課堂“小插曲”作文400字
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的課堂“小插曲”作文400字,歡迎大家分享。
課堂“小插曲”作文400字1
生活像一顆怪味豆,有滋有味。快樂總會發生在我的身邊,受著這樣的感染,在學校里,我也經常是一個快樂大王。今天,我就向大家講講課堂上的一個小插曲吧。
和往常一樣,上課鈴聲響后,同學們靜靜地等著老師來上課。時間悄悄地過去,可老師卻還是沒有出現。
“奇怪啊,蘇老師從來不遲到的。”聽這么一說,作為課代表的我,心里也很著急。這時,班里最愛搗蛋的一位“仁兄”站了起來,說:“既然老師沒來,所以呢,開始瘋狂地玩吧!”聽他一“動員”,教室里立即熱鬧起來……
突然,坐在我后面的“死黨”拍了拍我的肩膀說:“司徒大哥,你是課代表,去叫一下老師吧,不然這課沒法上啦!”聽他這么一說,我立馬飛奔出教室,向老師辦公室跑去。蘇老師見我進來,和藹地對我說:“你先回去吧,我把這幾張試卷批改完就來,過會課堂上要講解的。”
我慢吞吞地向教室走去,卻發現教室出奇的安靜。原來,這些家伙聽到腳步聲,怕我一到,老師跟著到,在裝安靜呢!這時,我心中突然冒出一個“鬼”主意來,決定嚇一嚇這幫“吵貨”。
于是,我故作輕松地跨進教室門。馬上有人追問:“老師來了沒?”“沒!”“哦,老師不來萬歲!”教室里又嘰嘰喳喳熱鬧起來。結果可想而知。除了我和沒鬧過的同學外,其他的都被狠狠地“批”了一頓。我偷偷地看了看那些可憐的家伙,發現他們正對我怒目而視呢!
下課了,我被淹沒在一片吵鬧的叫罵聲和口水中……
課堂“小插曲”作文400字2
今天,我們的課堂上,出現了一個“小插曲。”
在上語文課時,老師剛剛教到《七顆鉆石》這篇課文中的小狗快要饑渴而死亡,奄奄一息的時刻小學生作文,就在這時,忽然從窗戶上發出“砰"的一聲,擾亂了我們的課堂,大家都開始猜想是不是有人把足球踢到玻璃上,而我猜想是不是一群大鳥來找我報仇呢?因為我曾經埋藏過只奄奄一息的小鳥。
就在我們胡亂猜想時,胡老師打開門出去看,同時,我們也不約而同地跟了過去,胡老師一看是一只小鳥,可能是因為今天早上霧氣太大,讓小鳥迷失了方向,在飛行過程中誤撞到了窗戶上。因為它傷的很重,正好和課文中的小狗一樣奄奄一息。繼而教師看到它的眼睛里流出了血,我們把它帶到教室。有幾位同學又看到它的另一只眼睛里流出了淚水,我想大概是因為感動的流下了淚水。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,我們迫不急待地給它做鳥窩,終于,鳥窩做好了,它躺在里面靜靜地養起傷來,可是很可惜,沒過多久,它因為受傷過重死去了,當時我們難過極了。
這個“小插曲”讓我們認識到,小動物和人一樣都有生命,都有權利在地球上生活,我們應該愛惜自己的生命,同時也要愛護其他動物的生命。
課堂“小插曲”作文400字3
今天上閱讀課的時候,老師聽到隔壁班級很吵。老師以為下課了,但又不見外面有人影,老師說:”我到外面看個究竟你們就乖乖地呆在教室里,不許亂跑。“我們可不考不考慮下沒下課,直接說:“下課了!肯定下課了!出去玩吧!”我們說著就往外面跑。我和小陳同學剛跑到教室門口,差點兒就沖出去了。只見老師忽然進來了,還一手拎著一個同學。老師說:“他們兩個跑出去瘋玩,又沒下課,你們什么時候聽到下課鈴?啊?啊?”他們兩個同學低下了頭。
老師看了看他們的校牌,一個是丁同學,一個是張同學。老師說:“你們倆個人的名字我都記住了,等會告訴你們的班主任。”我和小陳幸運地說:“我們差點也被看校牌了!”這時“叮叮,叮叮叮鈴。。。。。。”下課鈴聲響了,我們迫不急待地往外沖。只見老師說:“給我回來,我沒講下課,就不許下課!等等!我還有一些細則跟你們講!”老師講那件事只用了短短的幾秒鐘,可對我來說,就好像是過了好幾個世紀!終于下課了,我們沖了出去,蹦地老高!
課堂“小插曲”作文400字4
課堂上總會發生許許多多的小插曲,而我印象最深的還是那一次……
“叮鈴鈴——”上課鈴響了,老師邁著輕盈的步伐走進了教室。老師翻開了書,繪聲繪色地講起了課,同學們都聽得津津有味,還時不時有同學舉手,爭先恐后地回答老師提出的問題。
“呀!”就在這時,一個角落里傳來了尖叫聲。大家循著聲音望去,只見一個同學不停地用手往頭上扇著風,而他的頭上竟然盤旋著一只黃蜂!黃蜂又往別處飛了,一會兒停在墻上,一會兒落在同學的桌子上。教室里頓時炸開了鍋。同學們有的拿書驅趕著黃蜂,有的“抱頭鼠竄”,有的驚恐地尖叫著……全班都亂成了一鍋粥,就連老師的喊聲也不起作用。那只黃蜂仿佛也在尋找出口,撞來撞去,卻到處碰壁。它也許飛累了,停在了電風扇上。一個同學順勢將電風扇打開,黃蜂一下飛出好幾米遠,被彈到窗戶邊。坐在窗邊的同學把窗戶拉開,黃蜂便順利地飛了出去。教室又恢復了平靜,大家都舒了一口氣,又專心致志地聽起課來。
課堂上的小插曲不僅有趣,還給我們帶來了快樂,讓課堂不再那么嚴肅,使我們“勞逸結合”,得到放松。
課堂“小插曲”作文400字5
大家班級來啦一個“闖入者”——小螃蟹,它造成了全體同學的留意。
那一天,同學們正全神貫注地聽著老師講課。忽然,我們班的王梓旭喊了一聲:“大閘蟹!”老師講課的響聲和同學們的注意力訓練也隨后被切斷了。全體同學都被這只大閘蟹吸引住了,有的乃至站立起來想看看小螃蟹的本來面目。我很幸福,小螃蟹就在我的右前方。它好像發覺邊上的人都會留意它,就迅速地猖狂到邊上侯葦航的凳子下,隨后逃向了課室的一個角落里。
教師不愿讓同學們的時間花銷在與學習培訓不相干的地區,就派遣了大膽的黃培航來抓螃蟹,但見黃培航敏捷地跑上前往,一把把握住了“侵略者”,把它放進教師特定的窗戶上的小水盆里。安裝好啦小螃蟹,同學們又剛開始專心致志地聽老師講課了。
下課鈴聲一響,很多同學們紛至沓來,把水盆圍得密不透風。有的一直守著有益部位沒放,有的卻被擠了出來,也有一些乃至爬上了陽臺,但被高老師叫了出來。我看到了一個間隙,就快速地擠了上來。哇,我看到了小螃蟹。它僅有一枚五角硬幣那么大,殼嫩嫩,有一點光潔。它一直在水盆的內腔上躁動不安地跑來跑去,很有可能要想爬出來。
下課后,平易近人的趙老師又走入了課室,她對大家說:“小朋友們,大家還是讓它終獲隨意,重歸自然界吧!”同學們都痛快地同意了。各個畏縮不前,要親自送小螃蟹“回家了”。
此次課堂教學事件幫我留有了刻骨銘心的印像,也讓我明白了愛護小動物,就需要給它隨意。
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