關于這也是課堂作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關于這也是課堂作文，希望對大家有所幫助。

關于這也是課堂作文1

　　夏日炎炎，家里沒有空調，實在難受，豆大的汗珠一個勁的往下滴。出去時，遇到了幾個朋友，都是一樣的感受。其中一個提議說：“這種天山里最涼快了，明天我們到山里去避暑吧！”我興奮地跳起來：“那真是太好了！”

　　第二天，氣溫高達三十七八度。下午我們買了許多的零食和飲料高高興興出發了。剛近山就覺得有陣陣涼意撲面而來。一路上，樹木茂密，雜草叢生，幾乎沒有路可走。我們一邊尋路，一邊說笑，甚至還哼唱起了歌，竟也快活！密林里不時聽到悅耳的鳥鳴，還有一些不知名的小昆蟲在身旁飛過。寂靜的山林里飄蕩著我們的歡聲笑語。累了大家就找一片草地坐下，喝喝飲料，吃吃零食，要不就在草地上躺一會兒，聽聽鳥兒的歌唱也不錯。等休息好了，就繼續尋路。

　　也不知道走了多久，前面出現了一片池塘，我們決定在此休息、納涼。一位朋友拿出了自帶的繩子系在兩棵樹上蕩起了秋千，還有一位拿出書坐在樹下看書，也有去水邊釣蝦，我則仰躺在草地上休息，欣賞山林里美麗的景色。時間如水般流淌，不知不覺也是夕陽西下時分，我們該回家了。

　　走著走著，我們發現找不到來時的路了，原本就沒有路的呀，當初只顧著走也沒想到做記號什么的。眼看著天色將晚，山林愈發靜謐，我不禁有些哆嗦：“我們能找到路嗎？我們會迷路嗎？回不去怎么辦？”我都不知道自己說了什么。“不知道，就涼辦（拌）！”一個同伴開玩笑地說。天哪，在這個荒蕪人煙的山里，叫天天應，叫地地不靈，那如何是好？大概是看出了我的慌亂，一位朋友安慰我說：“我們現在走的大概是東北方向，沿著這個方向走就沒錯了。”我驚喜地說：“你帶了指南針啊！”朋友樂了：“怎么一點常識都沒有呀！樹長得茂盛的一邊是朝南的，地理位置大概是東方。這些道理地理、生物書上學過了呀？”果真是這樣，我們最終安全的下了山，真是虛驚一場啊！

　　唉，書到用時方恨少啊！何況紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，古人說的一點不錯。我想這是我們此次山林迷路的最大收獲！

關于這也是課堂作文2

　　一個炎熱的夏日，我由于和朋友生氣了，便帶著一肚子的氣騎上了我心愛的自行車直奔肯德基，打算用吃的把肚子里的怨氣趕走，這是我唯一解氣的方法。

　　我騎著自行車經過廣場，因為是中午十二點多，所以廣場根本沒有幾個人，我便閉起眼睛騎，因為這樣會有種飛的感覺。我聽到前面傳來小孩的笑聲，仿佛銅鈴般的聲音，就趕緊睜開眼，看見不遠處，一個小男孩站在一個賣冰糕的奶奶身旁。他有著烏黑的短發，濃濃的眉毛，一雙大眼睛里閃出了他的天真與可愛。我連忙剎車，但已經來不及了，還是碰了一下小男孩。我因心中有氣，就生氣地說：“喂！你干嘛站在路中間，不會靠邊站嗎？”小男孩童真的聲音響起了：“沒關系的，你沒撞疼我。姐姐，你為什么閉著眼睛騎車啊？不危險嗎？我剛才想攔住你，怕你一會兒出危險。”說完這些話，他那雙大眼睛眨了眨。連小孩子也教訓我，我更生氣地說：“我危不危險不用你管，好好吃你的冰糕，多管閑事。”我說完看了看他那已經化了的冰糕，拿出兩元錢也買了杯冰糕。正要走時，小男孩銅鈴般的聲音又響起了：“姐姐，奶奶找給你的一元錢你還沒拿呢！”我白了他一眼說：“不就一元錢嗎？你拿去再買杯冰糕吧。”我怕他再說閑話，便騎車就走，小男孩在后面喊：“我不能隨便要別人的錢，我幫你把錢存在奶奶這兒，下次你路過時來取，好嗎？”我聽完他的話，心里一酸，就一邊回頭看一邊點了點頭，小男孩正在以露出八顆牙齒的笑容望著我，我頓時覺得臉很熱，心里極其不是滋味。

　　到了肯德基，我坐在餐桌旁，回想起剛才的那一幕。心里想：一個大約六七歲的小男孩說話處處為別人著想，而我的心態反差怎么這么大呢？這不成了連個孩子都不如了嗎？雖然只是一個天真的孩童，但他卻給我上了無形的一課，我也該改一改自己了。

　　原來，這也是課堂。

關于這也是課堂作文3

　　課堂是我們小學生最熟悉不過的地方。不過，同學們不要以為只有學校才有課堂，其實，課堂在生活中無處不在。

　　去年暑假，爸爸帶我去了牛郎崗，我在那學到了許許多多的知識。

　　來到景區門口。我們買完票徑直走進了大門。我剛走到石階，就被眼前的景象驚呆了：軟軟的沙灘在陽光的映照下顯得閃閃發光，蔚藍的大海與萬里無云的藍天相接，弄得我都分不清楚哪個是海，哪個是天。爸爸好像看透了我的心思，笑著對我說：“現在人們越來越重視環保，所以大海就變得越來越藍，越來越美。可欣啊，你以后再也不能亂扔垃圾了，我們也要重視環保，做一個合格的公民。”聽了爸爸這番話，我恍然大悟，決定以后再也不亂扔垃圾了，要保護大海，保護地球。

　　我走下石階，漫步在沙灘上，忽然，一只身體雪白，翅膀帶著黑點的大鳥從我身前掠過，我先是一愣，繼而大喊：“哇，是海鷗！”爸爸聞聲跑過來，忙問：“在哪？海鷗在哪？”我看見爸爸一臉好奇，不禁大笑起來，笑時還不忘向大海指一指。爸爸先轉身看看海鷗，再看看我，說：“好奇又怎樣，海鷗只能在大海上看見，我已經很久沒來海邊了，更不用說看見海鷗了，好奇當然合情合理的啦！”我看到爸爸一本正經的樣子，笑聲戛然而止。不過腦袋中冒出了一個大大的問號，為什么海鷗只出現在大海上呢？因為我的好奇心特別強，遇到不會的事總會打破沙鍋問到底，所以我馬上跑到爸爸跟前，迫不及待地將這個問題告訴了爸爸，想讓他給我解答。因為爸爸在生活中就是我的老師，我認為他什么都知道。爸爸聽了這個問題，摸摸我的頭，微笑地說：“因為海鷗的食物就是海里一些小型的魚，它代代都是這樣生存的，海鷗一旦離開了它賴以生存的大海，就將直接面臨死亡。”聽了爸爸的話，我茅塞頓開，感嘆道：“大自然真神奇，就像一個巨大課堂，它能給予人類在學校里學不到的知識。”

　　是啊，大自然很神奇，大自然也是課堂，不過這里的老師就是我們人類自己。