科技館作文900字 游科技館

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的科技館作文900字 游科技館，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科技館作文900字 游科技館1

　　武漢科技館是及普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的科技教育活動(dòng)場(chǎng)所，它不僅為公眾提供了學(xué)習(xí)理解科學(xué)技術(shù)和參加科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的良好環(huán)境，還是武漢市科技、文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的形象體現(xiàn)，因此我也被它的魅力深深吸引著！于是這個(gè)暑假我便和媽媽、爸爸、妹妹一起去參觀武漢科技館。

　　一進(jìn)入科技館就看見(jiàn)一個(gè)用玻璃圍起來(lái)的機(jī)器人樂(lè)隊(duì)，奇怪的是這些機(jī)器人還會(huì)演奏《茉莉花》呢！只見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)手上拿著指揮棒，鋼琴員手在鋼琴鍵上飛躍……別人可能認(rèn)為這只是一個(gè)普通的展示，而我卻不這么覺(jué)得。因?yàn)椋@個(gè)展示就像是我們的生活中一個(gè)現(xiàn)象的折射，這就像是人生的展臺(tái)……

　　來(lái)到智能機(jī)器人旁邊，我對(duì)著話筒說(shuō)：“光的本質(zhì)。”機(jī)器人像個(gè)小老師似的為我解說(shuō)：“光是一種能量的形態(tài)，它可以從一個(gè)物體傳播到另一個(gè)物體，其中無(wú)需任何物質(zhì)作媒介。通常將這種能量的傳遞方式謂之輻射，其含義是能量從能源出發(fā)沿直線向四面八方傳播。關(guān)于光的本質(zhì)，早在十七世紀(jì)中葉就被牛頓與麥克斯韋分別以“微粒說(shuō)”、“波動(dòng)說(shuō)”進(jìn)行了詳細(xì)探討，并成為當(dāng)前所公論的光具有“波粒二重性”的理論基礎(chǔ)……”……

　　來(lái)到二樓，媽媽要我去“視力機(jī)”考考，結(jié)果是“優(yōu)秀”，然后又去考EQ，結(jié)果是179。來(lái)到與機(jī)器人掰手勁的地方，爸爸掰了89，媽媽掰了17，我掰了12，妹妹掰了0……最后我看到了一塊板子，上面寫(xiě)道：人耳能聽(tīng)到的聲音是多少Hz： 20-20000Hz；人耳聽(tīng)覺(jué)范圍是： 20Hz－20000Hz；人耳一般所能聽(tīng)到的聲波頻率范圍的最高值是多少赫茲： 20000赫茲；人腦成熟需要：3年……

　　接下來(lái)是三樓—智力區(qū)，有一個(gè)展示臺(tái)吸引了我的目光，我到展臺(tái)前一看，原來(lái)是“忽多忽少的小人”，展臺(tái)上一個(gè)長(zhǎng)方形的木框里有三塊塑料板，展臺(tái)上提出的問(wèn)題是：先數(shù)一下有多少個(gè)小人，再將上面一層的兩塊塑料板調(diào)換位置，再數(shù)數(shù)有多少個(gè)小人，那么這多出來(lái)的一個(gè)小人或少了的一個(gè)小人是怎么回事？我心想，這有什么難的！我一定能找出來(lái)。于是，我先數(shù)了一下，是十二個(gè)小人；我再將上層的兩塊塑料板調(diào)換位置，再數(shù)就變成了十三個(gè)小人。咦，好奇怪呀，還是那三塊塑料呀，那個(gè)多出的小人到底是怎么回事呢？媽媽要我找出這個(gè)多出的小人，我將上層的兩塊塑料板反復(fù)的觀察，反復(fù)的拼湊，都找不出答案。這個(gè)問(wèn)題可讓我傷透了腦筋！沒(méi)辦法，我只好讓媽媽將它們照成照片，回去再好好想想。

　　四樓，主要講的是電力，有：風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電……

　　這么神奇的技術(shù)，顯示了我們?nèi)祟?lèi)的聰明、偉大！這次游武漢科技館讓我記憶深刻，我愛(ài)你，武漢科技館！

科技館作文900字 游科技館2

　　今年暑假，趁陪媽媽去省城看病的機(jī)會(huì)，爸爸帶我參觀了鄭州科技館。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，科技館是一座造形奇特的玻璃建筑，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。館的頂部呈鋸齒形，像一層層起伏的波浪，而在波浪的盡頭是一個(gè)高大的圓錐體。科技館為什么建成這種形狀呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走進(jìn)了展館大廳。全館共分三層，五個(gè)主要展廳，十幾個(gè)展區(qū)。我和爸爸按照從左到右、先下后上的順序，依次參觀。最先參觀的是大廳一層左側(cè)的展區(qū)——機(jī)器人展區(qū)，在這里，我看到了能識(shí)另U顏色的機(jī)器蟲(chóng)和會(huì)彈琴的機(jī)器人。接著，我們進(jìn)入了館內(nèi)最重要的展廳之一——第一展廳。該廳分磁電展區(qū)和天地自然展區(qū)。我們先來(lái)到磁懸浮展臺(tái)前，只見(jiàn)一個(gè)金屬球懸浮在一臺(tái)機(jī)器上，四周沒(méi)有任何支撐。我想，在萬(wàn)有引力的作用下，球是不應(yīng)該懸在空中的，肯定有一種其他的力量在起作用。我把手伸向懸浮球，把它取出來(lái)，發(fā)現(xiàn)那是一只實(shí)心金屬球。可能是機(jī)器產(chǎn)生某種與萬(wàn)有引力抗衡的力量，使球懸浮在空中。

　　我邊這么想，邊把球放回原位偏下的位置，果然，我感到有一股來(lái)自機(jī)器方向的力量，把球推向原處。我和爸爸繼續(xù)參觀了輝光球、風(fēng)的變化、風(fēng)力發(fā)電、地球家園等充滿科技情趣的展區(qū)，我發(fā)現(xiàn)這里的展臺(tái)可操作性很強(qiáng)，差不多每臺(tái)儀器只有你親自操作，才能體會(huì)到其中的樂(lè)趣和奧妙。出了一展廳，來(lái)到分形藝術(shù)展廳。在這里，我看到了各種美麗的色彩、圖案變幻、組合，奇妙之極。隨后，我們乘電梯來(lái)到二層，這里的展品更豐富：光學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、機(jī)械、聲學(xué)、電視制作，令人眼花繚亂、目不暇接。

　　在這里，我親手做了離心力，齒輪傳動(dòng)、概率、杠桿、雙曲狹縫等科學(xué)知識(shí)的小實(shí)驗(yàn)，那印象的確比課堂上聽(tīng)老師照本宣科深多了。這其中，最令我感興趣的要算是隱身術(shù)了。那是一個(gè)全部用馬賽克圖案裝飾的房間，里面有幾面鏡子。我站在兩面鏡子和墻壁組成的方形內(nèi)，只露出頭部，通過(guò)鏡子折射作用使在屋外觀察的爸爸看到的我只剩頭部，其他部位一概消隱，明知是假象，卻怎么看怎么走了眼，真是太好玩了。設(shè)在三層的第三展區(qū)，也是我們參觀的最后一個(gè)展區(qū)。那里展示的場(chǎng)面更宏大，設(shè)備也更齊全，有可以體驗(yàn)失重狀態(tài)的航天器，有測(cè)試參觀人員體能的檢測(cè)平臺(tái)，還有經(jīng)過(guò)近四個(gè)小時(shí)的參觀瀏覽，我戀戀不舍地走出了館門(mén)。

　　再回首眺望科技館那氣勢(shì)不凡的主體建筑，我忽然悟出：那波浪不是象征著長(zhǎng)江后浪推前浪，科學(xué)事業(yè)后繼有人嗎？那圓錐，不正象征著祖國(guó)科學(xué)事業(yè)如雨后春筍，茁壯成長(zhǎng)嗎？我越發(fā)感到未來(lái)在召喚，任重而道遠(yuǎn)。

科技館作文900字 游科技館3

　　在5月1日勞動(dòng)節(jié)的來(lái)臨之際，伴隨著春雨的涼爽，我們乘坐汽車(chē)來(lái)到了一扇橙色的大門(mén)前。我很快意識(shí)到，我們已經(jīng)到達(dá)廣州大學(xué)城了。環(huán)視四周，數(shù)不清的樹(shù)在四周聳立，枝條被春風(fēng)輕輕地拂動(dòng)著，讓人產(chǎn)生一絲倦意。而金黃色的領(lǐng)袖雕像，也讓我們感到了一種古樸和嚴(yán)肅。漸漸的，我們走到了一面五星紅旗的下方，立在旗桿上——現(xiàn)在，我們已經(jīng)來(lái)到了我們今天所要游覽的目的地：廣州大學(xué)城科技館。頓時(shí)，我的心不免開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，步伐也不禁加快。

　　遠(yuǎn)眺過(guò)去，它仿佛一艘正待啟航的；從空中俯瞰，它又變成一朵在藍(lán)天下怒放的巨大木棉花。就是這個(gè)木棉花和的結(jié)合體，總建筑面積達(dá)13.75萬(wàn)平方米，成為目前世界上展示面積最大、功能最齊全的科普教育場(chǎng)館。

　　走進(jìn)大廳，除了人們的喧嘩聲外，腳下淡黃色地磚也留給別人一種特有的感覺(jué)。通過(guò)安檢，今天的旅行也正式開(kāi)始了。我的腳步漸漸走進(jìn)了一座帶著很強(qiáng)褐色激光的大廳，兩個(gè)球體上分別用深藍(lán)色寫(xiě)著：實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)。這讓我十分好奇，立刻，我涌入了人群中。這里有十分多的球體在轉(zhuǎn)動(dòng)著，還有“乒乒乓乓”的實(shí)驗(yàn)儀器撞擊聲，更多的是激光的發(fā)射聲和人們的歡聲笑語(yǔ)。這里如同少年宮的科普館一樣，許多的實(shí)驗(yàn)讓你大飽眼福。最讓我感興趣是“球體撞擊實(shí)驗(yàn)”。只見(jiàn)鐵架上懸掛著五個(gè)閃閃發(fā)光的銀鐵球。現(xiàn)在，你需要拉起實(shí)驗(yàn)所用的繩子，這是控制五個(gè)鐵球的材料。拉緊后，松手，只見(jiàn)第一個(gè)鐵球快速撞上第二個(gè)鐵球。但是整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，五個(gè)球中，除了第一個(gè)鐵球和最后一個(gè)鐵球在動(dòng)之外，中間三個(gè)鐵球居然神奇地停留在原位。而最后一個(gè)鐵球被撞飛的沖擊力則是由第一個(gè)鐵球撞擊后通過(guò)中間三個(gè)鐵球傳遞過(guò)來(lái)的。真讓我驚奇不已，讓我感到十分奇妙。

　　接下來(lái)的“飛天之夢(mèng)”和“交通知識(shí)”館也帶給我了很深的感觸。“飛天之夢(mèng)”的飛機(jī)讓我感到發(fā)明家的偉大，當(dāng)我手指操縱著飛機(jī)時(shí)，手掌自如地按著“”時(shí)，我仿佛真的看到了人類(lèi)對(duì)科技的奮斗與向往。我看到了一輛真正的紅藍(lán)色的飛機(jī)，它是一架60年代的英國(guó)轟炸機(jī)——“鷹眼”。它的身材十分龐大，占了整個(gè)展廳大約25%的位置。它有著完好無(wú)損的滑輪，雖然機(jī)翼在戰(zhàn)役中被打得殘缺不齊，但我也為我能看到這么一架真正的轟炸機(jī)而感到高興。當(dāng)我跨上燈光閃爍的臺(tái)階時(shí)，俯視那用人類(lèi)神奇的雙手書(shū)寫(xiě)出來(lái)的城市模型，和那一輛輛逼真的紅跑車(chē)，帶給了我極大的震撼力。

　　晃了許久，一看時(shí)間不多。但我卻對(duì)這座帶給我知識(shí)的建筑戀戀不舍，特地買(mǎi)下了一些郵折之類(lèi)的紀(jì)念品。當(dāng)我踏上返程的道路時(shí)，我再次望了望那坐落在樹(shù)林間的科技館，留下的只有深深的回憶……