豆子鬧課堂四年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的豆子鬧課堂四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“不公平！這樣不公平！”“不公平又怎樣！”咦？這是怎么回事？喔！原來(lái)是海伊課堂里同學(xué)們?cè)诔臣埽槭裁闯臣埽驗(yàn)槭裁床懦臣苣兀孔屛覀円黄鹑タ纯窗桑?/p>

　　“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲！”老師一邊說(shuō)一邊拿起幾雙筷子。“你們知道筷子可以干什么嗎？”同學(xué)們想都沒(méi)想脫口而出：“可以?shī)A菜、可以吃飯、可以……”各種五花八門的答案從同學(xué)們的口中蹦出來(lái)。“好！今天我們要夾豆子。”我不由地納悶：老師讓我們夾豆子干什么呀？

　　“我先做給你們看看吧·！”老師往兩個(gè)碗里倒上各種各樣的豆子，有黃豆、黑豆、紅豆以及綠豆。老師伏著腰，目不轉(zhuǎn)睛看著豆子，一臉微笑，像是勝券在握，而豆子呢，卻像一位乖巧的小姑娘讓老師好好地夾入碗里。我一看，感覺(jué)好簡(jiǎn)單呀！

　　游戲開(kāi)始了，甲隊(duì)派出了杰銘，我們派出了每節(jié)活動(dòng)課幾乎勝利的志煒上場(chǎng)，杰銘十分淡定，而志煒本來(lái)信心滿滿的，但是可惡的.豆子卻狡猾地從筷子手里溜了出來(lái)，像泥鰍一樣又滑了出來(lái)，“可惡！看我不把你抓住！”筷子火冒三丈，氣憤地說(shuō)。最后，甲隊(duì)贏了。“沒(méi)事，還有兩局還沒(méi)完呢！”

　　第二局，還是甲隊(duì)贏了。

　　第三局，終決難度大PK，我們這次派出了王光耀，甲隊(duì)派出了李章鍇，我想：這次我們一定會(huì)贏的！我們讓光耀聽(tīng)聽(tīng)我們?nèi)弧败妿煛钡姆椒ǎ自捳f(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”“呀！”“耶！我們乙隊(duì)終于有一局贏了！”不過(guò)，我們結(jié)局是打平手的。

　　甲隊(duì)一直抱怨不公平，可是，我覺(jué)得比賽結(jié)果不重要，比賽經(jīng)過(guò)才重要，我從中收獲了友誼！

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