科技作文八篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的科技作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

科技作文 篇1

　　科技的發展究竟是拉進還是疏遠了人們的關系？庫克對人類失去本性的擔心并非空穴來風。

　　在機器人的記憶力與計算能力遠勝常人的當今社會，人類憑借什么穩占主位？是情感。錯綜復雜的情感絕非機器人冷硬的身軀能體會。但時代在不斷進步，機器人已能結合300多位大家的作品自我創作詩，甚至讓人難以分辨，通過“圖靈測試”的已不在少數。而人類的情感，卻是逐漸消泯了？

　　身邊逐漸沉迷網絡的人不在少數，有同學因被父母沒收手機而離家出走，父母滿懷憂心焦急地四處尋找，幾度落淚時，他卻拿著父母給的零花錢在網吧安然的打著游戲；有家長在孩子與之交談時，寸步不離手機，對孩子的勸誡恍若未聞，親子關系日漸疏遠……種種體現出的，似乎都是科技發展帶來的惡果，但人們怎么能忘了，主導科技的是人類自己，科技本身并無好壞之分。

　　信息爆炸的時代，足不出戶似乎便能知曉天下事。但當代年輕人關注的多是某某明星的戀情，某某電子產品又出了新品，微博微信里流傳的盡是“藍瘦香菇”這樣毫無價值的網絡用詞，中國流傳千年的名句成語卻是鮮少被提及。只是換了一種方式的交流，文化的傳承又何從體現？更有甚者，網絡成了人們發泄不滿，互相攻擊的“戰場”。稍有不慎，網上的流言便鋪天蓋地地壓上來，讓人難以喘息，甚至有為此斷送性命的，網絡何時變成了如此的兇器？對于弱者，人們首先想到的不是同情，不是幫助，而是深扒其過往，又由于網絡身份可以讓人無從知曉，便肆無忌憚的評論、謾罵，絲毫不考慮自身行為的對錯。

　　抗戰時期，魯迅的篇篇著作點破國人劣性，洗滌國人靈魂；而如今又要依靠什么來挽救在網絡中迷失自我的人？

　　堅守本性，蘇世獨立，橫而不流。別讓科技成為巨石壓抑住人性，別讓人性在科技發展中風化！

科技作文 篇2

　　未來世界，為了提高人們穿衣的舒適度，我發明了一款高科技衣服。這款衣服省錢、舒適又方便。接下來，我給大家介紹一下這件衣服的幾個特點。

　　我設計的這件衣服采用了可循環利用的環保材料，所以說價格經濟實惠；衣服里安裝了溫度感應器，穿在身上能讓人感到冬暖夏涼，那么，它是怎么調節溫度的呢？原來是這個溫度感應器具有自動加熱和送風功能，通過感應計算，自動維持在人們感受到的舒適溫度。比如，在寒冷的冬季，它探測到低溫，就馬上會啟動加熱功能，外層加熱抵御寒風，內層加熱保護體表溫度不丟失。夏季，它會啟動略低于體表溫度的濕潤送風功能，保持涼爽。更方便的是它還有自動清洗功能，如果有果汁、湯汁不小心灑在衣服上，只要輕輕按一顆“紐扣”按鈕，衣服會在幾秒之內把污點自動清洗掉，這樣就能解放出我們的雙手了。

　　這就是我發明的高科技衣服，還不錯吧？我們今后的生活肯定會在高科技的幫助下越來越舒適方便。我們現在要好好學習科學知識，多多去探索這個的世界、去接觸這個世界，相信掌握了科學技術，我們還會創造出更多的物品，服務我們人類。

科技作文 篇3

　　科技，不斷地在改變我們的世界，使我們的生活變得豐富多彩，有趣，便捷。

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”在近兩百年中，科技發展迅猛。從明清時期使用的煤油燈到今天使用的節能燈；從十九世紀初的無線電報到十九世紀末的有線電話；從二十世紀中期在美國賓夕法尼亞大學誕生的“埃尼阿克”計算機到今天的多媒體計算機；從二十世紀末使用的“大哥大”到如今的3G網絡。因為科技，我們的世界發生了翻天覆地的變化，也同時改變了我們的生活。

　　那么未來的世界將是怎樣的呢？

　　二十一世紀將是生物技術時代。未來將在有機酸等發酵產品、開發生物固氮和蛋白質工程、生物農藥、人工智能、人類基因組計劃、治理污染等多方面取得進展，逐步發展成為跨領域的生物技術時代。

　　二十一世紀將是智能交通時代。隨著汽車增多，使交通事故、交通堵塞和廢氣污染成為越來越嚴重問題。因此，一使道路交通實現鐵路（線路）化管理，從而大大提高行車的安全性和道路的利用率。主要優點一是改進汽車的安全性，實行自動控制，二是對交通實施智能化控制，如自動付費等；三是通過衛星定位系統為地面行車提供最佳行車路線。

　　二十一世紀是納米時代。納米技術是以納米（1納米等于十億分一米）為長度單位的產品的技術，所制成的微型機械非常微小，如目前最小的電磁電動機，重量僅為4毫克，直徑8毫米，轉速達每分鐘1萬轉，工作電壓1.7伏。納米技術將應用于人類各個領域，能在危險環境中排除故障，能用于家電的自動調節，能充當醫生進入人體醫治療疾病等。

　　這就是我們的科技，這就是我們的未來的世界。我相信，隨著科技的不斷進步，將會有更多的產品、技術成為現實。

　　--650字

科技作文 篇4

　　今天上午，是我們二年一班到校外參加課外活動的時間，我們很興奮，也很期待。我們班級的同學在吳老師的帶領下來到了民主小學的體育館參觀了流動科技展。

　　我再次看到了小鐵球運輸的設備，它擺在科技展館的中間，占地面積約8平方米，非常醒目，一下子吸引了我的眼球。我知道了小鐵球通過螺旋上升、齒輪咬合、鐵鏈傳輸等力學原理進行傳送的。剛開始，我們班級的很多同學不知道怎么讓小球迅速傳遞下去。是我告訴他們如何讓小球運動起來的。因為我曾經參觀過上海科技館和哈爾濱科技館，我對小球的傳送有一些經驗，我毫無保留地告訴了他們。在我們幾個同學共同的努力下，我們終于把小鐵球成功地運送到了終點。就在我還想要再玩一次的時候，我突然發現了尖銳發電機。我連忙走過去，我按了一下發電機的按鈕，上面的零件在電的推動下全部轉動起來了，太神奇啦！竟然出現了閃電。我終于知道了發電機的原理和作用了。

　　最后，我們依依不舍地離開了流動科技展。我想我也要多學習科學知識，掌握科學技能，自己動手做一個萬能的機器，既能用來幫助農民伯伯耕地，讓他們減輕負擔，也能瞬間讓手機充滿電。同學們，你們也一定期待我的發明吧！