這也是課堂優(yōu)秀作文（精選7篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的這也是課堂優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　這也是課堂優(yōu)秀作文1

　　你用最輕的一次振羽，揚(yáng)起了我隔夜的塵埃。——題記

　　一個(gè)月的時(shí)光飛逝而過(guò)，假期中曾經(jīng)的瘋狂都已不記得了，只有那天，稍稍一碰觸，有些痛還有些幸福。

　　照例，我在外面瘋玩了一天后回到家里，溫暖的燈光下，有媽媽溫柔的笑臉還有一桌熱氣騰騰的晚飯。

　　媽媽在一旁收拾我的舊衣服，我一邊吃飯一邊聽(tīng)著媽媽溫柔問(wèn)話，感到有些不耐煩，每天都是千篇一律的問(wèn)法，“今天做了什么?”“感覺(jué)怎么樣?”我剛要轉(zhuǎn)頭抗議，便看到媽媽手中的那件紅毛衣，不解道：“我什么時(shí)候有這樣的衣服?”

　　“你不記得了嗎?”媽媽語(yǔ)氣依舊溫柔，“那年你才10歲，過(guò)年的時(shí)候，外面的樣子你嫌不好看，我就自己給你織了一件。不過(guò)，最后你也沒(méi)有穿。那時(shí)候啊……”

　　媽媽陷在回憶中，臉上是溫柔幸福的神色，她注視著那件毛衣，眉宇間是脈脈的柔情，好象看著當(dāng)年的那個(gè)我，任性，乖張。

　　我不記得了，我真的不記得了，媽媽如數(shù)家珍的事情，我都沒(méi)有印象，我扭過(guò)頭，努力不讓眼淚落下。

　　這么多年來(lái)，習(xí)慣了媽媽的溫柔，媽媽的叮嚀，媽媽做的飯菜，甚至習(xí)慣了媽媽呼喚我的聲音，卻從未發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的愛(ài)與包容，那愛(ài)如同就溫?zé)岬拇枷悖砹苏麠l小巷。

　　我依舊坐在飯桌前，垂首低眉，心中有著說(shuō)不出的感動(dòng)。媽媽何嘗不是最出色的老師?沒(méi)有課本，沒(méi)有黑板，媽媽卻給我上了最好的一課，它的名字叫愛(ài)。

　　從沒(méi)發(fā)現(xiàn)這也是課堂，而母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在授課，只是在歲月的長(zhǎng)河中，在我們的成長(zhǎng)歷程中，她的課堂，她的風(fēng)采被隱藏，被遺忘……媽媽?zhuān)憧芍阌米钶p的一次振羽，卻揚(yáng)起了我隔夜的塵埃。你有的不多，卻把最好的都留給我。這難道不夠我用一生去學(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟?

　　快，趁著我們還年輕，到媽媽身邊去，她們總是把春天里的愛(ài)風(fēng)干，留給我們來(lái)抵御冬天的寒冷。你只需稍稍一留神，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，這也是課堂。

　　這也是課堂優(yōu)秀作文2

　　黎明，萬(wàn)物都沉浸在睡夢(mèng)中。突然，一曲晨光的輕吟打破了寂靜。

　　鳥(niǎo)兒歌唱，歌唱世間的快樂(lè)。

　　記得小時(shí)候，奶奶常帶我去聽(tīng)汽車(chē)?guó)Q笛的聲音。奶奶說(shuō)：“別看汽車(chē)的鳴笛聲很嘈雜，其實(shí)，它們都在唱歌，他們?cè)诔桨仓瑁鼈冊(cè)诔钪琛！蔽液芟蛲棠绦闹兴^的生活，因?yàn)槲矣X(jué)得奶奶心中的生活是快樂(lè)的。

　　當(dāng)我趴在一株蓬勃生長(zhǎng)的小樹(shù)面前時(shí)，我能感受到它在唱蓬勃上進(jìn)的歌。它在吟唱生命的美麗，它在感嘆世間為何沒(méi)有永恒的青春。這讓我明白：要有一顆蓬勃上進(jìn)的心。享受現(xiàn)在還擁有的時(shí)候，讓自己不要后悔。我從中學(xué)到了要快樂(lè)地享受每一天。

　　烈日當(dāng)頭，萬(wàn)物都發(fā)出喑啞的咆哮。突然，一曲輕快的歡歌打破了喧鬧。

　　知了“吱吱”歌唱世間的和諧。

　　記得上小學(xué)時(shí)，爸爸帶我去聽(tīng)樹(shù)木的聲音。爸爸說(shuō)：“別看樹(shù)木呆立著不動(dòng)，其實(shí)，它每天都在唱歌，她們?cè)诔椭C之歌，它們?cè)诔种琛！蔽液茔裤桨职中闹兴^的自然。因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸心中的自然是和諧的。

　　當(dāng)我站立在一棵茂密的大樹(shù)面前時(shí)，我能感受到它在唱希望之歌。它在哼唱生命的寶貴，它在感嘆世間為何沒(méi)有永恒的和諧。這讓我明白：要有一棵充滿希望的心。守護(hù)現(xiàn)在還擁有的時(shí)候，讓自己不要后悔。我從中學(xué)到了要和諧地與自然相處。

　　涼風(fēng)陣陣，秋高氣爽，萬(wàn)物都在忙碌著。突然，一曲高亢的悲歌奏響。

　　楓葉在歌唱，歌唱世間的幸福。

　　記得上初一時(shí)，姐姐常帶我去聽(tīng)隔壁老奶奶的嘮叨。姐姐說(shuō)：“別看她老在嘮叨說(shuō)過(guò)去的事情，其實(shí)，她是在唱歌。她在唱往事的幸福。我已不在向往姐姐所說(shuō)的幸福，因?yàn)槲乙呀?jīng)得到了幸福。

　　當(dāng)我面對(duì)著一棵飄然落葉的大樹(shù)時(shí)，我能感受到它在唱解脫之歌。它在歌唱灑脫的放棄，雖然會(huì)很疼，但它是幸福的。它在感嘆世間為何沒(méi)有永遠(yuǎn)放不下的事物。這讓我明白：要有一顆懂得放下的心。珍惜現(xiàn)在還擁有的時(shí)候，讓自己不要后悔。我從中學(xué)到了要恰當(dāng)?shù)胤艞壴摲艞壍臇|西，這才會(huì)使自己幸福。

　　白雪皚皚，萬(wàn)物又都沉浸在睡夢(mèng)中。所有的一切都已成為過(guò)去。

　　我輕輕歌唱，歌唱世間的平凡。

　　睡夢(mèng)中，我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歌唱，知了低吟，樹(shù)葉哼唱。夢(mèng)中，我仰頭望向那滿是白雪的大樹(shù)時(shí)，似乎感受到它在歌唱離別的葬歌！它在感嘆生命的短暫，感嘆世間為何沒(méi)有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。這讓我明白：時(shí)間一去不復(fù)返。擁抱現(xiàn)在還擁有的時(shí)候，不要讓自己后悔。我從中學(xué)到了要珍惜每一天。

　　自然、生活都是無(wú)形的課堂。教會(huì)我們要懂得幸福、知足，共享和諧、快樂(lè)。

　　大自然的音樂(lè)再次奏響——幸福的音符、知足的音符、和諧的音符、和諧的音符、快樂(lè)的音符在名叫“世界”的五線譜上雀躍、歡騰。

　　原來(lái)，大自然、生活處處都是課堂。

　　這也是課堂

　　我們班有各式各樣的課，有枯燥的，有驚心動(dòng)魄的，還有有趣的課堂！

　　這也是課堂優(yōu)秀作文3

　　久居城市的我們，天天都是出了家門(mén)坐電梯，下了電梯上汽車(chē)，幾乎沒(méi)有爬樓梯的習(xí)慣。一次偶然的意外，竟使我酣暢淋漓地體會(huì)了爬樓梯的苦與樂(lè)，回首想來(lái)，我似應(yīng)感謝那次讓我受益匪淺的經(jīng)歷。

　　那天中午，心里正因下午還需去上課而煩躁，便一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊慢條斯理的品嘗著母親為我準(zhǔn)備的午餐，一份十來(lái)分鐘即可吃完的.炒米飯，硬是讓我吃出了半個(gè)小時(shí)，望著一旁想要說(shuō)我，卻又一忍再忍的母親，我盡毫無(wú)羞愧之感，心中倒隱隱地生出一些勝利者的喜悅。

　　倏忽間，音樂(lè)戛然而止，世界瞬間變得出奇的靜，一絲不好的感覺(jué)浮上心頭，糟了，該不會(huì)愣了幾秒后，一個(gè)箭步?jīng)_出家門(mén)，啪啪啪啪一連數(shù)下的擊打著樓道燈的開(kāi)關(guān)。鄰居的哥哥早試過(guò)了，他站在電梯前望著我，無(wú)奈地?fù)u搖頭：停電了

　　低著頭回到家里，哎，還要去上課呢！匆匆地將盤(pán)中剩下的米飯抱進(jìn)肚里，拾起書(shū)桌上橫七豎八躺著的書(shū)和作業(yè)一股腦地塞進(jìn)書(shū)包，抓起外套，踩著沒(méi)有提起后跟的鞋子，就向樓下奔去。下樓雖然不是很累，但卻耗費(fèi)了好久的時(shí)間，待我大汗淋漓地跑起教室時(shí)，老師已如影而至了。一節(jié)課都有些心神不寧，還在擔(dān)心放學(xué)后會(huì)不會(huì)來(lái)電，沒(méi)電可怎么回家，那可是13樓啊！

　　果然還是沒(méi)有電，站在樓下良久，就是不想踏上這樓梯半步，好似踏上它，就踏上了漫漫征程。看著一層層盤(pán)旋而上的樓梯，感覺(jué)腳好軟。

　　徘徊片刻，終究還是邁出了第一步，在心中，默默地念叨著一名鼓舞自己的話：我是真龍的傳人，我是真龍的傳人

　　許是每天上學(xué)都要爬5層教學(xué)樓的緣故，起初的5層爬起來(lái)倒還容易，但到了第7層就有些累了。正要坐下歇歇時(shí)，忽想起父親曾說(shuō)起的一句話：只有無(wú)所羈絆才能行得更遠(yuǎn)，只有超越極限方顯英雄本色！難道我要在這小小的１３層樓前屈膝服輸嗎？想到這，我咬咬牙，深吸了一口氣，竟一氣兒竄到了10層。最難爬的還是余下的那三層。急速的奔跑讓我的體力喪失殆盡，腿上像是灌了鉛似的，臺(tái)階也像增高了許多，使我舉步維艱。是坐下來(lái)歇歇呢？還是堅(jiān)持到底呢？

　　猛然間我似若有所悟每次開(kāi)學(xué)總會(huì)給自己定下一個(gè)奮斗目標(biāo)，而且開(kāi)學(xué)幾周也能認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)，但只要學(xué)期過(guò)半，就會(huì)漸漸地變得懶散起來(lái)，目標(biāo)也就變得越來(lái)越遙不可及了，學(xué)期終了，又會(huì)發(fā)出連連哀嘆，若自己再能堅(jiān)持堅(jiān)持，則必不會(huì)是這一結(jié)果。細(xì)細(xì)想來(lái)，那些立在我們面前的重重困難，看起來(lái)要越過(guò)它是那般的艱難，但只要堅(jiān)信，再苦再累總是會(huì)有盡頭的，當(dāng)你最終將其踩在腳底時(shí)，你必會(huì)看到別樣的風(fēng)景！

　　抬頭看去，我竟已不知不覺(jué)的到了13樓。