以前，我很討厭寫作，特別是反感規(guī)定字數(shù)的作文：400字，500字，600字，而且主題還是讓人費盡腦汁的。把一個個漢字像牙膏那樣湊來湊去，那無疑是一種痛苦，也可以說是寫作帶來的痛苦。它經(jīng)常讓我有一種黔驢技窮的感覺。

　　但現(xiàn)在我有些改觀了，原因是：我發(fā)現(xiàn)寫作可以把自己埋藏在心底的感情抒發(fā)出來，特別是寫日記。每當(dāng)我心情不好的時候，總會去翻一翻日記本，看一看以前那一些有趣的事，每一次我都會有不同的見解，有時候，我還會開懷大笑，笑我自己是多么有趣，同樣又是多么幼稚，為了那么一丁點芝蔴大的小事竟要記錄在日記中，還要斤斤計較它們，甚至生氣，發(fā)脾氣。原來寫作的過程，本身就是我的成長過程，它記錄了我成長中的點滴。

　　寫作是快樂的，一年級時，我寫出來的文章可以稱得上是：“牛頭不對馬嘴”而且經(jīng)常扣分（考試）。可是，有一次我居然沒扣分，還被成老師在全班面前讀了出來。那是一次驚喜，我隱約嘗到了甜頭。到了四年級之后，李老師就會經(jīng)常讀隨筆，我每次都盼望著自己的作文能讀到，從那開始，我的隨筆每次都寫得很用心，好幾次都被讀到。每一次，我的臉上都會火辣辣的，也很緊張。其實，心里有一只小鹿在蹦來跳去，很開心呢。那種快樂是寫作給我?guī)淼摹?/p>

　　當(dāng)我對寫作有改觀之后，我開始不懼怕寫作了，它使我感到快樂。特別是當(dāng)我第二遍閱讀時，總能發(fā)現(xiàn)作文中蘊藏的樂趣和其中的不足。