【熱門】在課堂的作文300字10篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的在課堂的作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
在課堂的作文300字 篇1
今天,錢老師帶領(lǐng)我們32 位學(xué)生上了一堂非常有趣的課。我們來到教室,不一兒會(huì)課就開始了 。
錢老師走上講臺(tái),拿出一張紙,說能從這里“穿”過,我們都說不可能,錢老師拿出一個(gè)大大地紙環(huán),還叫了幾個(gè)同學(xué)圈里站一站,這個(gè)圈可以站六個(gè)人。原來錢老師說的“穿”是這個(gè)“穿”呀!看到錢老師撕成的圈,我的手也開始癢癢了,也想拿起我的紙撕成一個(gè)比錢老師還要大的圈,拉票時(shí)仿佛看出了我的心思,讓我們也撕一撕,規(guī)定5分鐘完成。
哨聲響起,我迅速拿起紙,飛快的撕了起來,撕著撕著,我皺起了眉頭,不知道后面該怎么做了 ,時(shí)間一分秒的過去了 ,我忐忑不安,望著自己還有一大半沒完成的作品,我急的像熱鍋上的螞蟻,只能硬著頭皮做下去。最好10秒鐘了,我心里像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下。”我手忙腳亂的“糟了,我的紙撕破了”真是“竹籃打水——一場(chǎng)空啊!”
時(shí)間到了,雖然我沒有成功,但是我從中也學(xué)道了很多的知識(shí)。
在課堂的作文300字 篇2
叮鈴鈴……上課了,你知道在未來課堂里會(huì)怎么樣嗎?我們有寬敞明亮的教室,溫柔可親的老師和團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。我們也不用每天背著沉重的書包跑來跑去。我們每個(gè)同學(xué)只需要一臺(tái)筆記本電腦和一根數(shù)據(jù)線。同學(xué)們的雙眼就像現(xiàn)在的掃描儀一樣。只要看過一遍就會(huì)輸入大腦。再也不用擔(dān)心老師布置的課文內(nèi)容不會(huì)背了。老師每天可以給我們傳輸各種各樣的知識(shí),除了語文,數(shù)學(xué),英語還時(shí)常教我們。書法,繪畫,插花,舞蹈,音樂等等充滿樂趣的知識(shí)。
瞧,數(shù)學(xué)老師加著課本邁著輕盈的步伐,帶著滿臉的笑容來到教室了。他首先打開電腦,插上優(yōu)盤。把今天所要學(xué)的'內(nèi)容統(tǒng)一布置到每個(gè)學(xué)生的電腦上。課堂上我們每個(gè)同學(xué)都可以化身為自己想象中的人物。出現(xiàn)在電腦屏幕上和老師進(jìn)行互動(dòng)。豐富多彩的課堂內(nèi)容為枯燥的數(shù)學(xué)課增添了無限樂趣。
下課了,我們沖出教室,有的在操場(chǎng)上玩游戲,有的在看風(fēng)景,還有的在踢毽子,還有的在跳繩………我們玩的可開心了。
:“豆豆,該起床了。”媽媽一下子把我從夢(mèng)境中拉了回來,唉,原來只是一個(gè)夢(mèng)。不過我想隨著時(shí)代發(fā)展科技進(jìn)步,我的夢(mèng)終有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
在課堂的作文300字 篇3
我們都知道,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,就有了網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)有許多好處:它是一個(gè)資料庫,如果有不懂的問題,可以向它請(qǐng)教;當(dāng)你覺得無聊時(shí),能上網(wǎng)玩游戲、看電影;如果你在別的城市工作,可以上qq和親朋好友聊天·可以說,網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)百寶箱。
但是,網(wǎng)絡(luò)也有許多壞處,會(huì)把人推進(jìn)無底深淵。有的人整天跟網(wǎng)絡(luò)打交道,眼睛受不了,結(jié)果導(dǎo)致近視甚至失明;有的人沉迷于網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降;還有的人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)走上了犯罪的道路,賠上了自己的性命。
幾年前,有三個(gè)學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,還經(jīng)常一起去網(wǎng)吧玩游戲。有一天,他們逃課去網(wǎng)吧。他們?cè)诰W(wǎng)吧玩了兩個(gè)小時(shí),正當(dāng)準(zhǔn)備離開的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)三個(gè)人身上的錢一共也只有兩元五角。他們想偷偷溜走,可是被網(wǎng)吧的老板逮了個(gè)正著。那位老板知道他們只帶了兩元五角時(shí),非常氣憤。于是立刻把網(wǎng)吧里所有的人都趕了出去,關(guān)上大門,叫了幾個(gè)打手,在里面對(duì)三個(gè)學(xué)生拳打腳踢。三個(gè)人就這樣失去了生命。
同學(xué)們,網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)樂于助人的天使,同時(shí)也是一個(gè)逼人走上絕路的惡魔。請(qǐng)大家選擇善良的天使,不要浪費(fèi)美好的花樣年華。
在課堂的作文300字 篇4
我們來猜個(gè)謎語,這里有朗朗的讀書聲,有粉筆的刷刷聲,有老師的說話聲,還有……想必你已經(jīng)猜出來了,這就是課堂。未來的課堂會(huì)是什么樣的呢?讓我們坐上時(shí)空飛船一起看一看吧。
我們坐著小飛船來到了互助路小學(xué)四五班,現(xiàn)在是20xx年,一群小學(xué)生圍成一圈正在寬廣的教室里學(xué)習(xí)古詩四時(shí)田園雜興其二十五。老師打扮成了詩人范成大的樣子,桌子搬到旁邊,教室打扮成了田園,幾個(gè)同學(xué)換上了古代孩子的衣服,追逐著老師帶來的黃蝴蝶。金黃的梅子,肥碩的杏子,雪白的麥花,稀疏的油菜花等以實(shí)景模式穿插于教室里,孩子們?cè)谝饩持?a href="/shiyongwen/xindetihui/">體會(huì)初夏時(shí)節(jié)江南的田園風(fēng)光,領(lǐng)略神韻古風(fēng)。
走出四五班,旁邊四六班的大屏幕吸引了我的目光,屏幕上也是一群10歲左右的孩子,不同的是他們都是金發(fā)碧眼,原來他們是英國(guó)福克斯小學(xué)的孩子,他們和這邊的小朋友正在通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流學(xué)習(xí),時(shí)而共同探討,時(shí)而為分歧爭(zhēng)論不已。好一個(gè)中西合璧的空中課堂。
操場(chǎng)不時(shí)地有小飛船飛來飛去,有的是去野外探險(xiǎn),有的是去山間拾趣。未來我們還會(huì)有更多形式走進(jìn)大自然,從情境中去體會(huì),用實(shí)踐去探索,甚至遨游太空。這就是我們的未來課堂。
在課堂的作文300字 篇5
一天,我聽課正聽得起勁呢,突然,下課鈴打斷了我的思路,我遺憾地?fù)u了搖頭。
第二節(jié)課開始了,我們的班主任同往常一樣,進(jìn)來先檢查一下衛(wèi)生情況。同學(xué)們的心都提到了嗓子眼,默默地乞求著:可別又被班主任說啊!教室里鴉雀無聲,只有流動(dòng)著的空氣像電波一樣摧毀著同學(xué)們的心理防線。班主任突然像一頭小獅子怒吼起來:“怎么搞得,垃圾到處都是!課不用上了,搞大掃除。”同學(xué)們無精打采地哦了聲,心想:唉,怎么總是不過關(guān)啊。
不過這次竟然是要大掃除,不會(huì)吧?難道是班主任被氣憤沖昏了頭腦?班主任絲毫不理會(huì)我們的驚訝至極,開始分配任務(wù):“某某某去掃地,某某某去擦黑板,某某某去擦窗戶,某某某去……”同學(xué)們像一群被捅了的馬蜂一樣立刻四處奔走起來。有的飛快掃起地來,一刻都不敢停;有的使勁擦起窗戶來,擦得玻璃“嘰嘰”直響;擦講臺(tái)的也不敢倚靠在講臺(tái)邊上偷懶,同學(xué)們都賣力地干著。
不一會(huì)兒,雜亂無章教室里瞬間變得干凈明亮起來,老師終于露出了滿意的笑容。
在課堂的作文300字 篇6
今天下午,天氣晴朗。爸爸提議說:“我們?nèi)ズ幽鲜〔┪镳^吧!”經(jīng)過了一番討論以后同意了爸爸的意見。到了那兒,我們到了一樓,首先進(jìn)入我們眼簾的是一個(gè)貝雕刻出來的古代的人,他威風(fēng)巔巔得矗立在那里,張開雙臂,他的手臂兩邊是兩只很像獅子的猛獸,它們正在打架,那個(gè)古代人用雙手分開那兩只猛獸,好像在對(duì)它們說:“不要打了,應(yīng)該和諧共處才對(duì)。”
我想:?jiǎn)渭兊墓糯艘蚕M麆?dòng)物能和諧共處,攜手共進(jìn),抬起頭來共享明天!"我們休息了一會(huì),便走進(jìn)了第一展廳,看到了很多中國(guó)剛剛步入社會(huì)的展品,看到這些展品,我不由得想起我們祖先剛剛邁出的一步。給我印象最深的是一座蠟像,有一個(gè)臘做成的婦女,穿著草做成的衣服,在做飯。她的身上沾了很多泥土,頭發(fā)也很亂,坐到硬邦邦的泥土上。別的蠟人也是蓬頭垢面的,看到他們,我不禁想起了那時(shí)的艱苦。
一樓的觀看就這樣結(jié)束了。
在課堂的作文300字 篇7
未來的課堂是什么樣的呢?別急,讓皮皮帶你去看看。做上時(shí)空機(jī)帶你去一覽風(fēng)光,做上時(shí)光機(jī)走嘍!看瑪麗在上課呢,瑪麗看著機(jī)器人老師肚子上的屏幕上的漢字,走入瑪麗家中老師停下講課說:“瑪麗上了45分鐘了下課!”瑪麗站起來說:“老師下午再見!”“瑪麗看你讓我給你帶的書我給你帶來了。”皮皮說,“還有這是我的朋友叫麗麗。”麗麗說:“我是來看一看你是怎么上課的”瑪麗說:“這個(gè)小盒子里是一個(gè)充氣老師,這個(gè)東西充滿氣后就是一個(gè)像真人老師一樣的機(jī)器人。對(duì)了這還有個(gè)屏幕老師會(huì)把屏幕拿到肚子那里,屏幕上就會(huì)有字。”麗麗說:“這真有意思這老師是個(gè)私人老師”
瑪麗說:“是的,老師的樣子也是自己訂的。”滴滴滴……“瑪麗來上課了”老師說,“把三分之四和五分之六加在一起……”
皮皮說:“瑪麗再見我們?cè)摶厝チ耍甙甥慃悺丙慃惪戳丝刺煺f:“好吧!”隨后無奈的跟皮皮回去了。
在課堂的作文300字 篇8
今天,老師分析完考卷,從講臺(tái)上往下邊走邊說:“我已經(jīng)把你們的試卷改……”話還沒說完,就尖叫了一聲:“啊!”
同學(xué)們先是呆了,然后議論紛紛,最后嘻嘻哈哈。同學(xué)們議論開了,有位同學(xué)大聲說:“ 藍(lán)老師把我們的考卷啊了?”“藍(lán)老師真不小心!”教室里像炸開了鍋,吵吵嚷嚷。到底是什么事使同學(xué)們?nèi)绱瞬还苷n堂紀(jì)律議論紛紛呢?原來是藍(lán)老師只想著跟我們說話,忘了自己,從講臺(tái)上滑下來,差點(diǎn)摔到在地,最后老師還是挺住了,真是虛驚一場(chǎng)。
過了一會(huì)兒,大家都靜了下來,教室里出奇的安靜,同學(xué)們都很認(rèn)真得聽老師講課。因?yàn)椋瑥倪@件事透露出了老師對(duì)同學(xué)們的愛,對(duì)同學(xué)們的關(guān)心。仔細(xì)想想,如果老師不是心里只想著我們,想著自己的話,也許就不會(huì)出現(xiàn)這課堂意外了。其實(shí)每位老師都是這樣的,有的老師為了學(xué)生連飯都顧不上吃,有的老師生病了還來給學(xué)生上課,連做夢(mèng)都是那群可愛的孩子們。
愛,無處不在。人間并不缺少愛,只是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。愛是偉大的,愛是一座屋,愛是一個(gè)奇跡。
在課堂的作文300字 篇9
課堂百態(tài)
經(jīng)過了書書寫寫的數(shù)學(xué)課,經(jīng)過了枯燥無味的英語課,經(jīng)過了讀讀背背的語文課,我忙得頭昏腦漲,終于迎來了快快樂樂的自習(xí)課,太棒了,耶!
如何放松呢?同學(xué)們可是“八仙過海,各顯神通”了,你看那邊的幾個(gè),他們?cè)诤艉舸笏兀靠赡苁亲蛱齑蛴螒蛱砹耍荒阍倏茨沁叺姆式悖诖蟪阅兀】礃幼又形缈隙]吃飽。還有一些在吹牛皮呢!看樣子他們把教室當(dāng)成了演說臺(tái)。還有一群在聊天,好像在說小沈陽四月一日來徐州的事呢!
其實(shí)班里最懂享受的是王小樂,你看他在打他的游戲機(jī)呢!他打得那么入神,好像投了進(jìn)去,任憑你怎么叫,他也聽不見。
這時(shí)我也忙里偷閑,借了一個(gè)同學(xué)的畫書了,今天一看太好看。我想:反正晚上媽媽也不會(huì)讓我看畫書,不如我趁這堂自習(xí)課好好看吧!
這時(shí)突然有一個(gè)說:“老師來了”。同學(xué)們聽到這個(gè)消息立刻手忙腳亂起來,趕緊收拾起來,零食往書包里藏,游戲機(jī)扔進(jìn)抽屜里。我也連忙把畫書還給了那位同學(xué),然后坐好,這時(shí)老師掃了一下全班,滿意地說:“同學(xué)們真聽話,一直在學(xué)習(xí),值得表揚(yáng)”。同學(xué)們聽了,露出了僵硬的笑容。
在課堂的作文300字 篇10
又是一個(gè)周末,我同父母一起去巷口的茶館喝茶。走進(jìn)茶館,就看見一群人圍在庭院中間。探頭一看,一個(gè)高瘦的身影站在人群中間;寬扁的額頭,細(xì)長(zhǎng)的眉毛,外加一雙深邃烏黑的眼睛。我穿過人群走到前排,一口純正的京腔傳入我的耳朵。
“話說孫悟空三打白骨精之后”他邊揮著手里的扇子邊說著;身邊的人群越圍越多。他講一會(huì),就端起一旁的茶杯抿一口,隨之整理一下他的長(zhǎng)褂,又揮著扇子講起來。看著圍觀的人漸漸增多,他往前臺(tái)瞟了瞟,從身后拿出一個(gè)帽子,開口道:“欲知后事如何,各位,嘿嘿。”圍觀的人群見狀,紛紛離開,只有他一個(gè)人站在庭院中間。他端起茶杯,將剩余的茶水一飲而盡,隨后離開了茶館。
生活也許就是這么殘酷,人們往往會(huì)對(duì)涉及自己利益的事變得分外小心。在利益取舍下,取往往比舍更重要。這件事之后,我常常會(huì)想,取真的比舍更重要嗎?如何當(dāng)人群離去后,有一個(gè)人能夠舍出一點(diǎn)錢,那么他得到的可能比他舍去的還要多吧!這也是課堂
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/ketang/3915025.htm