神奇的科技作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的神奇的科技作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的科技作文1
我一直很驚嘆世界變化的速度如此之快:火箭上天、潛艇下海、月球足跡這些神奇的、優秀的成果,讓我感受到了科技帶來的奇跡。
科技,就像一位魔術師。
悄悄的,黃泥路、泥沙路、馬車不見了,取而代之的是寬闊的瀝青路和川流不息的現代化交通工具,連蒸汽汽車也成了歷史的見證;悄悄的,煤油燈、手工勞動工具走進了博物館,各式各樣的智能用具已經走進我們的生活;悄悄的,我更加發現生活出現了奇異的變化:人臉識別開門,聲控開燈,洗衣機可以自帶烘干,電視機可以上網,汽車可以遠程啟動這些變化讓我們的生活更加便捷、更加舒適、更加多姿多彩。
想到這兒,我忽然渴望自己將來也成為一名科學家,能為這個社會設計出一種專利產品超智能偵探儀。
它只有米粒般大小,薄如翼、輕如雪,是警界里的大明星。它有各種神奇的功能:千里眼可以在阡陌縱橫之間無限延展,接收到千里之外的視頻圖像;順風耳可以在大千世界捕捉到萬里之內的細微聲音;飛毛腿可以秒變為微型發射器,以超越光之速,飛快地抵達指定地點,完成偵探任務。它的問世,會讓社會逐漸變得更加文明與和諧,大家都安居樂業,到處歡聲笑語,一派其樂融融的景象。
科技讓我們發現了世界的奇妙,人類因科技進步而進步,科技因人類進步而創新。科學的世界還有很多很多未知的奧秘,在等待著我們去探索。我堅信,有了我們這一代的推動,科技會變得更奇妙,世界也會更加精彩!讓我們共同期待!
神奇的科技作文2
今天春游,大家背的零食似乎都要從書包里蹦了出來。我們這次參觀的是廈門科技館。
走進科技館,一堆新奇、好玩的東西展現在我們眼前不過最令我喜歡的有(名字自己編的,因為忘了):電球、神秘小屋、分解箱!
電球:一個個玻璃球固定在柱子上,玻璃里有個小球在向外發電。
我手輕輕點在玻璃上。
“啊!怕怕,怕怕!”我,一瞬間、一下子、一秒鐘、一剎那,立刻把手收了回來。
“哇!高科技,手一碰怎么電就聚在了一點上”同學發出質疑。
我們把手蓋在了電球上。“好玩兒!好玩兒!”
“呀!放久了還會燙!不玩了,就算是高科技也不能玩人吧!”
神秘小屋:一個平凡的臺階、一條極窄的道路、一間烏黑的房子做成了一間神秘小屋。
慢慢走入,一腳邁進,房子一高一低,有30度斜面。走一步你會直喘氣,走兩步你會汗流浹背,走三步你會累倒在地。
分解箱:一面看,一面做,一面站,一面尖叫,一面白,一面黑,組成了一個分解箱。
一位同學走到一邊,探出頭來。
“啊!”女生一聲尖叫。我走過去一看。
“哦!原來魔術的奧秘也有關科技啊!”
在這一次春游中我體會到:生活離不開科技,有趣也離不開科技,神奇更離不開科技!
神奇的科技作文3
我的家鄉鹽城,不僅景色優美,還有許多有趣的景點,我最喜歡的還是鹽城科技館。
進入安靜,寬敞的大廳,就有一種知識的力量在感悟著我,只見一個“大章魚”從頂上掛下來,每一個觸角上都有一臺顯示屏,上面播放著科普宣傳片。到了二樓,走進“探索自然”空間。一只只美麗而又可愛的丹頂鶴立那兒,正在洗澡呢,它們用動人的姿態向前來參觀的游客展示鶴鄉的多彩風情,在它們附近的樹上盤著一條大蛇,正吐著蛇信子,不情好意的瞪著它們。遠處還有一兩只兔子在嬉戲,繼續向前走,還可以見到各種昆蟲標本:五彩班瀾的蝴蝶,各具特色的甲蟲~~~~,為了便于體驗,還有一些耳機,戴上它們,便可以聽到各種鳥叫:天鵝、喜鵲、班鳩、麻雀、鴿子、山鳩~~~~簡直像在森林中漫步,歷經一次特別的行程。
還有一個有趣的項目——模擬駕駛。坐上轎車,系好安全帶,就像走在高樓聳立、車水馬龍的鹽城大街,時不是的與一輛輛汽車擦肩而過,如果幸運得話,還能遇見銅馬雕像呢。
上了三樓,你可以學到怎樣合理的分類垃圾,怎么正解使用各類滅火器,做色盲測試,騎方輪子的自行車~~~~,讓人大開眼界,呼吸到一種知識的空氣。
科技館,知識的殿堂,任我們盡情玩耍,留下難忘的記憶。
神奇的科技作文4
今天,同學們個個都很興奮,因為老師要帶我們去參觀“科技大篷車”。
之前,我們不知道科技大篷車是什么,課間大家七嘴八舌地猜開了。有的說是去看電影,有的說是去聽外校的老師演講,還有的說是看有趣的圖片……大家各說各的,沒有一個統一的結論。可我覺得應該是和科學有關的東西,要不然怎么叫“科技大篷車”呢?
終于,下午第一節課后班主任錢老師讓我們排好隊去多功能廳,大家都迫不及待地想解開“科技大篷車”的真面目。“哇——!”剛踏進多功能廳的大門,大家就被眼前的“玩具”驚呆了,不約而同地發出一陣陣興奮的尖叫聲。錢老師叮囑我們說:“大家都別出聲,仔細看好說明書再動手玩哦!”同學們早就躍躍欲試了,齊聲回答到:“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方,開始了我們的科技之旅。
我首先來到一只“大蚊子”身邊,我認真看完說明書,然后把頭伸到蚊子的“眼鏡”里。哇!同學們的頭變得真大,還多了幾個腦袋!原來我們在蚊子的眼中是這樣的,真是讓我長了見識。
接著我的注意力又被“空中飛球”吸引住了,我把泡沫小球放上去,小球像著了魔似的懸浮在空中,我當時感覺自己成了一位高明的魔術師,心里別提多激動了。
其中,讓我覺得最有意思的還是“音樂管”,只需用手指在綠色管子下面往上按一下,“音樂管”就可以演奏出各種美妙的樂曲,讓我頓時陶醉在音樂的海洋里,身心都輕松了。
由于時間短暫,很多好玩的科技作品我們都沒來得及參觀,大家雖然玩得很開心,但還是覺得有些遺憾。如果老師能給我們介紹一下其中的奧秘就更好了,因為我們其實很多地方都沒弄明白,留下了我們很多等待解答的難題。
我以前覺得學習就是上課、做作業、考試。通過這次參觀“科技大篷車”,看到那么多神奇的科技作品,我終于知道科學是這么的有趣,蘊含著那么多的奧秘。以后我要更加努力學習,不僅要多學科學知識,還要多動手實踐,有朝一日也能發明這樣有趣的東西給同學們帶來知識和樂趣。
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