這也是課堂作文范文650字(精選11篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的這也是課堂作文范文650字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
這也是課堂作文650字1
"世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。"不光是課堂上可以獲得知識(shí),在課外更是我們獲取知識(shí)的機(jī)會(huì),有時(shí)甚至能獲得比課堂上更多更深刻的知識(shí)和道理。
一天傍晚,我來到小區(qū)對(duì)面的公園里玩。那有一塊綠茵茵的草坪,令人心曠神怡,我便在那里閑逛。
在月光的照耀下,草坪顯得格外清新,我深呼吸了一口氣,一股含著露水、落花、芳草的味道沁入心脾。我跑到了樹下一塊大石頭上坐著,仰望著天空中殘?jiān)蒲谏w著朦朧的淡月,顯得格外寧靜,來廣場上的人熙熙攘攘。
忽然樹梢一動(dòng),發(fā)出了一陣聲音,如疾風(fēng)穿過樹梢。我仰頭一看,只見一只大蝴蝶從樹梢掠過,它那雪白的大翅膀,展開的寬度可達(dá)一百毫米左右,在翅膀的下邊還有一條青色的紋理,顯得是如此對(duì)稱。
我再也忍不住了,起身去追趕那只大蝴蝶。起初我拾一塊石子向大蝴蝶扔去,但并沒有扔中,我追著蝴蝶,可她一會(huì)兒化作一道黑影不見了。真可以用"兒童急走急追白蝶,飛入樹梢無處尋"來形容。
回到家,我通過手機(jī)瀏覽器上網(wǎng)搜索,發(fā)現(xiàn)這一種蝴蝶名叫水青粉蝶,又稱波紋粉蝶、戲波遷粉蝶,顯然它是屬于鳳蝶類。這一種蝴蝶雄性翅膀?yàn)榘咨诔岚蜻吘売星嗪谏幕y。
為了對(duì)這一種蝴蝶有更進(jìn)一步的了解,我去請(qǐng)教了我們班昆蟲專家——大笨鳥同學(xué)。從他的口中我又知道這種蝴蝶喜歡賞花、嬉水。他還告訴我,這種蝴蝶原產(chǎn)于菲律賓,在中國見到可是稀少。
只要有一雙發(fā)現(xiàn)之眼,有鉆研到底的決心與毅力,大自然、社會(huì)、宇宙……一切事物都能告訴我們知識(shí),其作用有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過書本、課堂上獲得到知識(shí)。
生活猶如萬花筒,處處是課堂。
這也是課堂作文650字2
在生活中,不只有校園中的課堂才是課堂,到處都是課堂,只要你認(rèn)真觀察,你就可以發(fā)現(xiàn)。
記得有一次,我特別想要一個(gè)玩具,媽媽嫌它貴,就一直沒有給我買。終于,媽媽在我的再三請(qǐng)求下,答應(yīng)給我買,不過有一個(gè)條件,那就是必須在這次的國際象棋比賽中晉級(jí)到8級(jí),這對(duì)我來說可是個(gè)艱巨的挑戰(zhàn),就像一面不可推倒的墻一樣,擋在我和玩具的面前。
不過我并沒有害怕這面墻,我為了獲得玩具,付出了很多努力。首先,我堅(jiān)持每天晚上跟媽媽下一盤棋,即使晚上寫作業(yè)寫到很晚。第二,我會(huì)每天看一遍國際象棋的教科書,想好怎樣應(yīng)對(duì)各種情況。第三,我會(huì)多做一些數(shù)學(xué)題,擴(kuò)張我的思維。漸漸地,我的實(shí)力在慢慢地變強(qiáng)。最后,我真的推到了這面墻,晉級(jí)到了8級(jí),也獲得了玩具。
這節(jié)課告訴我:任何困難,只要我們用心并且全力以赴,總會(huì)獲得成功的。就像老師說得那樣“‘精誠所加,金石為開。’‘世上無難事,只怕有心人。’”竹筍要是想從土里鉆出來,是很困難的,但是它們能夠鉆出來,長成筆直的竹子,就是因?yàn)樗鼈儾缓ε吕щy。在現(xiàn)實(shí)生活中,有一些人,他們面對(duì)困難,毫不畏懼,努力把它攻破,他們不就具有這樣的精神嗎。而又有些人,他們畏懼困難,一遇到困難就想要躲避,這樣的人只會(huì)躲避這樣是做不了大事的,困難就像紙老虎,只要你勇敢地把它推倒,困難自然就會(huì)迎刃而解。
所以說,在生活中,我們會(huì)遇到許許多多的困難,只要我們不畏懼困難,用心并且全力以赴,就可以獲得我們希望的成功。
這也是課堂作文650字3
藍(lán)天白云,鮮花綠葉,鳥兒在枝頭放聲歌唱;瀑布在嶙峋的怪石上,雕出千百簇水晶花;溪邊長草里,鳴蟲的歌吟聲一忽兒高高拔起一忽兒悠悠跌下,大自然是多么豐富精彩啊!大自然所教會(huì)的道理令我受益匪淺。無疑,大自然也是一門精深的課堂。
一顆平淡無奇的小沙石,有朝一日誤入貝殼的體內(nèi),貝殼卻忍受住了異物進(jìn)入體內(nèi)的痛苦,一天又一天的用自己的身體改變著小沙石,日積月累,終于把小沙石變成了一顆潔白的珍珠。貝殼告訴我,做人要學(xué)會(huì)堅(jiān)忍。
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。小草有著頑強(qiáng)的生命力,無論是在多么惡劣的生存條件下,依然能夠堅(jiān)強(qiáng)地克服種種困難,向大自然舒展著自己曼妙的身姿,盡情地展現(xiàn)著生命的魅力。小草告訴我,做人要有敢于拼搏的勇氣和不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)定信念。
青青翠竹,郁郁蒼蒼,同樣也用處多多。可做竹笛,魏嬰悠閑地倚在山石上吹著春山恨;可用釀酒,一朝取出,滋味敦厚,天子笑也因此而成名;可用做扁擔(dān),思追和景儀一同挑水上云深不知處;可用做家具,藍(lán)湛單手扶額,在淡淡竹香的竹案上無奈抄寫家規(guī),香爐中冒出絲絲白煙……竹子告訴我,要有一顆無私奉獻(xiàn)和樂于助人的心。
秋小姐悄悄來臨,葉子像一只只翩翩起舞的蝶兒圍繞著秋小姐緩緩飄落,它們將自己化成了養(yǎng)分來回報(bào)大樹。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,來年又是一樹生機(jī)。落葉告訴我,人要有一顆感恩的心,滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)!
大自然中的任何一物,都有著他獨(dú)特的生存道理,大自然便是最好的課堂,讓我們一起去體會(huì)其中的奧秘吧!
這也是課堂作文650字4
一個(gè)人的善舉,感染了周圍人冷淡的心。一次公交出行,卻令我受益匪淺……
那是一個(gè)炎熱的夏日,驕陽似火,大地如蒸爐一般炎熱,烤的人們都沒了精神。我坐在公交車上。車上靜悄悄的,燥熱的沒有一個(gè)人用多動(dòng)一下。
坐在我前面的是一個(gè)老人,他約50多歲,兩鬢稍白,卻神采奕奕,目光炯炯有神。此時(shí)他安詳?shù)乜吭谝伪成希]目養(yǎng)神,毫無憂慮。
過了幾站,車門開了。一位挺著肚子的孕婦晃晃悠悠地走上車來。由于天氣悶熱,她的額頭滲出了一層密密的汗珠,臉頰也漲得通紅。她四處尋找著座位,但令她失望的是,恰好沒有一個(gè)空座。車子開動(dòng)了,她因難受而臉色蒼白。旁邊坐著的人都視而不見:年輕人專注于游戲,中年人以睡覺來掩飾自己,我心中猶豫起來:讓不讓坐呢?
我的內(nèi)心進(jìn)行著激烈的斗爭:讓吧,自己離開好不容易拿到的好位子有點(diǎn)可惜。不讓吧,自己的良心又過不去。看別人都毫無動(dòng)靜,我自己安慰自己:不讓吧,反正那些比我還強(qiáng)壯的年輕人也沒有讓。于是我閉上眼,雖然心中有些不踏實(shí)起來。
又是一個(gè)急剎車,孕婦險(xiǎn)些摔倒在地,我的.心揪了一下。這時(shí)一個(gè)蒼老的聲音響起來:姑娘,你坐吧,是那位老爺爺!他站起身來,義無反顧地扶著孕婦坐在了座位上。孕婦緊鎖的眉頭舒展開來,不住地說:“謝謝,謝謝”。老人只是笑呵呵地答道:“沒事兒。”
我心中頓覺羞愧起來,忙起身,“老爺爺,您坐吧。”望著老爺爺驚訝的臉龐,我心中壓著的那塊沉甸甸的石頭移開了。老爺爺笑了,他那布滿皺紋的臉,像花一樣綻放。那一刻,我似乎學(xué)會(huì)了什么……
原來,這也是課堂!
這也是課堂作文650字5
天空灰蒙蒙的,已然沒有往日的陽光明媚。然而我的心情也似如此的不美麗,這又是第幾次了呢。我的眼淚溢出了眼眶,靜靜劃過我的臉蛋,我難過地將畫筆扔斷,眸子里全無當(dāng)時(shí)學(xué)畫畫時(shí)的神采。
我窩在家里,心情壓抑,我就出去走走,看看外面的世界是多么得美好,早已不見那灰蒙蒙翠綠的樹葉,縷縷陽光透過沙沙作響的翠葉投在地上,整個(gè)世界的色彩是多么豐富。
頓時(shí),我被一個(gè)厚重的繭子吸引了,那個(gè)繭子在不停地顫動(dòng)。我漸漸走進(jìn),只見它“刺啦”一聲,破開了一個(gè)小口子,這是一只小蝴蝶,那小小的口子只能伸出它的爪子,可是就算如此,它也絲毫不氣餒,繼續(xù)努力,可是這個(gè)繭子似乎格外的重,它完全動(dòng)不了,我只是靜靜地看著,因?yàn)槲矣X得它一定不會(huì)放棄。我如此期待,然而這小家伙也沒有讓我失望,它蓄力一擊,那個(gè)繭子立刻開了一個(gè)大口子,可它似乎也累著了,靜靜地不動(dòng)。我想:難道它死了!我皺了皺眉頭。
突然,它的觸角動(dòng)了動(dòng),仿佛在說:“我活著,我沒死。”我的眼睛里閃爍著不可思議的光芒,帶有神秘的色彩。我深刻地明白了一個(gè)道理:那就是不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。我正是明白,所以才如此深信這只蝴蝶能破繭成蝶。
然而,那只蝴蝶也是在奮斗在拼搏,因?yàn)楝F(xiàn)在,它才是那個(gè)掌握自己。我不自覺地盯著它,不知何時(shí),又已重新熱血沸騰。它終于掙脫了束縛自己的牢籠,挺過了這段艱難的經(jīng)歷。它在經(jīng)歷了這些后,也變得更加完美,它就像重生一般,輕盈的身姿,以黑色為主調(diào),卻帶有絲絲鮮紅的翅膀,為它增添了一分神秘,我注視它緩緩遠(yuǎn)去。
這段經(jīng)歷對(duì)我來說,就是一個(gè)課堂。它教會(huì)了我努力,教會(huì)了我堅(jiān)持,教會(huì)了怎樣磨練自己的意志,帶著這些,我將在我日后的人生道路上更加努力。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/ketang/3310901.htm