今天天氣晴朗，我興高采烈地來到學(xué)校。因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)⑺哪甓蔚娜w同學(xué)都要去體育館參觀科技展覽，一想到這里我的心情就無比興奮。8點(diǎn)整我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了，老師讓三年級的小弟弟、小妹妹先走，然后才是我們四年級的學(xué)生走。我們一個(gè)班接著一個(gè)班，大家井然有續(xù)的走著。一路上只要經(jīng)過人行橫道時(shí)，過往的車輛都會停下來給我們讓道，好像我們是國家主席一樣。到達(dá)目的地，老師先點(diǎn)了一下人數(shù)，然后就把我們帶進(jìn)了體育館。進(jìn)了體育館，“哇”，全班同學(xué)不約而同的叫起來，好多希奇古怪的東西，一眼望去，琳瑯滿目，讓我們應(yīng)接不暇。

　　一開始，我好奇的在場館里竄來竄去，看看有哪些好玩的。突然我發(fā)現(xiàn)一堆人聚集在‘怒發(fā)沖冠’的展區(qū)外，我也跟著擠進(jìn)去看。只見侯悅童站在木板上面，然后手一直放在上面一個(gè)會發(fā)光的球體上，過了一會兒，就看見她的頭發(fā)已經(jīng)有好幾根飄起來了。接著越來越多、越來越多，簡直成了一個(gè)刺猬頭，而當(dāng)她一把手從球體上移開頭發(fā)就恢復(fù)了原形。后面先后還有好幾個(gè)同學(xué)上去試試，其中就有一個(gè)是男同學(xué)，我湊上那個(gè)儀表盤一看，電量顯示表上都到了250萬伏的電流了。當(dāng)時(shí)我在想那么高的電壓他們居然沒有電死，真是個(gè)奇跡。后來聶老師告訴我們其中的原理我才知道，原來那里面放出來的是靜電，電不死人的。

　　我跟著來到了‘海市蜃樓’這個(gè)展區(qū)，我站在遠(yuǎn)處一看，許多畫面好像就在我們面前一樣，但是我手一直摸都摸不到什么。我看了一下展區(qū)邊的說明，跟我們詳細(xì)解釋了這個(gè)科學(xué)原理：本展品展示凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征。光線由隱藏在窺視孔下方的真正的彈簧發(fā)出，此彈簧圖像（光線）通過其正對面的凹面鏡反射回來，鏡子的曲面使反射光線匯聚，故圖像每一點(diǎn)發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方空間相應(yīng)的點(diǎn)上，彈簧圖像每一點(diǎn)被這樣匯聚時(shí)，就在凹棉鏡前方空間相應(yīng)位置形成彈簧的映像，當(dāng)你誤把經(jīng)凹面鏡反射的映像當(dāng)作真實(shí)彈簧而用手去觸摸時(shí)，當(dāng)然什么也摸不著了。

　　我還玩了‘記憶測試’，后面還有那些考眼力的：‘虛擬打乒乓球’、‘無皮鼓天源之水’、‘看誰跑得快’、‘聲波看得見’、‘動(dòng)畫原理’、‘激光無弦琴’。一眨眼，時(shí)間到了，老師讓我們走了，我依依不舍的立刻離開了展館。在回學(xué)校的路上，我不禁在想我們的祖國科技真發(fā)達(dá)啊，我一定要好好學(xué)習(xí)文化知識，做一個(gè)祖國的棟梁之才！