第一篇：

　　今天，我們上了最精彩的一課!

　　“叮叮叮，叮叮叮，叮叮……”同學們各個懷著興高采烈，爭先恐后地跑進明亮的教室。咦!同學們這是干么?他們為何如此興奮呢?喔，原來這節課是要舉行活動啊!我也跟著同學們興奮起來，但又很緊張：上臺該怎么表演呢?啊，老師終于來到教室了，熱鬧熱鬧的教室里頓時鴉雀無聲，同學們的緊張的呼吸聲都聽得一清二楚!

　　第二小組自告奮勇要第一個上臺，他們的主持人不止一個，題取為“十年樹木，百年樹人”。他們要借此活動好好贊頌一下老師整天的辛勤勞動!

　　這小組里的人，頭腦還真是不簡單，真夠聰明的——他們把五色繽紛的蠟紙剪成碎紙片，裝進氣球里，然后把氣球吹得圓鼓鼓的，掛在黑板的釘子上。一位同學先滿帶真情實感地朗誦了一首贊頌老師整日辛勤勞動的詩歌，話音剛落，這小組同學臉上的表情都變得很神秘。他們請老師上臺去，捂住耳朵，閉上眼睛，請兩個自愿的同學上去把氣球刺破。只聽“砰砰” 兩聲，氣球被同學刺破了，只見五彩繽紛的碎紙片頓時從氣里爆發出來，同學們各個看得目不轉睛，不約而同地發出一陣陣贊嘆：“多美呀!”剛才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了!老師也驚訝了，臉上洋溢著幸福的表情!

　　這小組的活動真精彩，輪到另一小組表演了!后來表演的小組中的每一個同學都變得信心滿滿的，而我也一樣。因為第二小組的人表演得令場下的同學們拍手叫喊，他們的節目實在太耐人尋味了!

　　從這堂有趣的一堂課中我領悟到了：只要放輕松去做任何一件事情，就能把它做到最好!

　　同學們，這堂課上得精彩吧!我真是受益匪淺呀!

　　第二篇：

　　伴著清脆的鈴聲走進教室，這又是一堂精彩的語文課……

　　“同學們，這堂課我們將進行一次快樂的中山陵之旅!”

　　全班人一陣驚呼，整個班一下子沸騰起來，這樣的沸點，一定很高吧!

　　學習委員帶上了那繡有班級號的帽子，為我們當起導游，她詳細地講解了中山陵的大體布局，發揮想象，把整個布局比喻為一個掛鐘，“這一塊是鐘擺，那邊的`是鐘身……”她眉毛上揚，嘴角微翹，成為了全班的焦點!

　　語文老師站在后面，滿意地望著，仿佛講臺上的才是這次的講解者，他倒成了聽眾了!

　　世界在這一瞬間增添了色彩，在這一秒鐘淹沒了音符。當年華灑落了一地的花瓣，唯有語文，跨越了時間與空間的距離，飛越了現實與夢想的差距，沒有了國界，沒有了季節，語文讓我們的心靈插上了羽翼!

　　語文課，原來如此精彩!

　　心中感受著一種無邊無際的純凈和光明，我也高高的舉起了手，“同學們都知道秦兵馬俑被列為世界八大奇跡之一，而中山陵也是中國的一處名勝，為此我寫了一條游覽標語：巍巍中山陵……一代偉人，在此長眠”說完了，我的心情如春雨滋潤下第一棵發芽的小草，驚奇而欣喜;如春風吹拂下第一朵綻放的小花，幸福而嬌羞!

　　自主，合作，探究，圍繞活動我們成了課堂的主宰!

　　回首那一堂精彩的語文課，充實，多彩，快樂。一路走來，精彩一直跟隨我們左右，撫摸書中的脈絡，品味語文的內涵，那行云流水的詩句，雨花繽紛的意境，朗朗的讀書聲，老師、同學智慧的交流，像花瓣綻放在春陽中一般，喚醒我們沉睡的心靈!

　　精彩的語文課，收獲一份快樂與提升，開啟圓滿的心扉，聚攏所有的甜美!

　　語文課，本來如此精彩!