【精品】科技作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的科技作文9篇，歡迎大家分享。

科技作文 篇1

　　在觀察大自然的過程中我偶然發(fā)現(xiàn)，樹干的形態(tài)都近似圓的——空圓錐狀。樹干為什么是圓錐狀的？圓錐狀樹干有哪些好處？為了探索這些問題，我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究．經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：(1)橫截面積和長度一定時(shí)，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最小；圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向承受力最大；(2)等質(zhì)量不同形狀的樹干，矮個(gè)圓錐體形樹干承受風(fēng)力最大；(3)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，影響著樹木橫截面的形狀和樹木生長的高矮。近似圓錐狀的樹干，重心低，加上龐大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩(wěn)度更大；(4)樹干橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強(qiáng)的機(jī)械強(qiáng)度，能經(jīng)受住風(fēng)的襲擊。同時(shí)，受風(fēng)力的影響，樹干各處的彎曲程度相似，不管風(fēng)力來自哪個(gè)方向，樹干承受的阻力大小相似，樹干不易受到破壞。以上的實(shí)驗(yàn)反映了自然規(guī)律、自然界給我們啟示：(1)橫截面呈三角形的柱狀物體，具有最大縱向支持力，其形態(tài)可用于建筑方面，例如角鋼等；(2)橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類似形態(tài)的建筑材料隨處可見，如電視塔、電線桿等。在我的觀察、試驗(yàn)和分析過程中，逐漸解釋、揭示了樹干呈圓錐狀的奧秘，增長了知識，把學(xué)到的知識聯(lián)系實(shí)際加以應(yīng)用，既鞏固了學(xué)到的知識，又提高了學(xué)習(xí)的興趣，還初步學(xué)會了科學(xué)觀察和分析方法。

科技作文 篇2

　　今天，我們爬山涉水，從學(xué)校開始，經(jīng)過2千米左右的路程，終于來到了目的地——一所職業(yè)學(xué)校。

　　一到科技展門外，我們大吃一驚——房子上端端正正地寫著兩個(gè)楷書大字——食堂，有同學(xué)開始竊竊私語，，有的甚至說我們是不是來吃飯的啊。我沒有參加討論，不動聲色地走進(jìn)科技展區(qū)。廳堂里擺放著約30臺的儀器，主席臺上擺著一個(gè)充氣球，我來到一臺機(jī)子前，發(fā)現(xiàn)上面有兩個(gè)球和兩個(gè)賽道，不過一條陡，一條十分平。游戲說明上寫著：看看哪個(gè)球先落地。我覺得很好笑——肯定是平坡賽道的那個(gè)球先到了。不過我一會兒就知道自己多么的蒙昧無知—————竟是陡賽道上的那個(gè)球先到！我看了一下原理，才得知球在陡的過程獲得較大的速度而在后面加快速度從而先到達(dá)終點(diǎn)。

　　巨大無朋的展廳中心有一個(gè)手動機(jī)器，讓我們把球送到終點(diǎn)，也就是起點(diǎn)。我們開始轉(zhuǎn)動圓盤，讓球滾落到賽道里；再又轉(zhuǎn)動另一個(gè)機(jī)關(guān)，把球運(yùn)到上面的賽道上，過了不久，又轉(zhuǎn)動另一個(gè)機(jī)關(guān)，讓球滾到一段賽道上，又轉(zhuǎn)動手柄，把它運(yùn)到另一條賽道上。看見他們玩的那么起勁，我也躍躍欲試，可是這么多機(jī)關(guān)，全被其他班“占領(lǐng)”了，我只好垂頭喪氣地去別處玩了。

　　雖然上面的都很有趣，但環(huán)球影院比它們更有趣。我望見它的時(shí)候，像個(gè)氣球，一打聽才知道里面是放短片的。到了開幕時(shí)間，我迫不及待地脫下鞋子，鉆進(jìn)影院。我嘆為觀止——————?dú)馇騼?nèi)部有一臺放映機(jī)，而且氣球內(nèi)十分寬敞——————可以容納幾乎兩個(gè)班級，影片開始放映了，主題是《恐龍的滅絕》，開頭，一只暴龍對著大家張開血盆大口，一群人膽戰(zhàn)心驚，有人甚至尖叫起來，活脫脫像見了惡鬼似的。然后，隕石像雨點(diǎn)般向我們襲來，有些人開冷笑話說，隕石砸在他身上怎么不通。過了一會兒，一顆渾身是烈火的巨型隕石拖著長長的火尾，一頭扎進(jìn)海洋里，一個(gè)巨型蘑菇云騰空而起，滔天巨浪向我們涌來，陸地上，千萬火山噴發(fā)，熾熱的巖漿下不疾不徐地向翠綠的森林涌來，森林馬上燃燒起熊熊大火，不一會變消失殆盡了。一只神龍翼龍飛臨森林上空，被迎面撲來的沖擊波撕裂成了碎片。兩只三角龍守在窩旁，一只因體力不支倒下了，另一只在來回踱步，一會兒又仰天長嘯，似乎在說：“為什么我的命運(yùn)這么悲慘！”先前的森林不再美麗，而充滿絕望與死亡，一只渾身是火的三角龍尸體從空中掉下來，恐龍終于完全絕滅了！

　　走出科技館，一股清香甘甜的空氣迎面撲來，好愜意啊！下次還來，我想。

科技作文 篇3

　　紅燒鯽魚、水煮魚、酸菜魚、糖醋魚……用魚做出的各種美味佳肴讓人垂涎三尺。可是，魚雖好吃，但它那渾身都是的魚刺卻又令人煩惱。記得上個(gè)星期三我放學(xué)回家，晚飯有紅燒帶魚，那誘人的香味充滿了整間屋子。我吃著吃著，一不小心喉嚨里卡進(jìn)了一根魚刺。這下慘了，我連忙去查手機(jī)，手機(jī)上說，醋能軟化魚刺，我立刻把醋倒在碗里，慢慢地喝了幾口，啊！好難喝啊！雖然忍無可忍，但為了能除去魚刺，我還是忍著吧醋喝完了。醋雖喝完了，但總覺得有些不舒服，喝了些水，感覺好點(diǎn)兒了后，已經(jīng)很晚了，明天還要上學(xué)呢我就鉆進(jìn)了被窩。

　　令我絕望、甚至崩潰的是：第二天起床時(shí)，總感覺魚刺還在喉嚨里，可前一天晚上明明已經(jīng)感覺好了，不痛了！怎么辦怎么辦？這時(shí)，我要去喝水了（這是我每天早上起床后的習(xí)慣），誰知，在咽下水的那一瞬間，喉嚨變舒服了！我不禁感到奇怪：這世上居然有這么奇怪的事！我喝醋、吞飯團(tuán)，這魚刺好不容易走了。第二天喉嚨還是很難受，居然喝了一口水就好了！

　　哦耶！這討厭的魚刺終于走了，我真高興！但在高興的.同時(shí)我又有一點(diǎn)搞不明白：醋能軟化魚刺，那為什么我喝了醋，喉嚨還很難受呢？難道這是假的？為了弄清楚這件事，我打算做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來一碗醋，再從剛燒好的帶魚中拿來一根刺，泡到醋里。三天后我去觀察，我把魚刺挑了出來，用手捏一捏，居然是軟的！看來醋的確可以軟化魚刺。那就奇了怪了，醋能軟化魚刺，那為什么我喝了醋，魚刺還在喉嚨里呢？經(jīng)過我的仔細(xì)思考，我得出了結(jié)論：醋是會流動的，它不會停留在一個(gè)地方，所以，我把它喝下去它只流過魚刺，并不會起到軟化魚刺的作用。這么想好后，我真心覺得我就是一個(gè)天才！

　　美味的魚啊，你可真是讓人歡喜讓人憂啊！