理想課堂作文9篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的理想課堂作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
理想課堂作文 篇1
說起理想課堂,每個人都有著自己的看法和見解。正如莎士比亞所說:“一千個人中有一千個哈姆雷特”。我們不能左右別人的想法,所以便把我心中的理想課堂與你們分享。
課堂是一種溝通,是一種分享。而老師則是喚醒,引領這學生。因此我覺得在老師和學生的配合下,課堂應是時時涌動著生命的活力,洋溢著生命的熱情。
我心目中的理想課堂是生動有趣的。我想沒有人會喜歡枯燥無味的課堂。那樣的課堂既生硬,有無趣。會讓同學聽著聽著感覺很煩躁,那種干巴巴的文字就如同斷了線的珍珠。同學們怎么會提得起興趣呢?都說興趣是最好的老師,一旦有了興趣還怕同學們不好好學習嗎?所以,營造一種好的氛圍十分重要。
我心目中理想課堂是自由輕松的。課上我們能很放松,積極舉手發言,體會其中的樂趣,讓課堂更加活躍。老師不要批評學生,更多的是鼓勵引導。當然,內容要幽默風趣,最好加入一些游戲元素,那樣學生可以更加深刻地記住課上的內容。
我心目中理想課堂是充分尊重學生的需要,保護學生的自尊心,培養學生的自信心。因為學生們的基礎以及其他一些元素,每個學生之間都存在著或多或少的差異。從而設計出不同層次的問題給不同水平的人做,這樣的話,就不會給學生們帶來許多壓力,雖然壓力也是要有的,但是如果太多,便會適得其反。
我知道,這樣的課堂并不是一天天就可以實現的。但是,時代在發展,科學在進步,終有一天,在老師和學生們的努力下,一定會實現的。
理想課堂作文 篇2
我心中的理想課堂是一個充滿智慧、活力的課堂,不要像菜市場那么喧鬧,也不要像一根針掉下來都聽得見那么安靜。
老師上課時不要像上法庭那樣表情嚴肅、神情古板,令人敬而遠之,這樣同學們會多一份恐懼,多一份顧慮,多一份壓力。應該面帶微笑,和藹可親,這樣同學們會減少恐懼、減少顧慮、減少壓力。
老師要善于利用時間,留給同學去思考和動手實踐,因為在思考的同時,在動手實踐的過程中,我們會質疑,會去深思,會去發現。
上課時,老師對同學少一分苛求,多一份理解;少一分埋怨,多一份寬容;少一分指責,多一份尊重……老師一句鼓勵的話語,一個溫馨的微笑,適時的寬容,這樣同學們就會輕松。
那么,我們的課堂,將會充滿生機與活力,將會洋溢著歡聲笑語,將會體現情趣和智慧,將會是學生與老師的天堂。
這就是我心中理想的課堂。
理想課堂作文 篇3
我理想中的課堂是一個充滿歡聲笑語的課堂。
上課啦!同學們用不同的方式和老師們問好。上課時,我們用自己幽默的方式回答老師提的問題,老師也會用一些特別的方式表揚回答問題的同學,老師也不一樣的方式送給同學們一些溫馨的小禮物。得到禮物的同學有的很驚奇,也有的很驚喜。
這就是我理想中的課堂!一個不一樣的課堂。
理想課堂作文 篇4
理想中的課堂,純凈,質樸,不失趣味,讓我們在學習時也不失去對知識的無限想象?!}記
學習是辛苦的,課堂決定著它的好與壞。倘若課堂上沒有了趣味,那學習將會多么乏味啊。于是,便有了我對課堂的種種想象……
上課前,一張張桌子上就已擺好了學習用品,在我們下樓跑步之時,老師也緩緩走入教室,或整理教案,或瀏覽課件,或是確認上課聽寫的內容……過了幾分鐘,一群滿頭大汗的少年回到了教室,等待著老師上課。那一雙雙帶光的眼睛傳遞著一種信息:”我一定能認真聽講!”
上課時,一張張ppt在不停閃動,我們的思考也越來越深入。課堂雖然安靜,但空氣中仍萌動著激動的氣息。老師偶爾拋出的一個問題,我們都無所畏懼,稍加思考便能得出正確答案。再向四周一看,班里早已“小手如林”?;卮饐栴},并非為了獎勵,而是為了讓我們變得更好。課堂上的剩余時間,我們不會去奉行“題海戰術”,而是會對所學知識和問題進行討論,沒有人會渾水摸魚,因為我們要對自己負責。
下課后,我們趕快拿出布置的作業,奮筆疾書。省出的時間,或放松,或復習,總之,每個人都做著與榜樣相同的事。上課鈴響起,又是一個新的開始。
我理想中的課堂,教學相長,其很容易做到。不要害怕,它并不遙遠,它就在眼前。因為只要努力,理想就能變為現實!
理想課堂作文 篇5
作為學生,課堂總是最重要的部分之一,如今的課堂總是老師在講,學生只聽聽,聽過便罷。在我理想中的課堂中,上課應該是這樣的:
現在我們總是一人一張桌子,規規矩矩的坐在課堂上,聽著老師講課,而在我的理想之中,課堂應該是氣氛活躍的,同學們也不是一人一桌,而是圍成一圈,由老師在中間講,同學們在一旁聽著記著。遇到不懂的可以提出來,也可以和一旁的同學交流。這樣,同學們不僅能在課堂上打起精神,這樣的課堂也更親切,更有活力。
在現在的課堂上,我們雖有小組討論的時間,但大多數時間是老師在講課,這就不免有些鼓噪乏味。有些同學甚至在聽課的時候昏昏欲睡,常去與“周公”作伴,游歷大江南北去了。所以,在我理想的課堂上,我們針對每一個問題都可以和同學討論,然后以組為代表老師和其他同學去判斷對錯與否。這樣的課堂一定充滿了智慧和思考的結晶,活躍的氣氛和愉快的氣息。
如果說現在的課堂已經是學生們學習知識最好的地方。其實,我認為還遠遠不止。我理想中的課堂可以在任何一個地方:公園,田野,科技館……諸如此類。課堂不僅是提供學習書本知識的地方,更是一個要學習生活的地方。學習生活,我們可以去田間與蝴蝶相伴,觀察他們的習性,那是一個生物的課堂;可以去科技館,在那里我們可以領略到科技的偉大,放飛自己的想象,這是一個科學的課堂。總之,在我理想的課堂中,我們可以暢游科學的海洋,領略自然的美景。
我們現在的課堂,同學們說想法都需要舉手,難免老師有時會顧及不到。而在我理想的課堂,每一位同學都會有一臺小型電腦,這臺電腦連接著逃似的電腦,想要發言的同學可以將自己的想法寫下并發給老師。即使老師上課沒有解決你的問題,下課也可以童老師,同學們一起交流,不會錯過每一個靈妙的點子。
我理想中的課堂氣氛是活躍的,同學們是積極的,學習是輕松的……為了實現理想中的課堂,我們仍需不懈努力,創造出更好的條件,使理想早日照進現實。
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