精選科技小學(xué)作文400字合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的科技小學(xué)作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科技小學(xué)作文400字 篇1
今天,我們學(xué)校組織初一年級(jí)師生參觀北京科技館的活動(dòng)。 經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程,我們來(lái)到了科技館。新落成的科技館外形猶如一個(gè)巨型魔方,位于北京的國(guó)家?jiàn)W林匹克公園區(qū)內(nèi)。它共分為 “科學(xué)樂(lè)園”,“華夏之光”,“探索與發(fā)現(xiàn)”,“科技與生活”,“挑戰(zhàn)與未來(lái)”五大主題展廳 。
首先,我們來(lái)到了一層“華夏之光”展廳,它主要介紹中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)成就,我們來(lái)到了高轉(zhuǎn)筒車(chē),腳踏翻車(chē)和扇車(chē),看到了古代人民是怎樣取水的—在水車(chē)上固定幾個(gè)竹筒,利用力量使水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng),把水帶上來(lái)。我們還看到了中國(guó)的五大發(fā)明,我不禁欽佩古代人的智慧。 緊接著我們又來(lái)到二層的“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳,其中顏色屋一下就吸引了我們,里面有一個(gè)沙發(fā),一臺(tái)桌子和幾個(gè)大字。通過(guò)顏色的轉(zhuǎn)變,沙發(fā)和墻上的子的顏色都發(fā)生了變化,這是為什么呢?每個(gè)同學(xué)都會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn)。都迫不及待的想探索其中的奧秘。
然后我們來(lái)到第三層“科技與生活”展廳,我親自體驗(yàn)了卜算子和并聯(lián)機(jī)械手,真是神奇,盡然能在很快的時(shí)間擺出要擺的形狀。我看了不禁想發(fā)明一個(gè)。
最后在第四層“挑戰(zhàn)與未來(lái)”展廳,我了解了中國(guó)以后計(jì)劃開(kāi)展的工程,我長(zhǎng)大后要幫助祖國(guó)實(shí)現(xiàn)這些設(shè)想。
有趣的一天很快就過(guò)去了。在這次參觀中,我看到了很多,也學(xué)到了很多,感受到了祖國(guó)科技的發(fā)展。我明白了只有多掌握科學(xué)知識(shí),才能有更多的發(fā)明創(chuàng)造,才能讓生活更美好!
科技小學(xué)作文400字 篇2
9月18日,我到文登一中參加了文登市第四屆中小學(xué)生科技節(jié),我此次的參賽項(xiàng)目是火鳥(niǎo)飛機(jī)。
早上7點(diǎn)15分左右,我們乘一輛大巴車(chē)從學(xué)校出發(fā)。一路上,同學(xué)們?cè)谧h論紛紛,我也忐忑不安,畢竟這是第一次參加這樣的比賽,好緊張呀。7點(diǎn)半左右我們來(lái)到賽場(chǎng)----文登一中的大操場(chǎng)上。
下了車(chē),老師用四個(gè)橡皮筋把機(jī)翼綁在機(jī)體上,安放上電池,很快一架飛機(jī)就組裝好了。開(kāi)幕式之后,比賽正式開(kāi)始了。輪到我們這一組了,我們要比的是滑翔時(shí)間。前幾位選手都飛得非常好,這給我施加了不小的壓力。輪到我上場(chǎng)了,我心里像是揣了一只小兔子,七上八下,心神不定。我想起媽媽的囑咐:不用慌,平時(shí)怎么練的就怎么做。
我定了定神,投入比
賽。首先測(cè)試一下油
門(mén)、左右舵是否好用,
還不錯(cuò),一切正常。開(kāi)
始飛了!我加足了動(dòng)
力,老師把飛機(jī)向天上
一拋,飛機(jī)就像一只小
鳥(niǎo),直沖云霄,眼看著我的飛機(jī)越飛越高,只聽(tīng)見(jiàn)老師下達(dá)口令:“快,
關(guān)動(dòng)力!”我馬上關(guān)掉了動(dòng)力,飛機(jī)慢慢地降落,穩(wěn)穩(wěn)地滑到了地面,
成績(jī)還不錯(cuò):大約5秒左右。我高興得蹦了起來(lái),看來(lái)平時(shí)的刻苦訓(xùn)
練沒(méi)有白費(fèi)!
這次比賽是我入學(xué)以來(lái)最難忘的一件事。通過(guò)這次比賽,我懂得了:不管做什么事,有付出才能有收獲;遇到事情不要慌,要沉著冷靜地對(duì)待,對(duì)自己要充滿信心。
科技小學(xué)作文400字 篇3
科技無(wú)處不在,科技使我們感到無(wú)比自豪,我們的衣食住行一刻也離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)。
20世紀(jì)的發(fā)明與創(chuàng)造給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的變化。拉鏈:天衣無(wú)縫;洗衣機(jī):解放勞動(dòng)力;維生素:讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青;電飯煲:生米煮成熟飯;空調(diào):這里四季如春;磁縣浮列車(chē):會(huì)“飛”的列車(chē);霓虹燈:不夜的明珠……
啊!現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呢!就連我們的學(xué)校也存在著無(wú)窮無(wú)盡的科技。
在一節(jié)課科學(xué)課上,王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們:“在生活中的電能是源于1820年,丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特在一次實(shí)驗(yàn)中,偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針,發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁,由于這個(gè)發(fā)現(xiàn),為人類(lèi)大規(guī)模利用電能打開(kāi)了大門(mén)。”在接下來(lái)的時(shí)間里,我們又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們先準(zhǔn)備一個(gè)指南針,一個(gè)電池,一根導(dǎo)線,然后拉直導(dǎo)線,在導(dǎo)線的兩端分別去掉塑料露出銅芯,接著把導(dǎo)線兩端的`銅芯接在電池的正負(fù)級(jí)上。緊接著我們將導(dǎo)線靠近小指南針,就在這時(shí)我們觀察到導(dǎo)線剛接近指南針時(shí),指南針突然個(gè)不停,斷開(kāi)電流后,指南針又像剛剛被教訓(xùn)后的孩子一樣安靜下來(lái)。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據(jù)。那時(shí)我們一同見(jiàn)證到了科技的奧秘和有趣。
科技支撐著文明,科技創(chuàng)造了未來(lái),而未來(lái)在我們的手中,讓我們成為知識(shí)的探索者,讓我們?cè)谖粗牡缆飞下危屛覀冇脽o(wú)窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗!
科技小學(xué)作文400字 篇4
我們到了展廳,那構(gòu)思新奇的磁浮懸火車(chē)讓我最感興趣,當(dāng)我看完相關(guān)資料后,發(fā)現(xiàn)它既快,又不會(huì)污染環(huán)境。它利用了磁鐵的磁性,使車(chē)漂浮在空中移動(dòng),太神奇了。我小時(shí)候,爸爸拿回來(lái)一個(gè)能“飛”起來(lái)的地球儀,只要插上電源,將地球儀放在磁盤(pán)的中心,地球儀就能“飛”起來(lái)!那時(shí)我想能不能把一輛裝有磁鐵的車(chē)放在上面,我們坐進(jìn)去,不就可以飛了嗎?果然,我們的愿望實(shí)現(xiàn)了。經(jīng)過(guò)人類(lèi)不斷努力,創(chuàng)造了今天的磁懸浮!德國(guó)磁懸浮技術(shù)成熟,被引進(jìn)了中國(guó),坐過(guò)的人都夸它“名不虛傳”!
在一個(gè)黑洞般的屋子,亮起幾盞藍(lán)色燈,它們像星星一般,閃爍的光撒在一只小狐貍身上,它只是一個(gè)模型,但我還是能感受到它在用可憐巴巴的眼神一直望著我。是啊!人們一直在捕殺狐貍。自從我看完《狐貍與女孩》這部電影以后,我發(fā)現(xiàn)狐貍沒(méi)有人們想的那樣奸詐。我開(kāi)始同情它們,擔(dān)心它們。,
這次我們還體驗(yàn)到了自己的心跳。有的同學(xué)心跳有些慢,和鐘表的嘀嗒聲一樣。有的同學(xué)心跳卻那么快,似乎在爭(zhēng)分奪秒。我的心跳不快不慢,剛好。
我觀看到一個(gè)只有魚(yú)缸那么大小的水電站,它利用水來(lái)發(fā)電。只見(jiàn)水流得飛快,霎時(shí),產(chǎn)生能量,燈閃亮了。
有一個(gè)展廳,讓我們仿佛回到了鄉(xiāng)下。我們生活在城市里,水車(chē),磨坊——這些東西幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò),這里向我們展示了鄉(xiāng)村原始純樸風(fēng)貌。石磨磨豆?jié){要花上一兩個(gè)小時(shí),雖然沒(méi)有機(jī)器磨得快,但是營(yíng)養(yǎng)更豐富,味道自然淳厚。
參觀了這么多的地方,我感受到了人類(lèi)對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。中國(guó)科技不是特別發(fā)達(dá),需要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí),勇于探索和發(fā)現(xiàn)!
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