自己的任務，。我們將柴塞滿灶臺，然后用打火機將柴點著，火焰在風中舞蹈著，搖擺著。

　　羅成媽媽把幾塊肥肉放入鍋中，熬出油；我們男生借此機會又去搬來一塊塊大石頭搭好另外一個灶臺，把高壓鍋放在灶臺上，放入事先淘好的米和水。像之前一樣我放柴，張國華點點火。與此同時，羅成媽媽已經把豬油熬好放入筍片和肉絲來翻炒。羅成媽媽微笑著對我們說：“有沒有哪個小朋友愿意來試一試？”。何旻倩率先搶答到：“我！”羅成媽媽把鍋鏟遞給了何旻倩，只見她接過鍋鏟認真地翻炒起來，她全神貫注，仿佛她從來都沒有這么認真過，只見她左一鏟右一鏟，不一會筍片就散發出迷人的香味。接著何旻倩把炒好的筍片裝入盤子，又開始炒青椒肉絲和小白菜。饞嘴的陸正昊跑了過來，擦了擦口水說：“我可以嘗一嘗你炒的肉絲嗎？真的好香啊.！”我們看著他那饞嘴的樣子，忍不住的都哈哈大笑了起來。

　　可是我們面對這么多燒烤卻沒有燒烤架，心里有種說不出的惆悵；突然，我腦中迸發出一個想法，我們可以油炸，我大聲說出自己的想法，獲得小伙伴們和家長的一致認同，壓在我們心中的烏云煙消云散。我們重新生火，往鍋里倒入菜籽油，不一會鍋里就發出“吱吱”的響聲，我們把燒烤去掉竹簽放入鍋中，一會的功夫，誘人的香味就彌漫了空氣。同時，我切著火腿腸，李萍打著雞蛋，徐良宏準備著海帶。我們又做了一個雞蛋火腿海帶湯。我們將自己精心準備的飯菜放在餐布上，還沒有開吃，就被美味的香氣吸引的垂涎三尺。老師嘗了一口，對我們的飯菜連聲叫好。大家別提多高興了。

　　吃飽喝足以后，我們收拾好殘局就去玩游戲。時間過的真快呀！到了離開的時候了，我們依舊列著整齊的隊伍，依依不舍的和這個美麗的地方道別了。

　　【第3篇】

　　野炊，以前就有過，但和同學們一起野炊，對我來說倒還是第一次。所以，昨天的野炊之旅令我感到新鮮而快樂。

　　早上8點，同學們拎著大包小包來到學校。瞧！大家有的帶著高壓鍋，有的帶著鐵鏟，還有的帶干柴。而我帶的是炒菜鍋。8點50分左右，我們便把帶的東西放在了運東西的車上，然后排著長隊，浩浩蕩蕩地出發了。

　　經過大約1個小時的“長途跋涉”我們終于到達了目的地——青通河上游，雖然走了這么久，大家都有些累了，但是都依然打起精神，取下自已的野炊用具，開始做飯啰！

　　我們按照金老師事先分好的六個小組，各自選好了“領地”。我被分到第

　　5小組。我們組的成員在長滿青草的地上鋪上了張震同學帶的一次性桌布，把東西放在了布上，就開始壘灶了。首先，幾位男生在地上挖坑，與此同時，另幾位成員則去小溪邊搬石頭，在兩位家長的協助下，灶很快就壘好了。接著我們在坑內放入了一些干柴，點上火，很快，火苗竄了上來，而這時，米早已經被組里的女生淘好倒進了高壓鍋里，于是，我們將高壓鍋放在了灶上，開始煮飯。很快，我們又以同樣的方法壘好了第二個灶。

　　第一個灶用來煮飯，第二個當然是用來炒菜的啰！同學們準備的菜可真豐富，有土豆絲、西紅柿炒雞蛋、椒鹽蝦等。首先在鍋中“登場“的，是張心雨同學準備的土豆絲，只見她先在鍋里倒了點兒香油，然后放入切好的土豆絲，炒了幾下，接著放入鹽、醋等調味品，香味都溢出來了呢！盛起來，偷俞嘗一口，真是美味。我準備的是——椒鹽蝦。我首先往鍋里倒了些色拉油，接著放入炸好的蝦子，然后一邊炒一邊放入胡椒粉、大蒜和洋蔥，最后放蔥，盛好放在桌布上，金黃金黃的，賣相不錯，我十分欣喜。但并不是所有人都像我和張心雨一樣順利，比如洪燦燦同學，當她炒的小白菜第一次裝盤時，竟然發現沒有熟，還經過了“二次加熱”呢！

　　在家長的幫助下，大約12點，我們組的所有飯菜便都做好了！瞧瞧，同學做了清炒白菜、醋溜土豆絲、番茄炒蛋、椒鹽蝦、烤鴨、童子雞、烤肉等佳肴，再加下一道紫菜肉丸子蛋湯，共七菜一湯，有葷有素，搭配得當，甚是美味。大家品嘗著自已親手做的“大餐”都覺得嘗在嘴里，甜在心里，比在家里吃到的美味得多哩！

　　雖然野炊活動只進行了短短的幾個小時，但這段快樂而有意義的成長經歷，將留在我心中很久，很久……

　　【第4篇】

　　“野炊啦！野炊啦！”丁子涵高興的一蹦三尺高。是啊，今天輪到我們班野炊了，全班就像燒開的開水一樣沸騰了起來。瞧，許思怡還在那兒收拾帶來的食品呢，還不時地哼著曲子。

　　陽光無私地灑向大地，白云在空中悠閑地散步，我們左盼右盼，終于盼來了中午。大家拿著籃子飛野似的向紅領巾開心農場奔去。唉，陳巧摔了一跤，也不喊痛，徑自飛奔。到達目的地后，大家也不顧勞累，分好組后，就開始忙開了。撿柴的撿柴、生火的生火、炒菜的炒菜……因為昨天剛下過雨，所以木柴是比較濕的，我小心翼翼地撿著干木柴和干樹葉，足夠材料后，便生起了火，打火機出來的火塋在樹葉上跳起了舞，把樹葉捎著了以后，我便放進了干木柴，火慢慢生起來了，我不住地往里面加柴，火旺起來以后，便叫其他人來煮菜，自己又去找起了干木柴。

　　“啊！水已經燒開了，怎么還沒有人來放菜呢？”駱俊仁生氣的問。這時，陳巧紅著臉走過來，徑自忙了起來。 10多分鐘后，那邊的一組已經完成了一盤香辣土豆，我們也不甘示弱，拿出一碗西紅柿炒蛋，時間慢慢過去了，漸漸每組都煮好了菜，準備動口了，大家嘗著自己親手勞動的結果，別提有多味道了。

　　這次紅領巾開心農場的野炊活動既增長了我們的自主能力，也靠攏7我們同學之間的友誼。雖然這次活動結束了，可是大家永遠記住了這個美好的日子。