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生活中到處都是課堂,這個大課堂教會了我書本以外的知識。我發(fā)現(xiàn),其實馬路也是課堂。
一天,媽媽叫我到超市去買東西,準(zhǔn)備回家做一頓可口的飯菜。去超市的路上,我路過一個施工地,一堆磚頭擋在了我的去路。那施工隊可真不負(fù)責(zé)任,把石子從樓上扔下來也就算了,他們竟然把一大堆紅色的磚頭放在路邊,還有幾大塊都倒在非機(jī)動車道上了。要是不小心絆倒開電瓶車的人將不可想象摔成什么樣子!可是,即便這么危險也沒人去理睬它們。開車的人似乎技術(shù)都很好的繞了過去。偶爾被石頭絆倒,也會馬上調(diào)整車子繼續(xù)前進(jìn)。嘴里還不停的抱怨著:哎呦,怎么回事,石頭放這多危險啊!人人開到這都抱怨著,但都很有次序的繞過去,頑皮的小孩都爬過去。就在我走不過去的時候,有一個開著電瓶車的姐姐停了下來,把車停在了路邊,走到那一堆磚頭旁,彎下腰就去搬磚頭。只見她彎著腰,把長頭發(fā)梳到一邊,搬起一塊石頭放到路邊,再起身回到磚頭邊,吃力的又搬起一塊磚頭往路邊走,就這樣來回往返好多次,直到把磚頭都搬到路邊上為止。只見她額頭上掛滿了晶瑩的汗珠,雙手已布滿了灰塵,騎上電瓶車就消失在了人群中。我想和姐姐說謝謝都來不及。人們都為這位姐姐的舉動而困惑不已,人們都面面相覷,不做聲響,也許為這位女孩的舉動感到慚愧,在暢通的路面行人們依舊行駛著。
這位姐姐搬走了影響大家前行的磚頭,這是多么的無私啊!社會上正是要有這樣懂得幫助他人又不求回報的人才會變得更美麗。這件事教會我懂得奉獻(xiàn)。馬路,也是課堂。課堂無處不在。
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一間教室,一方黑板,一尺講臺,便是作為學(xué)生的我們所熟悉的課堂。其實,課堂不僅止于學(xué)校,同樣也播散在大自然中。
春天,我便會駐足觀看螞蟻的腳步。當(dāng)渺小的螞蟻們出來覓食時,永遠(yuǎn)是走著相同的步子,永遠(yuǎn)是排著整齊的隊伍。被大火圍困的它們,從來沒有自私的想法,而是按照從小到大的順序依次圍成了一個球,并同心協(xié)力一起快速地滾過火海。蟻團(tuán)的外圍響起“噼里啪啦”的歌聲,是無數(shù)螞蟻犧牲后的絕唱,雖然外層的螞蟻失去了生命,但蟻團(tuán)最終安全到達(dá)了成功的彼岸。我在螞蟻身上學(xué)到了團(tuán)結(jié)。
秋天,我會信步走進(jìn)黃燦燦的樹林中。樹枝上身披金黃大衣的樹葉,就如金黃的蝴蝶棲息在樹干上。慢慢地、覺得無趣,便輕點樹干,看樹葉隨著風(fēng)在天空中伸展妖嬈的身軀,美不勝收。經(jīng)過大樹父親多天的哺育,葉子已經(jīng)長大,離開大樹的懷抱了,但它并沒有因為一己私欲而遠(yuǎn)走高飛,而是散落大地,融入大地,給大樹母親以養(yǎng)分,用來哺育自己的弟弟妹妹。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”我在落葉身上學(xué)到了知恩圖報。
冬天,我會停留在紛飛的大雪中,隔著窗戶眺望戶外的銀裝素裹,那個美麗的世界便是由一朵朵獨特的雪花拼湊而成。凝視天空,你就會看到身穿不同白色棉衣的雪花們,如同一位位仙子,用屬于自己的舞步漫天飛舞著。它們不羨慕于其它雪花的造型,也不自卑于自已舞步的不足,而是在天空中自信地展現(xiàn)自己與眾不同地,婀娜的身姿。它們或大或小,或薄或厚,但一定不會有兩朵完全相同的雪花。它們都知道自己是最獨特的,便會用舞蹈來展現(xiàn)出自己的與眾不同。我在雪花身上學(xué)到了自信。
“活到老,學(xué)到老”其實可以說成是“活到哪,學(xué)到哪”。讓我們?nèi)谌氲酱笞匀恢校瑢ふ夷切┳匀坏恼n堂吧!
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課堂是什么?它不僅是我們獲取知識的途徑,它還包含著能力的培養(yǎng),以及教我們?nèi)绾巫鋈说鹊取τ谖襾碚f,“課堂”教會了我“嚴(yán)于律己,寬以待人”的道理。
顧名思義,嚴(yán)于律己就是無論在生活上,還是工作、學(xué)習(xí)上,都要嚴(yán)格要求自己,也就是說我們要學(xué)會自律。以前上小學(xué)的時候,我有一個壞習(xí)慣——做任何事情都拖拖拉拉,一副很不著急的樣子,更沒有什么時間觀念。而現(xiàn)在,我在父母的嚴(yán)格要求下,把一切事情都安排得很好,我把時間規(guī)劃得清清楚楚,不再讓父母提醒自己什么時候該做什么事情。這難道不是另一種課堂嗎?
而寬以待人主要表現(xiàn)在社會交往方面。這對我們的道德修養(yǎng),人格品質(zhì)是一種考驗。“寬”自然指的是寬容。在生活中,只有寬容的人才會被人尊重,才會擁有很多的朋友。以前的我就是一個不怎么寬容的人,總是因為一些小事就和別人吵鬧,總是覺得生活過得很不順心。
直到有一次,我一個人靜下心來,好好地思考了一下,才一下子恍然大悟:人的一生只有一次,你開心是度過一天,不開心也是度過一天,與其讓自己生活在煩惱中,還不如讓自己每天都開開心心地度過。所以,沒必要和別人計較一些小事,這不僅會影響自己的心情,還會和別人發(fā)生矛盾。并且寬容的心態(tài)還會使你獲得更好的人緣,善待他人也有利于自己,這難道不是另一種課堂嗎?
“嚴(yán)于律己,寬以待人”,這可能說起來很簡單,可是又有幾個人能夠真正的做到呢?這不正是需要人們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)的嗎?大千世界,蕓蕓眾生,我們在生活中會面對很多的問題,它們就像一張張試卷等待著我們一一去解答。做到“嚴(yán)于律己,寬以待人”,這不僅可以提高我們自身的各方面能力和修養(yǎng),還能讓你在無形當(dāng)中獲得外部更多的幫助,何樂而不為呢?
“嚴(yán)于律己,寬以待人”這句話一直伴隨著我成長,它時刻提醒著我,這難道不是“課堂”嗎?
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常言道:活到老,學(xué)到老。我們的生活中少不了困難,少不了挫折,但是我們要去感謝它,因為往往在戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我的同時,會學(xué)到比課本上珍貴多的東西。
在英語節(jié)期間,學(xué)校開展一次美食節(jié),大家都很開心,為此做足了準(zhǔn)備。
這一次我們小組準(zhǔn)備的是甜品,組員們都十分積極,為美食節(jié)出謀劃策。
沒過幾天,美食節(jié)終于開始了,我們班的東西至始至終都十分火爆。我的崗位是“流動推銷員”,通俗的講就是把東西拿到“街”上賣,是邊走邊賣的。第一個由我著手推銷的是耳朵可以立起來的兔子帽。立刻開始推銷,我邊走邊說:“全球限量、色號百搭、好看又好玩的帽子”。走了一圈下來,我發(fā)現(xiàn)一個問題,一二年級沒有人買,也許是因為消費水平較低,都只帶了十塊左右,甚至有人只有三四元。
哦!我明白了!我需要找合適的消費人群。果然我在4、5、6年級去銷售,效果是事半功倍的。
到了美食節(jié)中間階段時,班級的人氣已經(jīng)火爆到不需要推銷了。我在反思一個問題,為什么人氣差距會那么大呢?去品嘗了人氣差的店鋪,味道是挺不錯的,但品種單一。服務(wù)也不熱情,與我們班級形成了大對比。又想起了那句話,態(tài)度決定高度。
這次活動課堂,讓我懂得了這樣一個道理:態(tài)度是決定成敗的第一標(biāo)準(zhǔn),若沒有了態(tài)度,神來之筆也成不了畫家,畢竟在人生這條漫長的路上,是沒有捷徑的……
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