這也是課堂優(yōu)秀作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的這也是課堂優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

這也是課堂優(yōu)秀作文1

　　人的一生就是要活到老學(xué)到老，課堂不僅是在教室里進(jìn)行的一種活動(dòng)，生活中也處處有課堂。即使是在音樂中，也能學(xué)到意想不到的東西。

　　只有音樂才會(huì)令我狂！

　　考試的失利，同學(xué)的嘲笑，老師批評(píng)的言語，父母無奈的嘆息……失利了，迷茫了，害怕了，前方何時(shí)才能重現(xiàn)指引我前進(jìn)的曙光？周杰倫的《稻香》回蕩在耳邊：“笑一笑吧！功成名都不是意義，讓自己快樂快樂這才叫意義，童年的紙飛機(jī)現(xiàn)在又飛回到我手里……”。這首歌使我仿佛又看見了曙光，決定一個(gè)人一生的，以及整個(gè)命運(yùn)的，不是無謂的嘆息，而是找對(duì)方向，重新奮起！

　　只有音樂才會(huì)使我泣！

　　叛逆的我總會(huì)覺得父母對(duì)我的愛是理數(shù)應(yīng)當(dāng)?shù)模３９室夂透改缸鲗?duì)。這時(shí)，嚴(yán)厲的父親就會(huì)向我投來憤怒的目光和無情的話語，而我卻總是不屑的避開，然后義無反顧惹他們生氣……這時(shí)筷子兄弟的《父親》就會(huì)把父親對(duì)我的呵護(hù)，失敗時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)回旋在腦海“總是向你索取卻不曾說謝謝你，每次離開總是假裝輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底——”。傾刻間淚水模糊了視線，一股暖流涌入我的心田……

　　只有音樂才會(huì)使我樂！

　　在學(xué)校的生活永遠(yuǎn)都是那么枯燥無味，精神似乎已經(jīng)麻木了每天都重復(fù)那幾件事情，似乎永遠(yuǎn)也到不了頭……在這時(shí)張杰的《我的舞臺(tái)》使我重新感受火熱的青春——“我的舞臺(tái)自己主宰，燃燒沸騰的血脈~~”

　　音樂讓我學(xué)會(huì)了從學(xué)習(xí)中找到自信，讓我懂得了父母的辛苦，讓我學(xué)會(huì)了微笑著面對(duì)生活……這不也是課堂嗎？

這也是課堂優(yōu)秀作文2

　　我一路向南，帶著滿心的歡心與期待。一個(gè)北方生北方長(zhǎng)的孩子，對(duì)江南充滿了愛慕。

　　“夜半鐘聲到客船”，想起寒山寺，就會(huì)想起這句詩，耳畔蕩著敦厚而悠長(zhǎng)的鐘聲。然而終于來到寒山寺的外墻……導(dǎo)游們忙著拉客人，旅游巴士司機(jī)急匆匆地按喇叭，小販兜售廉價(jià)紀(jì)念品，人力車夫赤膊扇著蒲扇。詩人的寒山寺，夢(mèng)里的寒山寺，你的那個(gè)寂靜的夜去哪了?那喑啞叫著的烏鴉晶瑩滿地的月光都隨著李唐王朝一去不返了么?那江畔惹霜的紅楓，昏沉飄搖的油燈僅存在詩中了么?

　　進(jìn)了寺院的大門，香火出奇地旺盛。也對(duì)，畢竟是旅游景點(diǎn)，呵，旅游景點(diǎn)!除了像我這種游客，還是游客，未嘗見到一位僧侶。地上佇立著各種各樣的石碑，仿的、拓的，手跡良莠不齊，內(nèi)容不外乎張繼的那首詩。人們倚著偎著照相，煙霧裊裊，人群喧嚷，寒山寺像著了火的超級(jí)市場(chǎng)。

　　語文課上講到“逝者如斯夫”時(shí)，原不以為然，走到這千年古剎才明白，什么叫時(shí)間如逝水。建宇者總以為房屋能以設(shè)定面目示人，其實(shí)不然。時(shí)間在無法改變外在的情況下，會(huì)侵入內(nèi)心，改變靈魂。像修葺一新的寒山寺，散發(fā)著俗不可耐的氣息。像年齡稍大的女人，臉上堆砌厚厚的一層粉，脂粉下的那顆心蒼涼的一碰就碎。時(shí)間是最偉大的，它按自己的意愿行事，激起我的向往，可氣球吹脹之后還不停下，總會(huì)破的，像我的寒山夢(mèng)。

　　時(shí)代與時(shí)代的差異，精神上的變化，我終于明白，沒有什么可以紋絲不動(dòng)地一脈傳承。現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的差距，我測(cè)量出了。

　　無奈地啟程前往烏鎮(zhèn)。典型的江南水鄉(xiāng)，小橋、小河、小船。小巧精致像宋代的水墨畫。小木樓夾出小弄堂，弄堂里掛著幌子。我們?nèi)プ隽擞未拼娜松普劊f這已經(jīng)沒有居民了，只剩游客，什么什么公司統(tǒng)一規(guī)劃云云。船內(nèi)的煤油燈滅了。他點(diǎn)燃后，那一豆小火焰惶惶地抖動(dòng)。

　　別了，在河邊淘米、洗菜、浣衣的老婦人。別了，我的江南水鄉(xiāng)。

　　一路走，我知道挨了幾盆涼水，一盆涼水是一堂課，教我敬仰時(shí)光，教我別自以為是地去改造什么，使之失去原本的面貌。

　　旅行，也是一種課堂。

　　愿你我一直在路上。

這也是課堂優(yōu)秀作文3

　　生活處處有課堂，只要留心皆學(xué)問。

　　每一件小事，都足以讓人聯(lián)想到似乎只屬于課堂的專利——知識(shí)。

季節(jié)篇

　　在“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天，散布于“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷塘邊，望著”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，吮吸著“古來曲院枕蓮塘，風(fēng)過猶疑醞釀香，”你是否會(huì)“沉醉不歸路，”而“誤入藕花深處呢？”

　　在“明月松間照，清泉石上流”的秋夜，散步在“庭松不改青蔥色，盆菊仍霏清靜香”的庭院里，“欄外青山排跶繞，樓前積木當(dāng)湖看，”“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏，”再加上“落霞與孤鷹齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的境界，頂能讓你心曠神凝。

　　小結(jié)：春游芳草地，夏賞綠荷池，秋有黃花景，東吟向雪待；如此微妙的境界，你是否覺得“詩韻遺千秋呢”

名心篇

　　春秋交替，光陰流轉(zhuǎn)。讓我們一起來瑕瑜互說名人——

　　陣沷仰慕“鴻之志”最終掙臂一呼，司馬公《史記世家》，項(xiàng)羽志在天下，一句吾可取而伐之“成就了霸業(yè)。陶潛醉心于田園，采菊東籬下，悠然見南山”盡顯魏晉風(fēng)流。要么”不為五斗米折腰”要么”安能摧眉折腰事權(quán)貴”要么”留取丹心照汗青。”

　　何止大人物有大志向，吾輩少年自有少年狂緲昆侖，笑呂梁，魔劍數(shù)十年，終將試鋒芒！

書本篇

　　陰陽輪回，終將回到根本——書。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看見了戰(zhàn)爭(zhēng)與苦難，也看見了英雄的成長(zhǎng)史；讀《牛虻》看見了精神的力量；讀《簡(jiǎn)*愛》看見了心靈的平等；讀《愛的教育》看見了親情，友情的可貴；讀《飄》看見了美好期待；讀《哈利*波特》看見了純潔心靈的偉大力量。

　　小結(jié)：萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏杯菊花茶，品一品這令人平然心動(dòng)的書本。

　　生活處處有學(xué)問，只要留心皆學(xué)問。

　　每一件小事，都是一個(gè)課堂的縮影，學(xué)會(huì)觀察事物，先回學(xué)習(xí)。