快樂的課堂作文(15篇)
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的快樂的課堂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂的課堂作文1
在這周的星期五,外教Marcus給我們上了第三節外教課。我認為這節課比任意一節課都要生動,有趣。
Marcus的中文名叫張博遠。他長著一頭金發和一雙藍眼睛。他從美國來給我們上課,用的也是“在玩中學習”的學習方法,使大家感到快樂。
“金發外教”先畫了一條溫度計,標上0攝氏度、10攝氏度、25攝氏度和35攝氏度。緊接著,他又畫了一個瞳孔狀的飛鏢盤,從外到內分別得1分、2分、3分。
看著我們迷惑不解的樣子,他開始提出了問題。“10攝氏度是什么季節?”“冬天!”顏若萱說。外教遞給顏若萱一個沙包,讓她投那個飛鏢盤。顏若萱恍然大悟,立馬向黑板投去,投中了中圈,加了2分。
同學們最愛這種游戲了。他們爭先恐后地舉手。不一會,1、2、3、4組都已拿到了不少分。外教又問:“什么季節在六至八月?”林譽凱答道:“夏天!”接著,他把沙包瞄準一投,正中圓心。“Three point!”(三分)隨著他的大喊,我們二組終于反敗為勝,成為了分數最多的那組。
Marcus又帶著我們復習了今天所學的單詞。這整齊的朗讀,無不充滿著激情與歡樂!
望著他輕快的步伐、離去的背影,我們不約而同地希望下次外教課早點兒來臨!
快樂的課堂作文2
今天我們在課堂上玩了一個游戲“搶糖果”。
開始,我在想搶糖果的要求是啥,搶糖果時應該咋做,沒搶到怎么辦?我很疑惑,也很激動,還有點迫不及待,如果搶到了就吃,搶不到就不吃嗎?一個個問題使我困惑不解。
首先,老師先說了游戲規則:對方抱臂坐直,當老師數“1--2--左手或1--2右手時”開始搶,誰搶到誰就獲勝,如果手伸錯的話就不算贏,搶到糖果者也不算。
教師里鴉雀無聲,連一根針掉到地上都能聽見。這時,我很緊張,手心直冒汗,心像十五只掉桶打水--七上八下,孫悟空大鬧天宮--慌了神,我的眼睛不停地看著那塊糖果,手和胳膊直往前沖,我管都管不住,只想趕快搶住那棵糖。
老師發出口令之后,教室里有“坪--坪”的聲音,有“耶--耶的聲音,有“哦--哦”的聲音各種各樣,聲音震耳欲聾。我和李朔珧“坪”的一聲,把糖果弄到地上了,誰都沒有搶到,所以我倆都輸了!
第二局,只見李朔瑤眼瞪得大大的,好象非要搶到這顆糖果不可,表情稍微有點緊張,然后帶著一種冷笑,好象在說:“哈哈哈,你死定了,這次,我一定能贏”。之后手抓的緊緊的,好象胸有成竹的樣子。我心想你別高興的太早。
第二局開始了。李朔瑤和我都是眼疾手快,同時贏了,我和她又是平局,氣死我了,蒼天啊,大地啊,我和她怎么又是平局啊!可能是我倆都姓李的緣故吧,我真想再比一次,再比一次我一定能搶到糖果。
課堂真有趣!
快樂的課堂作文3
星期三下午,徐彥銘的媽媽和一個帥帥的醫生叔叔來我們班了,那個是夏醫生,他教了我們很多東西,他來的時候還披了一件紅色的披風,頭上還有兩個角,我覺得他扮的很可愛,呵呵!
“ 夏醫生教會你什么了?”爸爸問。
“當我們被小動物咬了或者撓了,像小貓,小狗呀,要馬上用肥皂在水里洗半個小時,然后趕緊去醫院打預防針,這樣做才是對的。”
“哦,原來是這樣啊,你還知道些什么呢?”
“小朋友很小,不懂事,爸爸 ,我小的時候是不是什么都往嘴巴里塞呀?”自己在那嘿嘿直笑。
“嗯!”
“爸爸,媽媽你也聽聽,我知道小朋友如果東西卡在喉嚨口,一定要把小朋友頭朝下,腳朝上,把他倒出來,好像醫生不是這么說的,但是大概是這樣,哦,我也忘了。”撓撓頭,有點不好意思了。
“我還記得如果流鼻血了,要用手捂住鼻子,然后再額頭上放冰塊敷一敷,頭不能抬起來的。對了,醫生叔叔說下次還會給我們上課呢,挺有意思的!放學的時候,徐彥銘的媽媽還讓我選了一個南瓜燈別針,我很喜歡。”
快樂的課堂作文4
今天,老師給我們玩了個游戲,叫含沙射影。
規則是上臺的人背對黑板,先選一個數字,再回答老師五個問題。第一個是:這件事你要不要做?你喜歡做幾次?喜歡一個人做還是和別人做?你喜歡白天還是晚上做?你要在家里還是外面做?看誰的回答最搞笑。
游戲開始了,班長第一個上臺,她十分緊張,第一次選擇,回答地很好,得了滿分。看到別人得了一百分,我就第二個上臺,我選的數字是六,結果運氣不好,竟然是脫褲子放屁,同學一看都哈哈大笑,而我卻回答愿意,還是和另外一個同學一起,白天在家門口做。其他同學也出了不少笑話,有一個同學最好笑,他說自己不愿意洗澡,他選一個人,白天在家里房間里洗。
第二輪游戲,老師給我們每人一張紙把問題答案寫好再交給老師,我想估計又是不好的,所以在紙上寫不愿意,個人,晚上,浴室。終于輪到我上臺了,我選的數字是2,老師把2點開來,同學們都哈哈大笑,沒想到是讀書。我不愿意讀書,而且在浴室里讀書,難怪同學們都笑我,我真的很后悔。
這個游戲結束了,真有趣,我總共得了100分,第二名,我真喜歡這個含沙射影的游戲。
快樂的課堂作文5
今天下午第一節課,也是我們大家期盼的一節課:表演《漁夫的故事》。我扮演的是漁父,另一個同學扮演魔鬼,還有兩個讀旁白。
上課鈴響了,老師走進教室,我們把桌子拉開,形成一個大場地。
表演開始了,我拿著“膽瓶”“漁網”和“大海”表演起了漁夫的角色,他們在旁白,我在做動作,大家看了哄堂大笑,好一陣子才平息。嘿!~剛剛平息了,“魔鬼”以一個搞笑的方式從“膽瓶”里出來,全班笑得更厲害了,連我們的班主任也笑得上氣不接下氣,笑得臉都脹紅了,看到大家這么高興,我們演的更加帶勁了,使《漁夫的故事》變成搞笑劇。
又是一陣一陣的大笑,一直沒有停息,為什么呢?哦,原來是兩個旁白在讀魔鬼手像...魔鬼突然插話大叫:所羅門阿,別殺我,我可不敢再違背您的命令了!我假裝很害怕,站穩了,雙腳發抖,聲音顫抖,以表示害怕,便顫抖邊說:魔魔魔魔鬼!!!~~所所所羅羅門已經已經已經死死死了一千八八八八百年了,你你你你是怎怎怎么鉆到這個個膽瓶里里里里的?”“漁夫阿,準備受死吧!”我大叫:媽媽呀!哈哈哈哈哈哈,又笑。在兩個旁白讀那特別長的一段的時候(魔鬼追殺),魔鬼猛撲過來,我見狀趕緊跑,在他們讀的時候,只有兩個聲音,一個就是持續不斷的哈哈大笑,一個就是旁白,笑聲淹沒了旁白的讀聲,那是很正常的。這時,旁白大笑,朗讀聲一下子就沒有了,但是老師說過旁白是不能笑的,不過我和魔鬼那個連滾帶爬追趕的情景一想起來我都想大笑。。。慢慢的,我們的表演結束了,笑聲仁未停止,我們也開懷大笑,那時候,是我們最快樂的笑聲,笑聲里充滿了童年生活的樂趣,難忘的一節課,使我在這里寫了下來,希望永久保存著這份珍貴的快樂。
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