科技節比賽節作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的科技節比賽節作文，歡迎閱讀與收藏。

科技節比賽節作文1

　　今天又是新的一天。今天班級里有九個同學去參加科技節比賽了，我在心里默默地為他們祈禱：“希望每一個去參賽的同學都可以拿到優異的成績，不辜負自己這段時間所付出的努力。”走進班里一看，九個同學已經準備的差不多了，就等時間到了便出發。

　　我拉過平日里與我交好的一個同學，低聲的囑咐她：“到了地方不用太緊張，就當做是參加一次游戲就行了，不要給自己太大的壓力，做好自己該做的就好了，最后不要讓自己后悔啊。”她乖乖的點了點頭，示意自己都聽到了，隨后開玩笑似的：“要是我拿不了獎，你會不會對我失望啊？”我一急：“怎么會呢？只要自己進步了學到新的道理之后，就算沒成功也不要緊，結果不重要，重在參與嘛！”她又想說話，但是時間已經到了，她只得依依不舍的離開了我，我在身后對她說：“加油！別緊張！”好不容易熬到了下午，期間我一直在擔憂著她，終于她回來了，我一見到她，就急忙問了起來：“怎么樣？怎么樣？”她搖了搖頭，我的心提到了嗓子眼兒，是不是成績不好？出意外了？霎時，無數個念頭出現在我的腦海里。

　　好像過了一個世紀那么長，終于，她開口了：“成績不知道，但自我感覺不錯。”我開心的就跟自己得了獎似的，直撲她懷里。最后，希望每一個同學都可以拿到自己想要的成績。最后的最后——也許你努力了卻沒有收獲，但你不努力，一定沒有收獲。

科技節比賽節作文2

　　一年一度的益智科技節比賽結束了。回想起同學們興致勃勃，個個摩拳擦掌，在二年級的紙船承重賽中大顯身手。

　　先是我和另一名同學用一張A4紙折疊成紙船，盡管并沒有想象中的桌子，但我們倆還是和其他班的小朋友一樣，蹲在地上，做好準備，就等老師的一聲令下，開始折紙船。

　　接下來，我們折紙船的，有的坐著，有的.站著，還有的蹲著，折好后就盼望著用筷子運送硬幣的小朋友趕快把硬幣送過來。

　　剛開始，二年級四個班的速度差不多，可中間的時候，我們班突然比別的班慢了整整一棒！不過，我們班的小朋友可沒有互相責怪，而是找自己的毛病，我們倆也找到了一種好的方法：把手伸的長一點，再長一點，好讓運送硬幣的小朋友快點把硬幣交到我們手里。

　　不一會兒，我的心情立刻從著急變成了平靜。因為最后我們班追上來了，而且硬幣也很少掉落到地上，比別的班快了許多呢！

　　當我們聽到我們班獲得第一名的時候，我們心里充滿了喜悅與激動，開心得跳了起來。這個好成績少不了老師和家長在背后的默默支持，也少不了同學們在賽場上團結一心，為班級爭光。我，也在這次科技節比賽中，懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人；無論什么事，只要你愿意去做，就一定會有回報的！

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