今天上語(yǔ)文課，老師一上講臺(tái)就說(shuō)：我下去有事，約20分鐘上來(lái)，大家預(yù)習(xí)《練習(xí)2》。老師身影消失在我們視線里的那一瞬間，黃能浩大喊：警報(bào)解除！全班沸騰了，如火如荼的展開(kāi)了口舌之戰(zhàn)。

　　班上哇哇亂叫著，當(dāng)時(shí)我終于體會(huì)到震耳欲聾！連那時(shí)在唱歌的班級(jí)，以前堵著耳朵都聽(tīng)的見(jiàn)，而現(xiàn)在將耳朵貼在窗邊都難聽(tīng)見(jiàn)，相比我們生產(chǎn)的分貝占全校第一！

　　突然，我想到老師是不是故意的，習(xí)作2的作文正是當(dāng)老師不在的時(shí)候，想著想著，我拍拍前面鄒曦的背，跟她證實(shí)下，還沒(méi)說(shuō)完，她就打斷我說(shuō)要借大詞典，說(shuō)是要預(yù)習(xí)。我準(zhǔn)備給，遲疑了一下，說(shuō)：等我寫完了給你！誰(shuí)知，換來(lái)的是課本的紅叉叉，唉

　　本想好好預(yù)習(xí)，但那唧唧哇哇的叫喊總是打斷我的思維，煩！但漸漸的，我也被戰(zhàn)爭(zhēng)所吸引，因?yàn)樽顭狒[的人民大會(huì)堂就在我附近，他們講的我聽(tīng)的一清二楚，什么變態(tài)的，惡心的詞語(yǔ)，一點(diǎn)也不拘束，一股腦全倒出來(lái)，愣是讓我笑的合不攏嘴。

　　突然，張斌大喊：老師來(lái)了！黃能浩，葛明建等人幾乎連滾帶爬得回座位，非常斯文地坐著過(guò)了幾秒鐘，老師沒(méi)出現(xiàn)，又過(guò)了幾分鐘，老師依然沒(méi)來(lái)，李肥肥大叫：誰(shuí)喊的？！干掉他！隨后，吵鬧又從同學(xué)們口里出來(lái)了。

　　我不經(jīng)意的往窗外看，咦？呂業(yè)承在外面干啥（我這是廢話）喂，呂業(yè)承！小心老師在后面‘竄’出來(lái)！小呂應(yīng)了一聲，開(kāi)始360°全面?zhèn)刹椤?/p>

　　這時(shí)，張斌又在喊老師來(lái)了，全班再次以迅雷不及掩耳之勢(shì)速回座位。等了十多秒，老師的身影照樣沒(méi)出現(xiàn)。鄒曦叫：張斌，做人，不要那么缺德！話音剛落，葛明建接上：人呢，就要那么缺德！他頓了頓，意味聲長(zhǎng)地說(shuō)，人呢，講究一個(gè)‘賤’字！鄒曦大叫，諷刺說(shuō)：你完了！什么意思？正不理解鄒曦說(shuō)的話時(shí)，感到殺氣撲背而來(lái)，一回頭，陳老師正笑著走過(guò)，我想起葛頭說(shuō)的話，要是被老師聽(tīng)見(jiàn)，嘻嘻正如鄒曦說(shuō)的，葛明建，你完了嘿嘿

　　老師上了講臺(tái)，笑著問(wèn)葛頭：你剛才說(shuō)什么？葛頭急忙打圓場(chǎng)：是健康的健！

　　老師轉(zhuǎn)了話題，同學(xué)們，我走的時(shí)候你們一定發(fā)生了什么事，把事情寫到作文本上。

　　哦，我恍然大悟拿起作文本，寫上：瘋狂的時(shí)刻。