，老師面帶笑容地走進教室。她說：“咱們可以寫一篇叫做《文化》的作文。”我想：文化哪些呢？我到底寫呢？我拿出積累本翻了又翻。哈哈！積累本上正好有橋的資料，我想，就寫橋吧。

　　正想著，岳老師說：“我先給大家讀一篇作文，題目叫《春節(jié)》。文章介紹了人家是怎樣過春節(jié)的。”讀完后岳老師說：“這篇作文要有資料寫好。寫古建筑要寫清它產(chǎn)生的和它的樣子。它了多長，寫出它在哪里及它的作用。”

　　岳老師在黑板上寫了題目，分別是《古建筑》、《民俗文化》、《傳統(tǒng)節(jié)日》。我選了瀘定橋的資料，抄了幾段話，空一段難抄的往下寫，終于寫。我看了一眼別的同學(xué)，還沒寫完。我暗暗高興，把作文檢查了好幾遍才松了一口所。

　　下課了，老師收作文。我心里想：我能得！