那是一段塵封的記憶，是讓人回想起來心情舒暢的記憶，是為自己感到驕傲的記憶。那段記憶，很有意義

　　這是一個忙碌的值周的中午，太陽也神奇地露出了臉。我拿著登記本，檢查校園內場地的打掃。一圈又一圈，一遍又一遍，精益求精著。那些小家伙似乎很乖的都呆在了垃圾桶里，令人心情大好。來到校門口，準備站崗，那時應該還叫輔助員吧，戴著綬帶、袖套，管理著秩序，有著不一樣的威嚴。

　　就在快要感到無趣時，情況出現了。一位老奶奶出現在大家的視野，她，說不上衣衫襤褸但也有些不整潔。手中夾著一個好像褪去了靚麗顏色的布包，腳上的布鞋已經被腳趾頂的變了形狀。她顫抖著向我們走來卻被無情的攔住，我上前去問究竟。直到真正的看見她的面容，我才感到一陣酸楚。眼皮下垂的似乎要改蓋住整只眼睛，嘴唇也因沒有好好保養而裂開，凍住的血液凝結在傷口處，她真的受傷了嗎？

　　我，我來找人，孩子，孩子她用了一般人不太熟悉的貴州腔說道。臉上有那么一絲絲哭意，她重復著剛剛的話語，生怕我們聽不懂，一邊用沙啞的聲音說著一邊手指筆畫著數字‘5’，不知道是五年級還是那個年紀的五班。隨之，聚集在門口的人越來越多，我們不知如何是好。同學們也七嘴八舌的談論起來，老奶奶看著一張張陌生的面孔，嘴里還不知嘰里呱啦的說些什么。她急了，眼淚也急了，像蟲子似的爬滿了臉頰。雖然不知道到底發生了什么事，但看在眼里竟是那樣的不舒服。

　　忽的，我靈機一動，發瘋的向廣播室跑去。由于太急，一路上跌跌撞撞不知道碰到了多少人和物。我沖進有人在的廣播室什么也不說就只管拿起話筒，也不管他人的阻攔，有點上氣不接下氣地把它說完了。放下話筒，說了聲抱歉就跑了，不是偷溜和逃之夭夭，是那顆熾熱的心在奔跑。當我到達事發地點時，主人公早已牽起奶奶的手說著什么了。老奶奶笑著，眼淚還掛在臉角，像個孩子一樣，那是一種說不出來的笑容。就在這時，一雙手搭在了我的頭上，我驚異的回頭，是豎起大拇指的老師啊，小雷鋒，干得好。我們都笑著，并沒有說什么。因為，彼此心里明白。

　　是啊，像那樣做人很快樂，像雷鋒叔叔那樣做人。幫助別人，收獲的不僅僅是一句表揚，一句道謝，是內心的一種滿足，一種精神的滋潤。