精彩的課堂作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的精彩的課堂作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
精彩的課堂作文1
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們都安靜地坐在教室,這一節(jié)是語(yǔ)文課,張老師笑瞇瞇地走上講臺(tái),說:“同學(xué)們,向你們宣布一個(gè)好消息,我們班有同學(xué)長(zhǎng)翅膀了!”同學(xué)們聽了,嘰嘰喳喳地議論著,教室里一下子像炸開了鍋大家你一言我一語(yǔ)地說開了。“誰(shuí),是誰(shuí)呀?這么厲害!”接著,老師在黑板上寫了一個(gè)
“畏”字下半部左邊多一撇的字。同學(xué)們一看,有的說:“這個(gè)字不是我們剛學(xué)過的字嗎?”有的說:“這個(gè)字是正確的呀。”
有的說:“這個(gè)字多寫了一撇,真像是長(zhǎng)了翅膀!”真是公說公有理,婆說婆有理。同學(xué)們個(gè)個(gè)興味盎然。我急忙打開聽寫本一看,呀,我也長(zhǎng)了翅膀!同學(xué)們各自看完自己的聽寫本后,都哈哈大笑起來。
這時(shí)候,老師收斂了笑容,嚴(yán)肅地說:“這個(gè)字有好多同學(xué)都寫錯(cuò)了,說完老師用紅粉筆重重地把正確的“畏”字又寫了一遍。轉(zhuǎn)過身來對(duì)我們說:“‘畏’字沒有這一撇,同學(xué)們要記住!”……
我相信,寫錯(cuò)字的同學(xué)會(huì)在老師幽默語(yǔ)言下永遠(yuǎn)記住這個(gè)錯(cuò)誤,把正確的字牢牢記在心間。
這堂精彩的語(yǔ)文課在輕松愉快的氛圍中結(jié)束了。
精彩的課堂作文2
這學(xué)期一共上了多少堂課?我也數(shù)不清了,但最精彩的一堂課就是那節(jié)音樂課了。
那一天是星期一,我們第四節(jié)課是音樂課,可是音樂老師卻生病了,所以不能上了。同學(xué)們唉聲嘆氣的,心情十分失落。“鈴鈴……”上課鈴聲響了,班主任老師走了進(jìn)來,同學(xué)們本以為這節(jié)課又要上語(yǔ)文了,可誰(shuí)知,班主任老師卻說:“科代表,把音樂書發(fā)下去吧。”聽了老師的話,我們都很納悶,但班長(zhǎng)還是按照老師說的做了。音樂書發(fā)下來后,老師問我們學(xué)到哪首歌了,我們齊聲回答:”學(xué)到春天舉行音樂會(huì)。”老師又笑著問我們?cè)搶W(xué)哪一課了。我們回答說:”該學(xué)花喜鵲與小烏鴉了。”這時(shí)老師翻開音樂書說:”今天我來給你們上音樂課。”同學(xué)們更納悶了,你看看我,我看看你,都不敢相信這是真的。一會(huì)兒老師便開始教我們唱歌。
老師唱一句,我們跟唱一句。我邊唱邊想:每次科任老師休病假,班主任就會(huì)上數(shù)學(xué)課或語(yǔ)文課,可為什么今天老師像變了一個(gè)人似的,教我們學(xué)唱歌。我們?cè)匠狡饎牛坪醴可w都要鼓起來了,一直到下課都沒有停止,優(yōu)美的旋律一直在教室里回蕩,在我們的心中回蕩。
下課了,可我的眼前還浮現(xiàn)著老師上課教我們唱歌的場(chǎng)面這堂課過得可真愉快,也讓我知道了老師并不是那么嚴(yán)肅,而是一個(gè)關(guān)心,愛護(hù)我們的.好老師。
精彩的課堂作文3
“留心處處皆學(xué)問,實(shí)踐方能出真知”。實(shí)踐能讓我們更進(jìn)一步的了解知識(shí),實(shí)踐能讓課堂變得更有趣,能讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)。然而今天為了讓我們更進(jìn)一步的了解知識(shí),我們便上了一節(jié)----實(shí)踐課堂。從而讓我們更進(jìn)一步的了解到了科學(xué)的奧妙!
吳老師拿出了她的“百寶袋”,在一盆水里撒了一些東西,緊接著,圍觀的同學(xué)們發(fā)出了一聲聲的歡呼。他們到底是在干什么呢?還得從一小時(shí)前說起!
第二節(jié)課剛剛開始,吳老師便端上來了一盆水。緊接著,吳老師又拿出了一個(gè)“百寶袋”,吳老師又在搞什么花樣了吧!我們興奮不已,想看看吳老師到底是要做什么?這時(shí),吳老師拿出了三個(gè)雞蛋,同學(xué)們頓時(shí)發(fā)出了轟堂大笑,看著雞蛋和水,我有些不解,難道吳老師要煮雞蛋嗎?不太可能!這可是課堂,干嘛要煮雞蛋?我的心里頓時(shí)有了一萬(wàn)個(gè)疑問:“吳老師到底要干什么?”過了一會(huì)兒,吳老師又拿出一個(gè)銹跡斑斑的勺子,這時(shí)大家的疑問更深了,看著這個(gè)銹跡斑斑的勺子,同學(xué)們不由自主的笑了起來。緊接著,吳老師說道:“可別小看我這個(gè)勺子,它可是純銀的!”話音剛落,同學(xué)們又大笑起來,直到笑聲平息后,吳老師又拿出了一袋鹽。此時(shí),吳老師才正式宣布道:“今天,我們要來讓雞蛋浮在水面上”!
實(shí)驗(yàn)開始了,只見吳老師往水中放了一顆雞蛋,接著又放了一顆,直到最后把第三顆雞蛋放進(jìn)去后,那銹跡斑斑的湯勺便出場(chǎng)了,吳老師拿著湯勺舀了一勺鹽小心翼翼的撒進(jìn)水里,只見鹽落在水中如同飄舞的雪花,慢慢地沉到水底。這時(shí)吳老師又拿起一支鉛筆在水底攪鹽,直到鹽都被溶解之后,雞蛋還是懶洋洋的躺在水底一動(dòng)都不動(dòng),可是吳老師并沒有灰心,她又舀了一勺鹽放進(jìn)去并且她放鹽的速度也加快了起來,等鹽溶解完后,她又連續(xù)放了兩勺,這時(shí)的雞蛋像是剛睡醒的娃娃似的,迷迷糊糊的抬起了頭,只見吳老師實(shí)在是忍不住了,一口氣放了15勺鹽,水里的鹽一下子四散開來,像天女下凡時(shí)的云霧一般,接著吳老師又用起了“定海神筆”去攪鹽,不過一會(huì)兒,雞蛋就像個(gè)翩翩起舞的仙女一樣,打了個(gè)轉(zhuǎn),又掉了下去。吳老師干脆把鹽袋里的鹽全部倒了進(jìn)去,只見雞蛋開始上升了,隨著鹽一點(diǎn)點(diǎn)的溶化,雞蛋也一點(diǎn)點(diǎn)的上升,最后,雞蛋終于冒出了水面,哇!我們成功了!
實(shí)踐是最好的教學(xué)方法!實(shí)踐是最好的教材!實(shí)踐是最好的老師!
精彩的課堂作文4
我班可是學(xué)校笑聲最大的哦!笑聲就像波浪,一浪接著一浪;笑聲又像雷聲,一聲高過一聲。
有一次,老師還沒來,一群“小精靈”就吵來吵去,老師拎著包,拿著水杯走了進(jìn)來,見此熱鬧情景,大叫:“誰(shuí)賣白菜,我要白菜!”他跑到鮑慧儀前面問:“你有白菜嗎?”接著他把包夾在咯吱窩里,拿著一支筆裝成老爺爺啞著嗓門說,全班聽了哈哈大笑。
午休時(shí),朱亞涵同學(xué)“喵”了一聲,老師皺著眉頭,眼神堅(jiān)定的地說:“媽呀,小貓咋進(jìn)來的?”他聞了聞,五官擠在一塊嚴(yán)肅地說:“大膽,快把這貓給扔出去!”然后朱亞涵和老師對(duì)視了三秒,可伶巴巴地說:“我剛不小心喵了一聲,就要被你們?nèi)映鋈ィ瑔鑶鑶瑁銈兲珰埲塘耍 比嘣诖魏逄么笮ΑI险n時(shí),一位同學(xué)老是走神,老師就大聲說:“呀!你們看,你我他都在走神,雖然人在這里,可心不知飛哪去了,心在街上走著走著“砰—下撞車上去了!”一位同學(xué)噗嗤一聲笑了,本來沉默的教室一下子,變得超熱鬧。
你們現(xiàn)在知道為什么我們班那么吵了,對(duì)!因?yàn)槲覀冇袀€(gè)幽默的老師呀!
精彩的課堂作文5
“啪啪啪啪啪”!這“驚天地泣鬼神”的掌聲是干啥的哪?哦!原來是在贊揚(yáng)我們班剛才上的一堂精彩絕倫的課!請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來!
“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”隨著這熟悉的口號(hào),我們明白:這次“研究”課開始了!這堂課上的文章是我感悟比較深的――《“精彩極了”和“糟糕透了”》。韓老師面帶微笑,一會(huì)兒放幻燈片,一會(huì)兒寫黑板,一會(huì)兒提問題。我們下面的同學(xué)都隨著節(jié)拍而行,誰(shuí)也不敢在這莊嚴(yán)的課堂上搗蛋!后面10幾雙眼睛正盯著我們。
終于到了我們“七嘴八舌”的環(huán)節(jié)了!韓老師提出問題,隨機(jī)找同學(xué)來回答!這也是鍛煉我們的時(shí)刻!有些好同學(xué)卻巴不得老師抽他(她)起來回答!好鍛煉自己!(呀?怎么XXX的口水都流出來了。想老師叫起來也不是這樣的吧!)而有些差同學(xué)呢?自己在那里一動(dòng)不動(dòng),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐著……;眼睛跟著韓老師一上一下、一左一右地移動(dòng)!生怕韓老師的“圣旨”!
高潮來了!經(jīng)過七嘴八舌環(huán)節(jié)后,來到了同學(xué)們最期待的――“夫妻吵架”環(huán)節(jié)了!第一次起來的是老朱和何俊杰扮演的爸爸媽媽!竟然何俊杰當(dāng)媽媽,這使同學(xué)們無一不笑掉大牙!第2次也是我最關(guān)注的老易和邱大姐!之間老易一站起來,就和邱蘇有了個(gè)鮮明的對(duì)比,就連“高人一等”的韓老師也甘拜下風(fēng)!老易這個(gè)高人,連韓老師把話筒放到他嘴邊都要抬起手。
精彩的課堂作文6
今天的第三節(jié)課是令人激情澎湃的體育課,我盼星星盼月亮終于給盼來了。
老師給我們整完隊(duì)后就讓我們自由活動(dòng)了。我們幾個(gè)女生聚集在一起討論這節(jié)課該做什么。經(jīng)過一番討論,我們一致通過打籃球。
我們每人抱著一個(gè)籃球出來了,我們幾個(gè)運(yùn)著球,到了幾棵果實(shí)累累的冬青樹下。
我們的第一個(gè)項(xiàng)目是“打果實(shí)”
先是陳可出馬。只見她雙手托著球往上一拋。誒,可惜只掉下一個(gè)果實(shí)。真是太讓人失望了。來,看我的。我拿著球往上用力一拋,樹葉唰唰的落了下來,果實(shí)卻沒見幾個(gè)。
不著急,好戲在后頭呢。雖然陳可這次換了方案,但是效果不怎么樣。
又到我了,我先挑了棵果實(shí)多的樹。對(duì)準(zhǔn)果實(shí)最多的地方用力拋了過去。只見果實(shí)唰唰的掉了下來。“挖塞,好厲害啊,帥呆了。”在一邊的心怡叫了起來。我表面裝做不在意,其實(shí)心里美滋滋的。
第二項(xiàng)是顛球,我們四人同時(shí)開始比賽。我們顛了好久,手都酸了。但是我們還是決出了一、二、三名。
第三項(xiàng)是男孩們喜歡的運(yùn)球了,幾乎沒有什么女生喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),而我們就不同了。我們幾個(gè)女生從起點(diǎn)到終點(diǎn),在從終點(diǎn)到起點(diǎn),馬不停蹄地來回運(yùn)球,玩得可起勁了。
最后就是我最喜歡的花樣籃球了。由于技術(shù)不夠,我們只好選擇最簡(jiǎn)單的動(dòng)作。雖然是簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但是我還是發(fā)揮出了我最高的水平,還給它取名為“花樣年華”。
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